小学毕业复习建议——词语
考纲要求：
正确地读出和写出学过的词语
懂得词语的意思
注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用
复习应把握的六个方面
掌握常用词
辨析近义词、反义词
结合语言环境正确理解词语的意思
正确搭配词语，掌握“的、地、得”的用法
按逻辑关系分类词语。
常用的关联词语
复习重点：
理解和运用。对常用词语和课文中的重点词语，应采用各种形式让学生进行运用。
写近、反义词，选词填空是常见的形式
造句，联词成文，词语搭配等都应当让学生进行练习
1.多义词©
⑴从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。
⑵在培养学生的阅读理解能力过程中提高学生解词水平。
⑶结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
2.成语
⑴依据教材，回忆并引导学生梳理小学阶段学习过的成语，在此过程中培养学生的学习能力。
⑵以语文活动课形式，交流课外学习的常用成语，并达到引导学生注重平时阅读积累和学以致用的目的。
⑶设计一些学生喜闻乐见的成语练习，让学生在练习中增强兴趣，如：成语竞猜、成语接龙、成语对联等游戏性练习。
⑷可以利用教室中的板报和学习园地，辟成语学习的专栏，由学生编稿、组稿，让学生真正成为学习的主人。
