漂流，原来是人类一种原始的涉水方式，二战之后成为一项真正的户外运动。漂流最初起源于爱斯基摩人的皮船和中国的竹木筏，但那时候都是为了满足人们的生活和生存需要。以下是小编整理的家长漂流日记汇编4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】家长漂流日记
人家都说一个孩子养成宝，再生一个养成草，口说无凭，老二为证!呵呵!大宝今年八周，小宝马上满四周，大宝幼儿园在咱们大风车上的，我感觉这的老师和教学环境让我很放心，毫不犹豫的二宝也入了园。
刚入园时，孩子很新鲜，加上姐姐在这上的，对环境并不陌生，过了将近一个月，孩子新鲜劲没了，开始调皮，各种理由不来，或者来了不进班，哭闹不停，我狠着心放下她走了，老师们换着法的哄，抱着给个玩具，发个好吃的，逐渐的孩子再次爱上幼儿园，交了好多好朋友，放学回家路上总是喋喋不休的说谁是她的好朋友，老师带他们玩什么游戏来，在家就和姐姐扮演各种角色过家家。
一眨眼，孩子步入中班了，感觉他还是个小宝宝，天天的在我怀里撒娇呢，怎么突然就上了中班了呢!除了上班，就是带孩子，惭愧的说大宝占用我的时间更多些，光学习和练琴就让我喘不过气来，小宝的撒娇总是被无视，孩子这么大了，没教过她唐诗，很少给他讲故事，她总是跟在姐姐屁股后边模仿，学舞蹈动作，学写字、画画，在钢琴上乱弹，我们就当笑话拿她开心，她总是笑料百出，古灵精怪的还玩得挺开心。
不知从哪天起，小宝开心了就唱起了儿歌，爸爸妈妈抱抱我、小猴荡秋千等，随口就哼上了，唐诗也有模有样的说上了，我兴奋得问她，“说的不赖啊，谁教的?”“韩老师”，“学得不错啊!”“我最喜欢我们老师了，韩老师、王老师、马老师我都喜欢，妈妈，让他们上咱们家玩来吧!”孩子的纯真感染了我，是老师们的真诚付出感染了孩子们，才会让孩子们这么依赖，这么自然而然的亲近。
我很庆幸我选择了大风车，大风车的老师们让孩子在成长的路上充满了欢声笑语，带给孩子们一个童真的世界!爱是一种胸怀，爱是一种给予，有爱最温暖!借此感谢大风车的老师们，谢谢你们!有你们孩子的世界更精彩!
【篇二】家长漂流日记
当日记漂到我的手上，我有些激动，感觉自己有太多的话要说，下笔时却不知该从何说起。在教育孩子方面，我相信年轻的父母们跟我一样都是在探索中前行。从古至今成才的故事很多，我们却不能照搬别人的去做。因为各自的家庭不一样、生活环境不一样，教育方式也绝对不一样。也许我们每一个家长对自己孩子的期望值都很高，因为他们是我们生命的延续，是我们人生梦想的寄托。有时我们甚至希望孩子来帮我们实现这辈子不能实现的理想。
我没有什么成功经验与大家分享，只想谈谈我的几点心得体会：
1、学习要养成良好地习惯。每天我下班的第一件事就是和孩子一起完成当天的作业。作业要认真完成，写完作业才可以做自己喜欢的事情。
2、经常和她进行沟通。每天我都会和孩子聊聊学校里的事情，比如她和哪个同学一起玩、中午吃了什么饭呀，只是想知道孩子在学校里都发生了什么事情，有什么问题需要我告诉她怎么解决，教会她与同学沟通交流的方法。
3、多夸奖、鼓励她。她的每一次进步，我都会表扬她，肯定她。即使有时因为她的小粗心，导致有时没考好，我也不会教训她，我会和她一起改正那些错误，告诉她下次一定仔细，妈妈相信她。
这些只是我的一些体会，希望能通过这本漂流日记和家长们多交流沟通，在探索中让孩子能够健康快乐的成长。
【篇三】家长漂流日记
一直以来我都希望与儿子能成为最好的朋友平时我也尽量与他做朋友式以交流，有问题互相探讨尊重他理解他。希望他能快乐的学习和生活，作为一个自主的孩子。而他也真不负我所愿“快乐永相随”。甚至学习还偷着“乐”，还闹得有些过分，这一点，我知道给老师们也添了许多麻烦，让老师没少操心，在此我替孩子道个歉，你们劳累了。
孩子已把学校当做第二个家。同学成为值得思念的人还加开结束时，我问他你不想同学么?：想尽快见到他们，每人给他们一拳;他这思念方式也到挺特别。不过会思念就代表他爱学校，爱他的班级，及班级里的每一个人。
在这样一个温暖的大家庭里，孩子快乐的学习成长理想和信念会一直延续下去。
【篇四】家长漂流日记
五年润泽一生。小学，是人生最美好的时光，孩子非常幸运，五年的时光在神小度过。前四年在神小领导和老师的努力探索和辛勤付出中，我们共同见证了孩子们的健康茁壮成长。最后一年的宝贵时光应该如何共享，这是班主任、任课老师和家长都十分关心的问题。
校领导高度重视毕业班的培养教育工作，安排了经验丰富的优秀老师，这让家长们非常放心，也对新学期以来各位老师任劳任怨、呕心沥血的工作表示诚挚的感谢。
五年级的教育教学工作，个人认为仍然应以培养传统美德、良好习惯、创新精神和动手能力为主，辅以人文情怀的培植和社会责任感的引导。
作为家长，我们将一如既往地全力以赴支持学校和班级的各项工作，以培养德智体美劳全面法杖的新型少年为目标，以素质教育为导向，推进学校教育和家庭教育的有机结合，努力尽到家长应尽的责任。
