说明：本文内容为《2005年漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试语文参考答案和评分意见（试验区）》，你还可以查看漳州历年中考语文试卷
第一部分 听说能力（15分）
一、（15分）
1、D 2、C 3、C
4、凡事有备无患（或应防患于未然；做事情要提前做好准备）
5、（1）思考是何等的重要（或生活中需要思考）
（2）爱因斯坦经过反复思考和实验，终于发现了“狭义相对论”。（或爱迪生经过几万次试验，不断思考，终于成功了。）
6、示例：小王，别泄气，世上无难事，只怕有心人，只要你坚持不懈，就一定能取得成功。
评分意见：第1、2、3、4题每题2分；第五题4分，每小题2分；第6题3分，言之有理即可。
附录音材料：
1、略
2、今天，她认认真真地把爸爸交给的任务完成了，心里感到特别清爽。
3、甲：你们班的综合实践活动都搞些什么项目？
乙：我们班的综合实践活动经常搞辩论比赛、编手抄报。
甲：除此之外，还有别的吗？
乙：还有一些社会调查。
请问：话中没有提到的有项是什么？
4、野猪在树上磨牙。狐狸问它，为什么要在没有猎人或危险的时候磨牙。野猪回答说：“我这样做不是没有道理的。一旦危险临头就来不及磨了，那时就可以使用磨好了的牙。”
5、生活中需要思考。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出天体运动方面的定律之后，经过自己的反复思考和实验，终于发现了震惊世界的“狭义相对论”。爱迪生在实验灯泡的过程中，经受了几万次试验的失败，终于成功了。从某种意义上说，他的成功就是思考的结果。可见，思考是何等的重要。
6、小王是小明的好朋友。小王学习认真，可成绩总是不理想，心里十分着急。如果你是小明，你会怎么鼓励他？
第二部分 阅读能力（65分）
二、（15分）
7、略 8、略
9、示例：地球上的最后一棵树
创意说明：两个三角形重叠为树冠，两条直线成树干，一个圆是地球，一个圆是太阳。整个图案表明由于人类的滥砍滥伐，致使森林大面积减少，并由此带来了严重的生态问题。该图案呼吁我们：保护森林资源刻不容缓。
评分意见：第7题10分，每小题2分。挑选回答正确的5道题计分，满10分为止。每小题错（增、减）一个字扣1分，扣完2分为止。第8题2分，每小题1分。第9题3分，画图与创意说明综合评分。
三、（17分）
10、（1）扔掉，抛弃 （2）于是，就 （3）一起 （4）曾经
11、C
12、（1）难道能因为情况紧急就抛弃他吗？
（2）管宁把坐的席子割成两片，跟华歆分开来坐，对华歆说：“你不是我的朋友。”
13、甲段所写的华歆是一个言而有信的人；乙段的华歆是一个见财动心，贪图富贵的人。这说明，评价一个人，要用一分为二的观点。（或金无足赤，人无完人。）
评分意见：第10题4分，答对一处给1分。第11题3分。第12题4分，每小题各2分。第13题6分，答对一处给2分。
四、（16分）
14、时间
15、“将影窗竖立于桌面上……配合锣鼓音乐来演唱。”
16、“可能”表估计、推测；它体现了说明语言的准确性、严密性。
17、C
18、如“芗剧”“灯谜”“端午节划龙舟”等。介绍部分要求至少有两个特点（略）
19、若持“应大力弘扬”态度，可以从弘扬传统文化，保护传统文化等方面阐述。若持“让其自然消亡”的态度，可以从事物本身生存、发展有其必然规律等角度来阐述。
评分意见：第14、15题各2分。第16题2分，答对一处给1分。第17题2分。第18题4分，根据答题情况酌情给分。第19题4分，根据答题情况酌情给分。
五、（17分）
20、（1）充满 （2）希望；向往
21、反衬种子不管别人如何嘲笑，它心中都具有坚定的信念。
22、示例：句子：它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个历经岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋。
赏析：本句运用外貌描写，采用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地刻画出种子丑陋、平庸的外形。
23、种子心中怀有渴望成功的坚定信念。即使在受冷落、受嘲弄甚至受打击的情况下，依然执着坚定，不妥协，不放弃追求，不放弃努力，最终取得成功。
24、示例：我终于成功了！任何困难也阻止不了我迈起的双脚；任何火焰也灼伤不了我冲出土层的欲望，任何凄风苦雨也阻挡不了我奋飞蓝天的梦想——因为我心中装着一双鹰的翅膀！
或：不要在乎自己出身多么卑微；不要被他人的蜚短流长绊住了迈起的双脚；不要被生活的寂寞与孤苦吓退了前进的脚步；即使一个人再普通，他也可以拥有卓越的心灵，其实，每个人都能获得成功！
评分意见：第20题2分，每小题各1分；第21题3分；第22题4分，句子2分，赏析2分；第23题4分，根据答题情况酌情给分；第24题4分，根据回答问题的质量酌情给分。
第三部分 写作能力（70分）
2006年漳州中考语文试卷（答案）
语文参考答案和评分意见（实验区）
第一部分 听说能力（15分）
一、（15分）
1．B 2．B 3．D 4．告诉同学们既要努力学习，又要保证有充足的睡眠。
5．（1）鱼米花果之乡
（2）开窗山清水秀，出门鸟语花香
6．示例：要相信自己，失败了从头再来。努力拼搏吧，太阳落了还会升起，成功将会属于你们。十三亿中国人永远是你们最坚强的后盾。
评分意见：第1、2、3、4题每题2分。第5题4分，第（1）题2分，第（2）题2分。第6题3分，言之有理即可。
附录音材料：
1．A．kuì zèng B．gān gù C．diū sān là sì D．fā rén shēn xǐng
2．听她这么一说，叔叔强压住火，上上下下打量了她一番。
3．两位男士在谈话，其中一位说，在家里妻子不让他抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句话。
请问：这位女士幽默而得体的回答是什么？
4．近来，我校初三同学为了迎接中考，在做最后冲刺。据了解大多数同学每天学习到晚上12点以后，这种精神是可贵的，但是，效果不一定好。许多老师反映，不少同学上课时精神不振，降低了课堂教学的效率。
5．漳州市现在管辖两区八县和一个县级市。全市面积1.28万平方公里，人口450万，海岸线长680公里，属亚热带季风气候。漳州物产十分丰富，是个有山、有海、有江、有平原的富庶宝地，素有“鱼米花果之乡”的美誉。目前，漳州正努力建设成为生态型旅游城市，全面塑造城市鲜明的个性和形象，力争实现“开窗山清水秀，出门鸟语花香”的理想蓝图。
请问：（1）漳州素有什么美誉？
（2）漳州要力争实现的理想蓝图是什么？
6．世界杯足球赛正如火如荼地进行着，疯狂的球迷们纷纷为自己的球队呐喊助威，而拥有十三亿人口支持的中国男子足球队却只能当世界杯的看客。如果你是一名铁杆球迷，你想对中国队球员说些什么？
第二部分 积累与运用（15分）
7．（1）雄关漫道真如铁 而今迈步从头越
（2）落红不是无情物 化作春泥更护花
（3）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也
（4）横无际涯 朝晖夕阴
（5）示例：日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
（6）示例：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
（7）锲而不舍 金石可镂
8．鲁滨逊（孙）漂流记 荒岛（或：小岛、孤岛等）
9．水仙花
示例：水仙花是漳州市市花。它素洁清雅，超凡脱俗，在碧波之中亭亭玉立如仙花，被誉为“凌波仙子”。它有两个品种，一种是单瓣的，叫“金盏”；一种是复瓣的，叫“百叶”。
评分意见：第7题10分，每小题2分。挑选回答最好的5道题计分，满10分为止。每小题错（增、减）1个字扣1分，扣完2分为止。
第8题2分。
第9题3分，第（1）问1分，第（2）问2分。
第三部分 阅读能力（50分）
三、（17分）
10．（1）只，只是 （2）到，等到 （3）这 （4）离开
11．C
12．③
13．现在我在皇位，是天下的主人，不能只偏爱老朋友。
14．相同之处：虚心听取别人的建议。
示例：刘邦听取韩信、张良建议，巩固西汉政权；战国时齐王听取邹忌的建议，而出现各诸侯国“皆朝于齐”的局面。
15．示例：有一分虚心，就会有一分收益。唐太宗正是虚心听取魏征的建议，终于成为一代名君而名留青史。因此，在我们的学习生活中，应广泛听取他人良好的建议，并把这些建议作为自己行动的指南，不断进步。
评分意见：第10题4分，答对一处给1分。
第11题2分。
第12题2分。
第13题2分。
第14题4分。（答对一处给2分）
第15题3分。（酌情给分）
四、（16分）
16．爱并不全都是美丽的。
17．“以己养养鸟”是用自己的方式养鸟，即不顾别人的意愿，把自己的意志强加给别人；“以鸟养养鸟”指用养鸟的方式来养鸟，即充分尊重别人的意愿。
18．示例：事例：家长们逼着孩子做着他们不感兴趣的事来证明。
作用：以此证明“爱并不全都是美丽的”。
19．事例①：我不赞同文中家长的做法。因为孩子有自己的想法，家长不能一味把自己的意愿强加给孩子，应当尊重孩子的选择。
示例②：我赞同文中家长的做法。因为孩子年龄小，无法为自己选择正确的人生方向，家长能根据孩子的特长爱好加以培养，使之成才。
20．内容：一个孩子坐在树下看书。他的父亲爬到树上，接过母亲递来的苹果，一粒接一粒向孩子头上砸下去，心想：“不信把儿子砸不成牛顿第二！”
寓意：望子成龙要根据孩子的情况，一味强求只会害了孩子。
评分意见：第16题2分。
第17题4分。
第18题3分。（事例1分，作用2分）
第19题3分。（态度1分。原因2分，言之有理即可）
第20题4分。（内容、寓意各2分，言之有理即可）
五、（17分）
21．（1）依次是：B D A C
（2）示例①：句子：乡下的戏台是用大石块砌成的，灰白的色调干净而古朴。一旁大榕树的枝桠碰碎了一地的阳光，斑驳的叶影在青石上闪烁着，倒也颇有几分盎然古意。
理解：这句话通过对戏台的环境描写，渲染气氛，表现作者对儿时生活的怀念。
示例②：句子：而浓缩了芸芸众生生命轨迹的民间戏曲，更将凭借着它绵长而坚韧的生命力在一个又一个美好的季节里，向所有憧憬美好的孩子们一次又一次地讲述一切美丽的故事……
理解：语言含蓄，有韵味。它表达了作者对芗剧的热爱，希望它能永远传承下去。
示例③：句子：雪白的扇骨一滑，书生的倜傥潇洒就在风中徐徐绽放。只是小女子些微的腼腆与羞涩依旧会偶然地在那儒雅的微笑里悄悄显现出来。
理解：通过对人物的动作、神态的细腻描写，形象生动地再现了演员表演艺术的高超，表达对芗剧艺术的喜爱。
22．示例：①能让我们想起“余音绕梁，三日不绝”，形象地写出芗剧对作者的影响之长久。
②表现作者对芗剧艺术的无比喜爱，希望芗剧能永远传承下去。
23．示例：这就是那个曾经喧哗快乐的青石戏台吗？这就是那个扎着小辫子爱笑爱哭的女孩吗？岁月匆匆，生命因生活中所有琐碎的无知而改变了面貌，可永恒不变的依然是我对你的感情——青石戏台。
24．（1）示例：黄梅戏、豫剧、京剧、潮剧等
（2）示例①：《窦娥冤》 它情节曲折、离奇，如：血溅白练、六月飞雪和大旱三年。窦娥的冤情最终得以昭雪，符合老百姓的善恶观念，表达了他们的美好愿望。
示例②：窦娥 她美丽、善良、孝顺、刚强，面对恶势力，她毫不退缩，不惜以死抗争，维护自己的清白。
评分意见：第21题6分，第（1）题2分，每个空格0.5分；第（2）题3分，摘抄句子1分，理解3分。
第22题2分。
第23题4分。
第24题5分。第（1）题2分，第（2）题3分。
