《给予树》零散知识点
课后第二题设计意图是：通过妈妈心情的变化去体会金吉娅的可贵品质。在圣诞节来临前，妈妈担心家里不宽裕，没有更多的钱让孩子们购买礼物；当看见金吉娅买的棒棒糖时，妈妈有些生气，同时又有些疑惑；听完金吉娅的讲述后，妈妈为金吉娅的送礼行为和爱心高兴、激动。
要注意的是，妈妈心情变化无非是突出金吉娅的美好心灵的陪衬。
小练笔是“替那个女孩子写几句感谢的话”，对学生的要求不要太高，可以结合下面的活动进行。
本课教学时，可以配合圣诞节或元旦节搞一些活动：如“新年的祝福”，可以鼓励学生自制贺卡，给父母亲或朋友送上祝福。
给予树 目录 [李婷]
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