河源市2005年高中阶段学校招生考试语文试卷参考答案和评分标准
说明：1.主观题答案不是唯一的，应从学生的实际出发，鼓励创新；如果考生的答案与本卷“参考答案和评分标准”不一致，但能符合题目要求且言之有理，也应该判为正确。
2．主观题答案只要意思相同或相近即可给分；用语用词不准确、不全面的酌情扣分。
3.除有特殊说明外，答案(作文)中出现的错别字每3个扣1分(重复不计)，但扣分 不要超过该小题分值。
4．全卷最后得分取整数(小数点后分值四舍五入)。
题号 分值 答案及评分标准
一、积累与运用(14分)
1．(每小题各1分，错、漏、、添一字扣0．5分) (4分)
(1) 1分 尚思为国戍轮台
(2) 1分 山河破碎风飘絮
(3) 1分 黑云压城城欲摧
(4) 1分 择其善者而从之，其不善者而改之
(5) 1分 略(一定要与“离愁别恨”有关。)
(6) 1分 得来全不费工夫
2． 3分 示例：《水浒传》中，武松酒后走上天黑后无人敢走的景阳冈，果
遇猛虎，经过一番搏斗，武松重拳打死老虎，为民除了一害。
3． 3分 示例：有竞争才会有压力，有压力才会有动力和活力。(或：生于
忧患，死于安乐。或；生命在于运动，怠惰失去活力。)
4． 4分 您的父亲；家乡；请原谅我；好兴致。
二、文言文阅读(17分)
5． 3分 疏远；的原因；此(这)。
6， 4分 (1)在乱世之中苟且保全性命，不想在诸侯中求得显达。
(2)早晚忧愁叹息，担心先帝托付的使命不能完成。
7． 2分 (1)身份低微，出身鄙野。(2)恶劣(不道德)。
8． 1分 亲贤远佞。
9． 2分 (1)五月渡泸，平定南方；(2)北定中原；兴复汉室。
10． 2分 不忍心(强忍悲痛)。为祖国的山河破碎而痛苦万分。
11． 1分 an
12． 2分 杜甫(1分)；感时花溅泪，恨别鸟惊心(1分，不分小句，每错、 漏、添2字扣0。5分，扣完为止)。
三、现代文阅读(36分)
13． 4分 人生好比一副对联，我们要尽自己所能使人生更完美(有意义)。
(或：“对联小人生，人生大对联。”)
14． 4分 讽刺黄老板，要他不要埋怨别人，而要反省自己。(子女“不肖”、
“冷冷清清”都是自己造成的，如果坦坦荡荡度此生，怎么会闹出 笑话?)
15． 2分 “黄世仁”比喻荒淫而霸道的人；“杨白劳”比喻穷苦无地位的人。
16. 4分 (写法方面)如：作者善于联想。如从黄老板对联故事联想到文革中父子打“对联仗”之事，显得生动风趣。(语言运用)如：语言风趣，意味深长。如“当我们出示自己用生命之笔所写就的对联时，却完全可以尽我们所能，写得工而又工些。”(本题能举例说明一方面的特点即可)
17． 4分 如：锦上添花，小康人家买轿车。或：锦上添花，富强中国跨骏马。(宽对即可)
18． 3分 只是叶子相似，而它的果实的味道不同，造成如此的原因是什么呢?
19． 2分 因环境的影响而品质变坏。
20． 4分 作者用晏子使楚的故事来开头，显得非常引人人胜，增强了可读性。
21． 3分 D
22． 3分 分类别、举例子、列数字。
23． 3分 不能。因为两种因素都起很大作用，并无主次之分。
四、24．作文(50分)
作文等级 评分标准
一类卷
—分 1．立意正确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构完整，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
—分 1．立意正确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
—分 1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
—分 1．立意不明确，材料难以表现中心：
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
—分 1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字很多。
附加题(10分)
1. 2分 不多；告诉；只有；特别(尤其)。
2． 4分 (1)没有片刻不拿书的。(2)读书的声音很清晰的传到远处近处，其刻苦学习到了这个地步。
3． 2分 三。共同点是：充分利用一切时间读书学习(甚至连上厕所也读书)。或：笃学。
4． 2分 (略)
卷面分分 分值 3分 2分 1分 0分
评分标准 字体端正
卷面整洁 字体清楚
卷面干净 字体潦草
卷面杂乱 字体难认
卷面脏乱
