级中学简称初中（juniorhighschool）。初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。以下是为大家整理的联想初中作文(合集十四篇),欢迎品鉴!
第1篇: 联想初中作文
月亮的联想月亮的联想在《水调歌头》中有一名诗，这样写道“不应有恨，何时长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”月亮是夜晚的主角，是星星的伴侣。夜晚像是黑色笼子，笼罩着大地，而月亮却是以其优美的姿态，每晚都不同，令人耳目一新，给人以惊叹，淡黄色的荧光忽明忽暗，突然一片乌云飘过来，只留下几颗小星，这使我想起了人生的困境。
大家都知道5.12大地震，那一顷刻间山崩地裂、大楼倒塌，美丽的汶川成了一片废墟，许多人被埋在了废墟下。“地动天不塌，大灾有大爱”，解放军叔叔在第一时间赶到了灾区，各地人民的救灾物资、钱、粮食等纷纷送来，这种行为使我感动万分，人们之间的互相帮助，无私奉献，舍已为人的精神值得我们好好学习。这种困境又使我想到我们坎坷的生活道路。在生活中，我们都有过酸甜苦辣。事事不可能都顺心的，肯定会有些伤心事，不如意的事，但我们不能放弃生命，放弃人生，更应该坚持自己的理想、信念。要知道“神马都是浮云”，把一切不顺心的事都当作是老天爷给你的考验，对你的磨炼，是为人让我们更好地珍爱生命；在生活中，我们不应该遇到一点小事就挫折，如：考试考差了，工作被炒鱿鱼了，被老师批评了等等，在这些事上，我们更应该细细体验生活的艰辛，让我们以后的人生更加灿烂。
我坚信：我们一定会渡过难关，会出现柳暗花明又一村的境界，所谓“风雨过后，才能见彩虹。”想到这儿，就觉得月亮的美丽所在，月亮之所以阴晴圆缺，是因为月亮的本质如此，我们的人生更应该如此。
第2篇: 联想初中作文
一 教学目标
1 看到某一现象或听到某一议论，能迅速联想到与之相似或相反的事或道理
2 受某一事物的触动，能迅速在头脑中编制相关的图景,场面或故事
3 能围绕某一主题，把想到的或新编织的内容组成一篇具有较高水平的文章
二 教学内容
我们知道，在生活和阅读中获得的东西通过深入思考，通过感悟才能成为作文的材料，那么，如何在作文中表现你对生活独特的主观感受呢?联想和想象就是两种主要手段。
什么是联想呢?我们先来看一个故事：古时候一个商人在一次和家人吃午饭时，窗外忽然纷纷扬扬下起了雪。这么大的雪在南国还是少见的，孩子们都在瞪着眼睛往外看，商人乘机问：“你们看这飘飘的雪花像什么?”他的儿子说：“撒盐空中。”他的女儿说：“柳絮因风起。”这里他儿子把飘飘而落的雪花比作盐粒，女儿则把它比作柳絮，无论是盐还是柳絮，都是他们因眼前的雪花而想到的，这就是联想(投影仪出示联想定义：是人们在观察的基础上，有当前的某一事物回忆或想到另一有关事的思维活动。)
那么，他女儿和儿子的联想哪一个更好些呢?(可组织学生讨论几分钟)相信许多同学都感觉到了，沉甸甸的盐粒除了形状和颜色与雪花相似之外，再无共同之处，他儿子的联想一般。而“柳絮因风起”则传神的描绘出了雪花轻柔飞旋之状，轻灵而美丽，女儿的联想独特深刻。所以说，联想人皆有之，但是深度，广度，层次很不一样，人们对生活的感悟力不同决定了这点，而当代作家秦牧曾说：“联想的构成，在某一点上如同电路，有了电路，点才能通过，知识贫乏，线路就不能畅通了。”这点又指出联想的另一要点：知识的积累。
很多同学写作文时常常感到无话可说，其实往往不是记忆仓库里没有材料，而是不能浮想连翩，不能有题目或材料联想到与之相关的人，事物及其所含的道理，世上万事万物都有许许多多的联系点，关键是找到恰当的一点，接好电路。
讨论：你看到雪时，会联想到些什么呢?
那么什么又是想象呢?
(老师在黑板上画个圆)比如说这个圆，我把它看成是一轮满月，然后以满月为重点，在旁边用云彩，树梢，人作为陪衬(同时在圆旁边画上云彩，树梢，人)，构成一幅美丽的画面，我在把这个画面用文字描述出来，那就是一篇想象作文了。
请同学把老师画的图画用语言组织出来。
圆还可以想象成许多东西，请同学们发挥自己的想象，把院想象成另一物体，用笔画出来。
可参考情景：
圆是苹果，苹果落下，牛顿发现第一定律。
圆是足球，球门前特写，进求的精彩瞬间。
圆是气球，儿童在放飞理想。
圆是落日，下面是黄沙长河，“长河落日圆。”
……
这就是想象，就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的过程。是表现你生活独特的主观感受的另一种重要的方法(投影仪出示想象定义)。
很多同学的作文只是罗列大而空的情节，只有表示抽象事物的词汇，无生动鲜明的形象，无丰富具体的细节，内容干瘪，文章缺少深度，语言缺少活力，探究起原因，许多是大家在观察和写作时没能充分的展开自己的想象力，其实，作文需要创造思维，创造思维的核心是想象力，不只是科幻式虚构故事的想象作文需要想象力，其他类型的作文也需要想象力的加如，写作中如能充分运用想象，有利于拓展写作思路，使我们“看得”更广远，更深，使平凡的事物神采飞扬，师普通的形象耐人寻味，使文章更富感染力，表现力。
练习：
根据下列两种情况，以 “歌声”为重点，分别扩展成一段话，或一个故事。
情景一：教堂 囚犯 歌声
情景二：广场 女郎 歌声
第3篇: 联想初中作文
放学后，回家的路上，不经意地望向窗外，看到那一排排的树，像捍卫着疆土的士兵，整齐的站着，他们凭着那强韧的生命力，点缀了街道，为整个城市带来了生机。
可曾注意?树的种类有许多：有四季长青的、有四季变化的、有开花的、还有开花又结果的，他们都各有特色。长青型的树让人觉得清爽、舒适，百看不厌，且让人感受到那源源不绝的生命力;四季变化的，使人察觉到季节的变迁，让人领略不同的生命情境;开花结果的，让人在欣赏他美丽的同时又能品尝他的甜美。而我 个人最喜欢的是四季变化的树木，让我心中起伏不同的心情和情绪。
记忆中，有一棵高大挺拔的树伴随我的童年时光，每当我被同学嘲笑或挨骂时，我都会坐在大树下的石头边，倾听鸟儿的鸣叫声，让微风轻拂我的脸颊，让大树用他的声音来安慰我，使我不再感到孤独和沮丧。当我开心喜乐时，我也会跑去爬上他的树干，细声地对他说今天发生的事情，而树也会摇摆他的树枝，回应我的 话。
如果没有了树，世界将会变得怎样呢?空气变得肮脏污浊，道路变得冷清单调，城市成了一个没有生命力的水泥丛林。没有树的存在，世界一片枯寂;没有绿的点缀，任何地方都死气沉沉、没有生机。我们的生活多需要树啊!所以我们应更注重环保，不要再将树滥砍滥伐，这样我们的世界才会永远美丽。
树是一种对人类不断默默付出的植物，是一种人间的美丽风景，是一种安慰人的伴侣，就像有棵树是我的知己。树对我们来说是何等重要、宝贵，我们应该更加保护和爱护他，让他成为我们生活中密不可分、紧紧相依的伴侣。
第4篇: 联想初中作文
有人问过，0是什么?
0虚心者的起点，是骄傲者的终点;0是一面镜子，让人们认识自己;0是一直敲响的战鼓，叫强者奋勇前进0是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒;但对于有些意志消沉者，0又是一个绝望的陷阱，是他们滴滴悔恨的泪珠0是猎人那恐怖的枪口。猎人的枪声打破了大森林的宁静，无数颗子弹从枪口里飞出来。刹那间，原本欢乐和谐的大森林立刻变成了一个充满了危险和恐怖的地方。那一刻，我看到了无数小生命死在那枪林弹雨之中，我看到了那些猎人贪婪又不能满足的目光。唉，0原来是个这么可怕的字眼0是那高高的月亮，圆圆的挂在天空上。0代表着团圆的意思。它就像月亮那样，少一块也不行。0是妈妈的眼睛，上面充满了对我无微不至的关怀。我犯错误的时候，妈妈的眼睛充满了严厉。我考试考了100分时，妈妈的眼睛是充满了喜悦的。我考试考不好时，妈妈的眼睛充满了鼓励。“0”是自然数的开始，没有它，就没有1、2、3、……就没有成千上万0是一个圆形跑道，强者会一直跑完，弱者会半途而废，谦虚者会跑完一圈又一圈，骄傲着会在第一圈终点停住脚步;0是一个热气球，它会带我们去遨游天空;0是一块奖牌，只要你敢于拼搏，它就属于你
朋友们，每个人心里都有一个0，从0出发，共同打造属于你的那个0。
第5篇: 联想初中作文
一个星期天的上午，我、爸爸、妈妈，去乡下欣赏田野风光。
我们在田埂上愉快地走着，突然，一幅美丽的画卷映入我的眼帘：荷塘里矗立着一大片迷人的荷花，荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。我忍不住蹲下身子凑近荷花，仔细端详起来，一朵荷花是由五六片如小船般的花瓣拼组而成的，手掌大的花瓣洁白如雪。我不由自主地伸出手去摸了摸那迷人的花瓣，它光滑细腻，表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤细，让人摸了有种陶醉的感觉。我闭上眼，把鼻子挨着荷花闻了闻，一种闷闷的香味扑鼻而来。我立马站起，放眼望去，只见荷塘里的荷花大小不一，花朵大的犹如盛汤的碗，大概直径25厘米吧，小花朵也有10厘米左右大。
我被一池荷花迷住了，只见池中挨挨挤挤的，一朵朵荷花翘首仰望空中的太阳，甚是好看。
荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小女孩涨红了脸，躺在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的荷花像俊俏的仙姑，正对着平静的湖面梳妆打扮；有的展开三两片花瓣，相似展示自己绚丽的色彩；有的已经开了不少；有的花瓣全部展开了，露出了嫩小的莲蓬，像一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上，荷叶则像一个个碧绿的大圆盘。
几只蜻蜓在荷花上站立着……见到这样一幅画卷，妈妈不禁吟起了杨万里的《小池》：”泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。“我听后，脱口而出："接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。“爸爸双手拷在身后，古人似的摇头晃脑”荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。“我问爸爸：”荷花为什么出淤泥而不染，濯清涟而不妖呢？“爸爸说：”这句话告诉我们，当你身处在黑暗的社会中，要像荷花那样，拥有高洁的品质，出自淤泥而不沾染淤泥，在黑暗的人群中，不被影响，永远做高尚的自己。“我听后，仿佛自己也成了荷塘中的一朵雪白的荷花，不管风有多大，雨有多猛，我都挺直腰杆，昂首站立，绝不向风雨低头，永远做高傲的自己。
荷花，你是那样的美丽，那样的坚强，那样的不拘一格！
荷花我喜欢你，更佩服你！
第6篇: 联想初中作文
由圆联想到的
数学家由圆联想到圆周率，足球运动员由圆联想到足球，吃货由圆想到了饼。而看着圆，我想到了月亮。
八月十五的月亮是那么的圆，这才让人们有了中秋节，一家团圆的节日。记得每年中秋，爸妈都要提早几天就去买好过节的菜品。要不然，晚了可就没合适的菜买了。每到中秋节那天，家里都会弄上一大桌可口的饭菜，叫上亲戚一起举杯欢庆，互道祝福的话语。饭后，当然也少不了去外面赏月。啊!真是中秋的月，总觉得比平时更大更圆，那皎洁的月光仿佛在祝福着所有的人们。假如你说第一个登上月球的是美国人，那你就错了，我会骄傲的说：“中国的嫦娥仙子，早在几千年前就登上月球了，并且在上面建筑了她的行宫呢。”吃着美味的月饼看着无暇的月亮，感觉所有的美梦都成真了。十五的月亮那么圆，可有些人却不能在这一天和家人团聚。各地的留守儿童，很多人都是在很小的时候，父母就外出打工。他们多希望在这一天能彼此相聚!还有那些无
私奉献的警察叔叔，为了让人们过上个平安、快乐的团圆节日。在这一天仍然在外巡察，只能电话和家人互相祝福!我真希望我们的祖国更加富裕，平等。这样那些留守儿童的父母也就可以在家乡工作生活。也希望我们的人民个个都遵守法律，这样那些警察叔叔的任务也会轻松许多。什么都更好了，那么我们的祖国不正是一个无暇的大圆吗!
与众不同的联想
我有许多联想，最与众不同的就是联想我的人生未来。
直线给我的联想是做人不能有单一的思想，要有浪花一样波澜壮阔的人生。
有一个真实的故事：雷殿生徒步走中国。雷殿生90年代时有一个安稳的工作，一年可以挣几十万元，可他却没有过着这样安逸的生活，而是想要徒步走遍全中国。为此他停止了做买卖，他每天无论刮风下雨，都背着煤气罐在哈尔滨的公路上跑来跑去。有一天他被警察拦住，警察以为是小偷，经过询问雷殿生说出了他与众不同的伟大梦想，警察不敢相信他所说的伟大梦想于是来到了他的家里，雷殿生的家里堆满了体育器材，看到眼前的一切警察相信了他。
终于有一天他下定决心，一个人拿着行囊和哥哥挥泪而别，哥哥说了一名话：“殿生，你要是走不动了就回来吧!”他坚定地用时间走遍了全中国，穿烂了50多双鞋，走掉了19个脚指甲。他北到气候恶劣的漠河，在冰天雪地零下90度光着身子挑战;南到永星岛，自制国旗，红旗飘扬祝福祖国;西到风沙肆虐的罗布泊，穿越茫茫无人区沙漠;东到乌苏里江。初冬的一天他来到了一个瀑布边照相，突然脚下一滑就滑到了黄河边，还好有一个坑，差点就坠入了黄河里，他小心意意的从坑里爬到了岸上……
人生不能太单一，这样就失去了它原本的价值，只有波澜壮阔的人生才会有滋味。
零的联想
零，对于我们来说，是一个熟悉的数字;零，在我们的生活里无处不在。
由数字零，我会联想到考试。试卷上，每个人都希望上面有两个零。零，代表着一个分数的层次，也可能是分数的底线，是最低的分数。
由文字零，我会想到那是学习的一个新起点。每一个起点都是由零开始。一次次新的起点，意味着一次次新的腾飞。
由形状的零，我会想到许许多多像“0”的东西：鸡蛋、小球、老师的镜片……这些有趣的东西，可都跟零有关系。天上那圆圆的月亮，地上那用鹅卵石铺成的小路，这多像用一个个小零拼凑成的小路啊!人们总认为零是平面的，那鹅卵石就是把零变成立体的。鸡蛋也一样，当母鸡有了鸡蛋，就一天天地把它们孵出来。小鸡也在那个鸡蛋里慢慢地变化，直到小鸡长成，啄破蛋壳，那蛋壳就裂开了，小鸡钻出来了，开始了自己新的生活。中秋节晚上，天上那明亮的大玉盘是零长大后的模样，在那皎洁的月光底下，人们边吃月饼，边赏月，那种优雅、惬意的享受将人带入神话的境界，好似看到天上的仙子嫦娥用她那优美的舞姿，在月亮上翩翩起舞着，似乎在为中秋节庆祝。在这个时候，会使人想到一首李白的诗《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端……”
每次与小伙伴玩耍的时候，我认为那球也是零的化身，只是这个“0”变成了立体，变成了能动的了。球在我们的手中玩着，我用球来制造快乐，是球给我们乐趣。
零变成鸡蛋，是有活力的;零变成月亮，是优美的;零变成球;是充满乐趣的……
小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙，给了我们太多的奇思妙想;零是有意义的，它意味着很多美好的东西。零是美妙的!
小草的联想
我爱小草，爱它顽强的生命力，它不用任何人浇水施肥，只要有一把黄泥，一束阳光就能茁壮成长。春天，冰雪刚融化，许许多多娇贵的花还躲藏在温室里不敢出来，而小草却像一群活泼可爱的小孩子，从大地母亲的怀抱中伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏春寒，迎着春风，跳起欢乐的舞蹈。
我爱小草，爱它勇于挑战的精神。盛夏，下起了暴雨，豆大的雨点横冲直撞，打得小草东倒西歪。雨过天晴，小草竟然又昂起了头、挺直了身子，朝着太阳微笑了。
我爱小草，爱它默默奉献的品格，它没有牡丹的华贵，没有杨柳的婀娜多姿，却能用自己的身体保护堤岸、河坝，它们装点着大地、净化着大地……
引起我联想的一株水仙
洁白的水仙花朴素而文雅，时不时散发着迷人的气息。那金黄色的花蕊及雪白的花瓣还享有“金盏玉碟”的称号。看着它那美丽的身姿使我有了不断的联想…
每年冬季我们家都养水仙，初见它圆滚滚的球茎差点以为是一颗发芽的洋葱，好奇地看着爷爷用小刀小心翼翼地割开球茎。“割洋葱干什么呀?我可不想吃发芽的洋葱。”爷爷笑出了声，看着不解的我说：“这可不是洋葱，它叫水仙。”“那为什么把它割开啊。“那时的我正在看《到你心里躲一躲》，里面的小花精灵让我记忆犹新。“水仙”一定是水中的仙子，割她难道不痛吗?“这是让它的芽长得快一些，有些艺术家还能割出造型来，长大的水仙花叶子就会卷曲，很漂亮哦!”爷爷回答道。于是我天天就盼着它长大，开出美丽的花朵。那将会是怎样的花朵呢?要是七色花该多好啊!我可以许一大堆的愿望;我要它带我去游历外面的世界。水仙一天天长大起来，娇嫩的小花苞露出来。
一天，我回到家里，忽然一阵浓烈的花香飘来。我连忙跑去看我的水仙花，没有七色花，没有小精灵，却给了我满屋的清香，给了我许久的好心情。后来，水仙花渐渐成为我最喜欢的花朵之一，我始终对它情有独钟，总是坐在它旁边，联想它用枝叶把我送上天;联想它在午夜化身为一位水中仙子;联想它给了我一双美丽的双翼让我去天空飞翔……
今年的水仙花又开了，但我今年的联想很不一样，因为我想到了我幼稚的童年生活，把我曾经的联想都记了下来。
第7篇: 联想初中作文
你那古怪的性格让人哭笑不得，有时给人带来喜悦，有时却给人带来悲伤。你温柔时如姑娘伺候，生气时狂如历史暴君，任意摧残。
在你的种种事迹，我发现了你的真面目，也发现了你的好事和坏事
站在自己家门前，你轻轻地吹过，我感到一阵喜悦，在电视上看你与大雨勾三搭四，放肆地掀翻一座有一座屋子，让人流离失所，在自己被摧毁的家门前放声大哭，这给我带来愤怒。
你与春肩并肩，唤醒在梦中的花草树木，吵醒冬眠中的小动物，这让人不但不生气，反而笑容满面，更让一些孩子在草坪上打闹嬉戏。
你有时跟冷气流与暖气流合体，化成令人闻风丧胆的龙卷风，在城市里猖狂，你任意破坏，别人却无能为力，只能躲着你，你有时变成一个无恶不作的大魔头。
我知道这其中也有你的苦衷，但你有时却一人作威作福，你享受够了，别人的痛苦却蜂拥而来，你这是在逼人走上轻生的路啊，你可不能逼人太甚啊！
你，两面性的你，天使与恶魔的化身，请不要再显示你恶魔的一面吧，希望，最好不要
第8篇: 联想初中作文
0的联想初中作文
在我五岁时，爷爷就教我数数。当爷爷教我读“0”这个数时我竟天真地问：“爷爷,为什么它不读‘蛋’而读‘零’呢？”回答我的只有简单的一句：“因为你的一生从零开始，而不是从蛋开始。”
后来，爷爷就开始教我写字。我自认为很聪明，就对爷爷说：“爷爷，我的一生从“0”开始，我就要让我的一生平平坦坦，没有半点坎坷”。爷爷笑笑、然后摸着我的`头对我说：“人生不可能一帆风顺，俗话说得好不经历风雨怎么见彩虹”。那时我只能默默地听着。
就这样，我在疑惑中成长。
前几年的一天，我去上山摘橘子。突然，在我的前面出现一个老爷爷，他衣衫褴褛，眼睛里布满了血丝。一开始，我有点慌，毕竟在这儿遇到老人，并不是什么好事。我刚要掉头跑，他叫住了我：“小孩儿，你来这儿干什么？你不害怕吗？”见他没有故意，我就有所放松，但还是有点儿紧张。我并没有直接回答他的问题，而是反问了他几个问题。
我们聊了很久，从他的口中得知他以前是一名富翁，只因他的懒惰而毁了一生,直到如今变为一个乞丐。临走时，他送给一句话：人的一生因为有了奋斗而美丽，而在奋斗之前，必须有“0”做铺垫。
当时因为要赶路，也就没细想。现在回想起来，才觉得他说的话饱含了丰富的哲理：“0”是一个空杯子，等待你用创造的双手去斟满美酒：“0”是一个绝望的陷阱，是意志消沉悔恨的泪珠：“
0”是成功者的微笑，央败者前进的动力。
自己评：本文选材新颖，语句连贯。从爷爷和“神秘老人”的语言中悟出了许多“0”的道理，不简单。
同学评：作者能从“0”明白那么多的真理，真是不简单，但是其结尾不够完美，希望能多加改善。
老师评：文中对老人的对话这一情节不够具体,影响与下文的连贯。取材新,富有哲理。
第9篇: 联想初中作文
无论身在校园中或在人行道两边，大树每天似乎都非常的悠闲，自在的随风摆动，有时我会坐在树下喝茶、和朋友聊天，抛开紧凑的行程，与大自然融为一体，它彷彿告诉我要适时的放鬆、调适身心，才能继续努力，它也陪伴我度过悠闲的时光。
大树虽然不会说话，却可以给我们带来启示。因为有那延展的树荫，才能让树下的小草和孩子享受它遮阳的清凉，好像在告诉我要无私的奉献，不要只为自己求利益，也求别人安好，我可以从中学到：任何人都能为週遭的人带来欢乐与喜悦，自己也能从奉献中获得珍贵的友情。大树，教会我“分享的快乐胜过独自拥有”，为人付出能让我获得许多友谊。
在大树成长的过程中，盛开了令人赏心悦目的花朵，挂满了结实纍纍的果实，就像人们一样，在努力过后，结出香甜可口的果实，看到它，就像看见自己的目标一般，激励我不能输给困难，要勇敢面对，结下比大树的果实还要甘甜的果实，它，让我遇到任何事都不怕碰到障碍，要尽力去克服。
大树也像是我的好朋友，每当我有心事时，它都会静静的听听我诉说，从来不会对我冷嘲热讽，它使我的心情好转，也让我可以倾吐个人的心事，它教我在听别人讲私事、诉苦时，在旁静静的聆听，可以使别人有思考的机会，让心事一吐为快，纾解烦恼，我自己也能深刻感受到“助人为快乐之本”的道理。
大树，就像我的老师一样，教会我要适时的放松身心、奉献自己、遇到难关要勇于面对，才能迎刃而解，还要耐心的聆听别人的心事，也让我记得要常热心助人，而且不贪求利益。大树虽然不曾开口，却让我学到了很多课本里没有写的事情。
第10篇: 联想初中作文
我的联想初中优秀作文
今天星期六，气候开始转冷，天空阴沉沉的，风一阵接着一阵，我的心也与这天气一模一样——我的“相思病”又犯了。
趴在床上，双手把我的.头撑着，眉头紧锁，不停地叹气，双睁含着泪水，带着忧愁望着窗外，几片樟树叶子被那强有力的冷风活生生地拽了下来，脱离了集体的怀抱，自己孤零零的一片片随着风，向着未知的地点前行，他们会落到哪里呢？没人知道，也许它们在旅途中半途而废，也有可能一直飞到它们梦想所到的地方……
我继续联想着，不禁长叹了一口气，自言自语道：“谁知道我的付出会不会有收获呢？”随后，我想：总之事为则成，不为则亡，不试一试怎么会知道呢？
突然，窗外又刮起了一阵风，在那些被风吹下来的叶子里，就有这样一片叶子，当它被吹下来的时候，不是像其它同类那样蜷缩起来，不想被风刮走，而是尽量舒张自己，让风带它远行。在旅途上，它也曾怀念过集体的怀抱，也曾想念过在树叉上悠闲地晒太阳的美好时光，可是它是不会退缩的，既然选择了这条路，就会不顾任何困难，不顾任何艰险地勇往直前，一直到达它所想到的绿洲。
此时，我停止了联想，是啊！既然我选择了这条路，就应该义无反顾地走下去，这与即将面临的困难没有丝毫关系，懊悔是没有用的，要拼就到底！
第11篇: 联想初中作文
0的联想初中作文750字
0，是谦虚者的起点，骄傲者的终点。做任何事，都必须从“0”开始，从“无”开始，，再加上自己的勤奋，谁能说这件事就做不好呢？大家都知道，牛顿小时候成绩差得不能提，但他并没有灰心，经过一段时间的反省，努力学习，终于成了一位科学巨匠。一个人不可能生下来就是天才，因此，人人都必须从“0”开始，一点一滴地积累，才能做成一番大业。再来看一下，古今中外哪一个骄傲自大的人不是用“0”来划上一个后悔的句号呢？即使你有了很大的成绩，一旦你骄傲了，不努力了，“0”终究会是你后悔的终点！
0，是一面镜子，让你认识自己。当你做什么事得“0”时，你就会想我这做的"不好，下一次一定要做好。0给了你信心，给了你勇气，令你勇往直前，获得成功。但如果你气馁了，就会停在原地不动。所以，在你遇到“0”的时候，必须有不怕失败，不怕困难的勇气才能战胜0。
0，是一个救生圈，让弱者随波逐流。一个人做事得了“0分”，他如果不怕失败，继续努力还好，如果他放弃了，那他便成为一个弱者，永远不会前进，永远被0栓住，失去自由。在这里，0是一个不好的字眼，它代表着牢笼，弱者一但碰上它，它就会像阴影一样跟着你，直到你灭亡。因此，战胜零的方法只有一个，那就是具有不怕失败的勇气，这样，你就能挣脱0的束缚，成为生活中的强者！
0，是一只敲响的战鼓，叫强者奋勇向前。如果一个人做事失败了，他灰心了，放弃了，那他就是弱者、懦夫；但要是他具有不怕失败的勇气，敢于勇往直前，那他就能成为强者，什么也战胜不了他。这里，0又变成了一个好字眼，像战鼓一样催人奋进，像战鼓一样为勇士加油，帮助你获得成功。所以，0是一个“两面派”，它可以当正面，也可以当反面，都会给人带来巨大的幸福或痛苦，要想掌握住0，只有看你自身的信心和勇气，如果你这两样都强，就能够抓住0，成为生活中的强者！
0呀，我想问问你，你到底是好还是坏？
第12篇: 联想初中作文
东方有哲人云，智者乐水。笔者不才，并非智者，却也能发些许水的联想，尤其是那“遇到障碍则气势更大”的激流，更是让我们受到启示，得到领悟。
设若流水无阻，只如一幅滑动的绿绸，畅则畅矣，却平庸。一旦水流受阻，像遇到礁石罢，被遏塞的水流便有了气势，聚其全力，奋然轰石，于是一部分水漂过礁石，继续前行，另一部分从侧或石缝穿绕而过，也继续前行。整个水流东行不回，一泻万里，有多少障碍，便有多少穿过障碍的胜利。这，正是激流最值得骄傲的地方。
作家聂鲁达说：“人生是一条河流。”我们的人生，可以平凡，不必伟大，但决不可平庸，否则，这“河流”就会在浑浑噩噩的流淌中渐失其势，遇到障碍无心也无力穿过，便从此止步，终成一团死水，里面盛满日渐粘乎的臭水和污浊的空气。人生的悲哀莫过于此。
实际上生命之流也只有在受到阻碍之后，才能激起美丽的浪花，而这美丽的浪花是源于生命之流的。生命之流若是穿山跃涧，一路奔来，自然斗志旺盛，呐喊一声，便跳的跳，钻的钻，纷纷夺路而去了，怎么会前途无路，从此止步呢？
因此，要使生命之流波澜壮阔，必须使生命，尤其使正年轻的.生命拥有并保持旺盛的斗志和健康的心智。顺利时要全速前行，困难时要谨慎坚定，更要有信心，这样战胜困难就不仅仅是可能的，而且是完全能成功的。
民谚曰：“急水也有回头浪”。可见“回头浪”也是“急水”的一个组成部分。而且我认为还是不可缺少的组成部分，“回头浪”的出现减弱了整个急水的气势，但后浪推前浪，“回头浪”终会激荡前行，掉头向东，急流的气势由此更大。
这很有点像我们的人类创造了和正在创造的历史，人民群众就是后浪推前浪的“推力”，是历史的伟大推动力。不管“回头浪”的力量多强大，推力也能使它自愿或者被扳转方向，顺乎民情，推动历史发展。
不甘平庸的人生之流不会平庸，遇到阻碍则气势更大，这样的生命汇聚成历史长河的主流，以其伟大的热情和必胜的信心扬波兴澜，一往无前，推动历史长河不断向前延伸发展。急水中的“回头浪”至多只能形成漩涡，却阻碍不了历史的长河。
第13篇: 联想初中作文
圈的联想初中作文
在乌鲁木齐黄昏的大街上走走，不难看到许多摆地摊玩套圈的，他们在地上铺一大张地毯，地毯上摆放了许多东西，有用笼子装着的活着的松鼠、小猫、小兔子；有一些用石膏做的工艺品等等。摊边站着摊主，手中拿着一大把竹制的圈，并不停地吆喝着：“来看看啦！两毛钱套一个啦，套上者归自己啦！……”，摊边吸引来许多过路人，并不停地议论着“这么好的事”；“那只小松鼠真可爱呀”……
等到你被它吸引了，摊主就会了无声息地突然出现在你身边，对你说到：“来套几个吧！那么好的事，很好套中的……”诸如此类的话。当真买几个圈来试一试，就知道了。
圈，从顾客手中飞出去，轻飘飘的.，在空中打着转，像拉紧的弹簧揪着顾客的心，从胸腔直提到嗓子眼，一双双充满希望的眼睛一动不动地看着。圈飘向了顾客向往的奖品，“呼”地一声撞上了奖品而又弹开了。顾客的希望犹如肥皂泡一样破灭了。再试一次，结果仍然是一样的，当你想往前走一点时，摊主就会说：“哎！往后、往后、超线了！”就这样一个一个，直到一把圈全投光。心中不服的，就有去买一把来投。一直如此，犹如人生的轮回，直到玩够了或荷包空了为止。这样，一天中摊主能挣至少五十元钱，而能套中奖品的人并不多，即使有套中的，摊主损失也不会大，因为那个奖品每个造价不过三元钱，而当你失望时，摊主却又会“鼓励”你：“没关系，再来。”
后来，一些人觉悟了，说：“这是什么啊？这么远的距离，这么小的圈怎么套得上嘛！”摊主这时感觉到脸红，不过毕竟人家干这行时间长了，“心理素质“良好，便吆喝起来：“要走要留大家自便啦！来来来，看一看啦！一次两毛钱……”
人们纷纷离去了，担心的顾客又来了。“戏”仍在一遍一遍的重演……
第14篇: 联想初中作文
关于联想的初中作文500字
大家好，我叫感叹号。尽管我并不引人注目，但是是在某天的作文课上，我可派上了大用场。这不，刚上了一会课，老师就画出了我――！，让同学们编一个故事。下面是我听到的两个很精彩的故事。
小鸟和猎人。
一天，一个猎人在森林里打猎。忽然，一只鸟飞了出来，猎人赶紧朝那只鸟“砰”的开了一枪，子弹穿透了鸟的翅膀，鸟儿应声落地。只见猎人把鸟捡起来扔到箱子里。就这样，一个小生命消失了。如果照这样下去，就连我们常见的鸟也会变得很少，鸟类将会被人类灭亡。那我们清晨就听不到鸟叫，在树上也看不到鸟巢了。所以，我提议大家都要爱护鸟类，不能偷鸟蛋，不能打鸟等等。最后，我向大家表示感谢！
雕像和石子。
在一个公园里有一座石像，因为它雕刻的漂亮，所以每天都有许多人来参观。这里也成了公园一道亮丽的"风景。石像因此每天得意洋洋。它总嘲笑那些小石子，你们什么时候能变成像我这么高大，漂亮的雕像呢？终于有一天，小石子们忍无可忍，反驳说：“如果没有我们组合起来，就没有你。”雕像用嘲笑的语气说：“你们能吗？” “我们就能，要是你想让你继续美丽，就对我们说出来吧！”小石子们说。“我可不说，实话告诉你，我可没这个要求。”石像不以为然的说。“看来我们得行动了”。于是，只听一声令下，小石子们一齐向外蹦，各寻出路去了。从此，石像便消失了。
Hi，听完这两个故事，你是否想到了要爱护动物，谦虚做人？那么，就让我们从现在做起，做一个保护地球的人吧！
