０６年江苏淮安中考语文试卷参考答案
一、
1.注音：穹qiōng 折 zhé
改错：泄改为泻；永改为勇
2.修改一：第②句删去“眼下的”；或者将“当务之总”改为“急需解决的问题(事情)”。
修改二：第③句在“人水和谐”后面添加“的社会”；或者删去“努力构建”。
3.鲁达拳打镇关西：鲁达听说金氏父女的遭遇很愤怒，在送走金氏父女后，直奔郑屠肉铺，先故意激他出手，然后三拳打死了他，并机智脱身。
智取生辰纲：晁盖等人在黄泥冈上假扮卖酒和卖枣人，利用天热地偏的条件，引得押送士兵买酒，用混在酒中的蒙汗药嘛翻他们，劫得生辰纲。
孙悟空三打白骨精：唐僧师徒取经途中，遭遇白骨精，它为吃唐僧肉，先后变为村姑、老翁、老妪，孙悟空三次棒打白骨精，使它现出原形。
葛亮草船借箭：赤壁大战之前，诸葛亮令士兵扎草人放在船上，利用大雾天气，骗得曹兵向船上放箭，巧妙“借”得十万支箭。
4.赞同。答案要点：周总理是淮安人民的杰出代表；周总理是淮安的骄傲；表现淮安人民对周总理的深厚感情；可以提高淮安的知名度；丰富淮安的历史文化底蕴；丰富淮安的旅游资源。(其他答案，言之有理亦可)
不赞同。答案要点：总理塑像立在商业中心广场中央，容易使人产生“指挥”交通的联想；在商业中心会引起交通堵塞；广场周围商层建筑鳞次栉比，不利于展现总理的伟人形像；可以在其他地方再竖立总理塑像；纪念总理应该放在心里，不必在塑像；
空气、噪音的污染会严重侵蚀总理的塑像；会影响地下人防工程的采光；“江淮明珠”
体现区域特点；是淮安城区的一大景观；会造成浪费；“江淮明珠”具有地方特色。(其他答案，言之有理亦可)
5.①不知秋思落谁家；②海内存知己；③化作春泥更护花；④天山共色；⑤大庇天下寒士俱俱欢颜；⑥长河落日圆；⑦为伊消得人憔悴；⑧绝知此事要躬行。
二、（一）
6.①航天科技在现代医学中的应用令人瞩目；②航天科技中的技术革命更是我们今天不可或缺的；③航天科技中的许多新技术最后都成为造福于人类的手段。(或者虽然航天科技中许多新技术的最初目标并不是为了在地球上应用，但它们最后都成为了造福于人类的手段。)
7.①美国当年实施登月计划时，需要一种体积小的便携式计算机系统来监控太空旅游。（意对即可）②美国和其他国家为发展航天科技投入了大量人力物力财力。(意对即可)
8. ①删去“之一”后，会影响表达的意思。“之一”表示其中的一个，说明“重症监护病房”，只是航天科技在现代医学中的一项应用，航天科技在现代医学中还有其他的应用。/如果删去，就表明航天科技在现代医学中只有这一项应用。②“或许”，(即“也许”)表示不很肯定（猜测的语气），使后面假设的内容/(“即使……”)表达得更委婉(婉转)些，读起来(听起来)不显得生硬。
(二)
9.答案：有丝瓜花，黄瓜花，南瓜花，乌子花，葵花的花。
10.答案要点：①“香香的”表现出葵花子的香味；②表现出等待嗑瓜子的幸福快乐；③体现了“我们”的童真童趣；④使用叠音词，琅琅上口，有韵律美。(意对即可)
11.①答案要点：运用比喻，生动形象地表现祖母精心伺弄土地，热爱生活；或运用比喻，生动形象地 表现祖母热爱劳动，表现热爱生活。(意对即可)
②答案要点：运用拟人手法，生动形形象地描写了绿叶在地中摇摆的姿态和小黄花的可爱情态，表现出作者喜爱之情。(意对即可)
③答案要点：瓜子是朵花经历日月风光(或吸足阳光和花香)结出的果实；它是祖母深沉的爱的积淀。(意对即可)
12.表观了葵花对失意、彷徨中的凡高的鼓舞(注入的温暖)；体现了本文的主旨，表现了“爱的最强光”；赋予葵花更深的内涵，使文章更为厚重；《向日葵》也是作者记忆中的开不败的黄花；艺术中的葵花与现实生活中的黄花虚实结合，丰富了文章的内涵（加深了文章的意蕴）。(意对即可)
13．①答案要点：写出童年“我”特征，表现出“我”的快乐（或幸福或期待或迫不及待的情形）②答案要点：能写出祖母对过去生活的回忆、留恋；祖母对孩子们的深沉的爱；符合老年祖母的特征。
(三)
l4.答案要点：①科学本身的内涵美(各门学科都有自身美；：每门学科中的不同门类都有各自的美；：科学追求真理，揭示宇宙万物的真相及其变化规律。)②科学家在追求真理的过程中感受到的美(过程美；顿悟和突破后快感)。
15.这首科学诗用诗意的语言赞美碳的实用价值及其对生命循环重要性，使读者形象地感受到了科学的内涵美。
16.参考示例：①还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具神秘美?
②还有什么比数学中九宫格更具魔幻美?
17.创意：主题班会、图片展览、举办讲座、办科普小报、举办科技节(科技日/科普周)、媒体宣传、利用网络发布科技信息、召并科技发布会等等。
（四）
18.C
19.①误了期限，按照(奏稿的)法律，都要被杀头。(意对即可) ②全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。(意对即可) ③士兵们(或：士兵中)到处谈论(晚上发生的事情)，都指指点点地看着陈胜。(意对即可)
20.A
2l.①号程天下的百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。②《陈涉世家》中这段文字侧重写起义的原因和策划（谋划）的经过；《过秦论》中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。(意对即可)
江苏省淮安市2007年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试语文试题参考答案
1.注音：馨（xīn） 镌（juān） 改错：棉改为绵 斩改为崭
2.修改一：在校园后面加上“的活动”或者“活动”修改二：将 “普及和宣传”改为 “宣传和普及”或者删去“普及和”或者删去“和宣传”。
3.答案要结合人物形象或具体的故事情节，并谈谈你的阅读收获，不一定要从提高修养或丰富情感的角度。
4.①喻理或抒情要符合“叶”的特点，生法自然、表达清楚、语言流畅。②内容设计完整，要具有可操作性，不一定非要有创意。
5.①直挂云帆济沧海。②晴空一鹤排云上。③留取丹心照汗青。④似曾相识燕归来。⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村。⑥志在千里。⑦诗成泣鬼神。⑧好知者不如乐知者。
6.斗形的木块与肘形的曲木在柱头上层层叠加（1分），在梁柱与屋檐间搭起紧密有力的“骨架”（1分），把木柱强大的托力向上传递、扩散（1分），布满上面每个需要支撑的点（1分）。
7.突出木结构建筑的三大特点：节省材料、节省劳动力、节省施工时间（4分，每少一点扣除1分），也解释了一个并不盛产木材的国度创造木结构建筑奇迹的谜底（这一点不影响学生得分）。
8.删除“略微”后，就表达不出“向上收缩”很微小的意思。（4分）若只回答“略微”，表示程度不够的意思，修饰“向上收缩”。（2分）若只回答删除“略微”后，表达不准确。（1分）
9.斗拱摆脱了简单的梁柱承托方式，为东方所特有。（2分）斗拱在砖石结构的建筑中从不运用，在东方木结构形式建筑中得到普遍运用。（2分）
10.最坚韧、最无私、最包容、最悲壮。（4分，少一点扣除1分）
11.交代了胡杨的生长环境，营造了苍凉的氛围，衬托胡杨的形象，突出胡杨令人震撼的力量（4分），为下文写胡杨做铺垫；增加了文章的历史感和厚重感（这一点不影响学生得分）。
12.A处运用了拟人手法（1分），形象地描绘了胡杨与霜风、沙尘抗争的姿态，表现了胡杨顽强的本色和精神（3分）。
或者A处运用了富有表现力的动词“挣扎爬起”“撑出”（1分），形象地描绘了胡杨与霜风、沙尘抗争的姿态，表现了胡杨顽强的本色和精神（3分）。
B处运用了比喻和拟人的修辞手法（1分），写出了胡杨死后依然挺立的悲壮姿态，表现了胡杨宁死不屈的精神和大义凛然、慷慨赴死的气节（3分）。
13.联系生活，感悟符合“和谐共处、团结协作、包容理解、荣辱与共，执著顽强”中的一点，感悟深刻即可。
14.拒绝回家接他上学；只给他留两个月的生活费；不愿直接帮他找份兼职；在食堂吃饭时，面对弟弟的诉苦，姐姐依然没有资助他。（4分，答出三点即可）
15.很从容地请我“随便点”；衣着朴素充满自信；嘴角，很久地上扬着；言语，也是沉稳淡定；眉宇里，竟是有了点男人的味道。或者从动作描写、语言描写、神态描写等角度来回答均可。
16.“苦中带甜”一是指咖啡的味道；二是指生活中历经磨难而获得的报酬、成功和光荣。
17.答案要点：(1)写出“弟弟”刚下火车略显释然或兴奋或委屈的心理特征；狼狈或略显迷惘等神态特征均可。(2)写出“姐姐”在“随便点”的时候赞赏的语言或亲密动作均可。
18.姐姐知道嘲弄与讽刺，自信与骄傲都是要经历的，只有这样弟弟被贫穷折磨的心，才会更加坚韧顽强。②看似残酷的方式，却是姐姐特有爱的表现。③姐姐是让生活来教会弟弟如何生存。④姐姐是个很懂得教育的人，在物质上没有给弟弟太多的帮助，却给了弟弟不尽的精神财富。
19.①使……活下去 ②用完 ③冒着 ④怨恨
20.D
21.①假如我以前不干捕蛇这件差事，那么早已经困苦不堪了。
②回来之后，就很有味地吃着地里长的东西，来过完我的岁月。
22.第一组：蒋氏：吾以捕蛇独存 乡邻：非死则徙而
第二组：蒋氏：弛然而卧 乡邻：岁鸡狗不得宁焉
第三组：蒋氏：盖一岁犯死者二焉 乡邻：岂若吾乡邻之旦旦有是哉
作用：①强调捕蛇者的不幸比不上缴纳赋税的不幸。②突出乡邻在沉重赋税下的痛苦遭遇。③衬托赋敛之毒。④ 表现作者对劳动人民的同情。
江苏省淮安市2008年初中毕业暨中等学校文化统一考试语文试题答案
一(22分)
1、（4分）⑴niàng jǐng
⑵“帝”应改为“谛”
2、（4分）修改一：在“运动不足”后加“问题”；
修改二：把“收到”改为“达到”或“实现”。
3、（6分）⑴上联是：呕心沥血干革命；下联是：鞠躬尽瘁为人民。
⑵标语：例，树远大理想，为中华之崛起而读书
创建设想：通过广泛搜集、阅读有关周总理胸怀理想、脚踏实地、严谨治学事迹书籍，交流阅读感受，制订切实可行的学习目标，做一名优秀的中学生。
4、略
二、（68分）
（一）15分
5、（3分）强调神似、强调写意（1分）是一种具有高度综合性的戏剧形式（1分）具有很高的民族传统技艺性。（1分）
6、（4分）“一般”说明在通常情况下，中国戏剧舞台空间是通过演员的表演随意确定，自由变化的，但也不排除偶尔使用布景（2分）使用“一般”体现本文语言的准确性与严密性。（2分）
7、（4分）“这些”指代“诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种民族艺术和诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分”（2+2）如果答成“中国戏剧包含……等各种文学成分”或者“中国戏曲包含着各种民族艺术因素，也包含着各种文学成分”都得2分。
8、（4分）介绍西方戏剧强调摹仿，写实，通过比较（1分）突出中国戏剧强调神似、强调写意的鲜明的民族特色和独特的叛党特征。（3分）
（二）17分
9、（4分）“怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完，了无生气时（2分）发愣、不高兴、很失望的样子，表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情（2分）
10、（4分）参考答案：
A：运用拟人的手法（1分）形象生动地（1分）写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态，写出葡萄藤叶的灵性，（1分），表达作者对清新叶子的喜爱。（1分）
B、运用拟人的手法（1分），生动地（1分）表现出清风吹拂的状态，（1分），表达出作者看到如此美景的轻松愉悦的心情。（1分）
或者运用比喻的手法（1分）形象地（1分）后勤描绘出阳光从叶缝间透出的状态（1分），从侧面写出葡萄的茂盛（1分）
还可从词语欣赏的角度来赏。
11、（4分）参考答案：在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂（3分），都值得崇敬和珍爱（1分）
12、参考答案提示：（原则不赞同写得好可或加分）
如赞同，可从妻子素爱清爽、怕麻烦，每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈；
如不赞同，可从妻子漠视生命，不尊重葡萄生长规律，欠缺生活情趣方面作答。
（三）18分
13、“许多的味道”指的是：送别时的依依不舍；父母疼惜儿子、殷殷嘱咐的深情；儿子关爱父母的拳拳之心等。（3分）
14、（3分）①深化文章的主题，突出了亲情的美好与温馨；②紧扣文题，推动了故事情节的发展；③照应文章题目，使文章层次结构分明（答两点给全分）
15、（4分）因为我们为儿子送行吃告别宴的场面特殊，临行密密缝一般的亲情与温馨，感染了小姑娘，（3分）引发了小姑娘对家人的思念，使小姑娘产生了情感上的共鸣。（1分）
16、参考答案：喝土豆汤的这一刻，“我”感受到了亲情的温暖，温暖了小姑娘和小姑娘的爸爸，弥漫了整个小餐馆（2分）由此“我”想到尽管人与人之间相隔异地，离别时间久远，但亲情不会淡化，只会越来越浓，亲情超越了时间与空间的限制，超越了个体家庭之间的限制，在人们中间传递。（2分）
17、要锤炼语言，要有意蕴与内涵才可获加分。
（四）18分
18、略 19、B
20、略
21、曹 刿：具有爱国思想，且政治上拥有远见的卓识的人。
鲁庄公：政治上缺乏远见，目光短浅，但能善于纳谏
（如用课文从具体做法阐述亦可）
三、作文（60分）
扣分项目：
①没有标题扣2分；
②每三个错别字扣1分，扣满3分为止（重现不计）；
③有明确语病扣1分，扣满3分为止；
④标点不符，酌情扣1-2分；
⑤不足600个字，每50个字扣1分。
3、加分项目（达到以下三项之一的可加2-3分，特别突出加5分）
①感情真挚，有自己深切的感悟；
②构思或造材新颖，见解独特，有个性；
③语言生动，有文采。
