《给予树》学习建议
1.课文题解 给予树，让金吉娅向陌生的小女孩献出了爱心。赶快读一读这个感人的故事吧！
2.学习目标 会认１０个生字，会写１２个生字。正确读写“给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采烈、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴”等词语。能有感情地朗读课文，培养关爱他人的感情。
3.重点难点 重点：读懂课文内容，体会金吉娅的善良和富有同情心，从中受到感染和熏陶。体会课文中人物的思想感情，积累语言。难点：理解课文的最后一段话。 教师可以从圣诞节的快乐氛围导入教学，给学生展示一些圣诞节的图片，播放圣诞节的音乐，激发学生的阅读兴趣。
4、词语理解：
“善良”“仁爱”，本身有很深的含义，可以体会到的是“心地纯洁的”“同情、爱护和帮助人的思想感情”就可以了，不宜做更深的解释。
“分享”的意思是“和别人一起享受”，在课文中还可以深入体会“课文中的人物都分享了什么呢？”进一步理解他们不但是分享了礼物，还分享了快乐，金吉娅还和一个陌生女孩分享了爱。
“兴高采烈”可以和后面的“沉默不语”一起来理解，这是买完礼物后哥哥姐姐和金吉姬完全相反的神态，哥哥姐姐们兴致很高，非常高兴，但金吉娅却一点也高兴不起来，一方面，她为没能给大家买到更好的礼物而难过，另一方面她也害怕妈妈的责怪。
“如愿以偿”在文中是指小女孩的愿望得到了实现。
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