第一部分(1～4段)：介绍什么是“大自然的文字”。
第二部分(5～21段)：由天上说到大地，介绍了星、云、鸟、石等自然现象以及如何破译它们。
第三部分(22～24段)：认识大自然的文字有哪些途径和方法。
课文在写法上的主要特点是：
说明语言准确生动，通俗易懂。
如作者介绍什么是“大自然的文字”时，说“它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母。你脚下的每粒小石子也是一个字母”；说到星星时，则说“就像书里的话是用字母组成的一样，天上的星也组成星座”。形象的比喻，通俗的语言，准确地解释了什么是“大自然的文字”。
又如：“白嘴鸦飞来说，春天已经来到大门口了。而飞走的鹤不用日历就可以告诉人们，热天已经过去了。”拟人化的手法，候鸟的行踪预示着季节的变化，划线的词语形象生动。
