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2007中考语文试卷上海_2007中考语文模拟考试题二(含答案)

中考试卷 |

时间:

2020-08-03

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2007年中考模拟考试题二

一、积累与运用(20分)

1、阅读下面文字,然后给加点的字注音,并根据文中注音写出相应的汉字。(2分)

    晨曦微露,徜徉山野搜寻前人的踪迹,迎面吹来和煦(    )的春风,小鸟在枝头翩然起舞,鱼儿在水中快乐嬉戏,真是美不胜收,令人心旷神yí(    )。

    2、从下列历史人物中任选两位,写出与之有关的成语。(4分)

孔子    勾践    诸葛亮    祖逖    欧阳修

A 历史人物:                              成语:                            

B 历史人物:                              成语:                            

    3、下面这段文字有两处语病,请用修改符号在原文中加以修改。(2分)

出于保护文化遗址的考虑,余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。根据《文物保护法》的规定,大型基建工程施工,必须经过文物部门批准,但有些基建单位却擅自动工,导致破坏性挖掘,这种状况令人担忧。目前,余杭区的文物保护规划已经正在制定中,以后文物保护就有了更为有利的措施。

4、在某班开展的对联活动中,有同学根据自己阅读古典名著的体会拟写了一句对联,上联是“花和尚倒拔垂杨柳”,请根据要求答题。(2分)

①从对联可知该同学所阅读的名著是《                    》

②依据该书情节对一个下联:                                            

5、下面是北京2008年残奥会会徽“天地人”的图形标志,请用简洁的语言描述该会徽所表达的含义。(2分)

                                                        

                                                       

                                                       

6、默写(每小题1分,共8分)

(1)                                     ,烟波江上使人愁。

(2)黄梅时节家家雨,                              。

(3)                           ,欲语泪先流。

(4)参差荇菜,左右流之。                    ,                     。

(5)以为文者气之所形,                        ,                    。

(6)潇潇夜雨中,李商隐客居寂寞,倚窗伫立,将相思之情转化成了重逢的希冀:“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”;明月清辉夜,苏东坡把酒临风,缓歌徐吟,唱出了对亲人的思念,也唱出了对天下人的美好祝福:“                    ,                   。”

(7)春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展着,笑着,走着。春天像             ,                         ,领着我们上前去。

(8)联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。请写出一句关于“读书”的名言佳句。(课内外不限)

                                                        &

nbsp;                   

二、文言文阅读(15分)

(一)阅读下面一首诗,然后回答问题。(2分)

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

     7、本诗将眼前景、胸中情融为一体,通读全诗,谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感?

                                                                                 

(二)阅读下列文言文语段,完成8-11题。(8分)

〔甲〕至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

〔乙〕夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

8、从〔乙〕文中找出含有通假字的两个句子,并解释通假字的含义。(2分)

①句                                      通         含义:                

②句                                      通         含义:                

9、解释下列语句中加点词的意思。(2分)

①常有高猿长啸,属引凄异。                             

②鸢飞戾天者,望峰息心。                                

10、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

①虽乘奔御风不以疾也。

                                                                               

②经纶世务者,窥谷忘反。

                                                                                

11、〔甲〕〔乙〕两文描写的对象各不相同,但是两位作者却都情不自禁地被自然所感染。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的情感。(2分)

                                                                             

                                                                            

(三)阅读下面课外方言文,完成12-14题。(5分)

曾子(曾参)衣敝衣以耕,鲁君使人往致邑焉,曰:“请以此修衣。”曾子不受,反;复往,又不受。使者曰:“先生非求于人,人则献之,奚为不受?”曾子曰:“臣闻之,受人者畏人,予人者骄人。纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?”终不受。孔子闻之,曰:“参之言足以全其节也。”

12、解释下列句中加点的词。(2分)

(1)、曾子衣敝衣以耕                   (2)、鲁君使人往致邑焉                  

13、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

先生非求于人,人则献之,奚为不受?

                    

                                                        

14、这则选文告诉我们一个什么道理?(1分)

                                                                              

三、现代文阅读(35分)

(一)阅读下面文章,完成15-19题。(15分)

“能吞能吐”的森林

森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算,一片10万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说的:“山上多栽树,等于修水库。雨多它能吞,雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。

说起森林的功劳,那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外,在维护生态环境方面也是功劳卓著,它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的。大约在4亿年以前,海里的先进植物登陆,陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。

森林,是地球生态系统的主体,是大自然的总调度室,是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此,我们必须高度重视植树造林,并且保护好森林。目前,值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间,地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长,使得地球生态环境急剧恶化,主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响,甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气候变化加剧,从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。

为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健壮,以改善生态环境,抑制全球变暖,减少水旱等自然灾害,我们应该大力植树造林,使每一座荒山都绿起来。

15、下面的两个称谓分别说明了森林的哪两大功劳?(4分)

①吞水吐雨器:                                                              

②吞碳吐氧机:                                                              

16、将“森林”说成“地球的绿色之肺”,运用了打比方的说明方法,其作用是____________________________________________               ______。(3分)

17、第三段画线句子中的“近200年间”强调了____________________,“三分之一以上”强调了________________________________________。(4分)

18、上文谈到了人类无节制的滥伐森林所带来的恶果,请你结合现实中的某一现象具体谈谈,人与自然应该如何相处?(4分)

                                                                                  

                                                                                

(二)阅读下面文章,完成19-23题。(20分)

父亲的节日

① 那一天,参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩,转到我面前,扬着手中一束花花草草,很兴奋的样子。这个调皮的小家伙,在一排花篮上抽抽取取,制作了一束鲜花。我逗他:“给我吧。”他立刻紧张起来,将花别到身后,一口回绝:“不行,这是给我爸爸的。”“为什么要给你爸爸呢?”我问。他扬起小脸:“明天 是父亲节呀!”

②哦,是父亲节。我当着众人的面夸奖他:“真是个懂事的孩子!”不料,他又扬起小脸,很认真地问我:“你给你爸爸准备礼物了吗?”这一问竟让我无法回答。因为我还未曾想到过给我的父亲准备礼物。

③孩子看出了我的窘相,抽出一枝康乃馨,放在我的手里,“喏,你把这花带给你的爹爸吧,他一定会很高兴的。”我接过花,看着他那张天真的笑脸,觉得这孩子是个有心人。

④第工天是星期天,早晨,父亲来看我们了。父亲来,事先没有告诉我。他敲门的时候,我们还在梦乡中。看到父亲,我突然想起昨天小男孩给我的花儿。那一枝花儿,我压根儿没考虑带回来,顺手放在了饭桌上。我猜想,父亲知道今天是父亲节吗?

⑤敲门声也唤醒了女儿,她揉揉眼睛,跳下床,来到我的跟前,“爸爸,把眼睛闭上。”我以为她要跟我撒娇,或者做捉迷藏的游戏,便佯装闭眼。她拿出一个手工做的桃子,放到我的手上。待我睁开眼,她在房间里欢呼雀跃,“父亲节快乐,请爸爸吃桃子!”

⑥ 父亲看着女儿,女儿看着我,我看着父亲,局面有些尴尬。父亲嘀咕了一句:“父亲节?”随即像明白了什么似的,一个劲儿地夸着女儿,真是个懂事的乖孩予,将她引到阳台上玩儿,父亲的举动,很明显是在帮我解围,这一天,毕竟是文亲节;可我连一件礼物都没有准备。想到这,我的表情有些不自然。

⑦过了一会,父亲又走过来,在裤兜里摸了半天,摸出一不鼓鼓的信封来,摆在桌上:“听你母亲,你们买房子缺钱,我们想办法凑了点,你收好了。”我坚持不要,父亲显得有点不高兴:“咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后,再孝敬我们也是一样的嘛!”见我接下钱,父亲又开了口:“老家的杉木已成材,还有一些槐树楝树,都伐倒了,放在河里浸泡,等秋凉时,就能动手打几件家具了,我们也帮不上你们什么大忙,能帮多少算多少。”

⑧没说几句话,父亲就要走。留他吃饭,他说:“家里正忙着插秧,你母亲叫我早来早回。”母亲前几天刚从我这儿返乡,一定是她与父商量好了的。父亲说走就走,临行前,他到我的书房里,试探着问:“能不能把你写的书给我几本,带回去给庄上的人翻翻?”

⑨拿书的时候,我突然发现书橱上有两张票,便递到父亲手里。父亲很开心:“是戏票吗?等秧插完了,陪你母亲来,她喜欢看戏嘿。”

⑩父亲拿着书,又带着戏票,欢欢喜喜地走了,我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱,沉默了好一阵子。

19、请写出第③段“我接过花,看着他那张天真的笑脸,觉得

这孩子是个有心人”—句中“有心人”所包含的两层意思。(4分)

                                                                                

                                                                                 

20、联系上下文,品读父亲的语言,回答下列问题。(6分)

⑴父亲给“我”送钱时说:“咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后,再孝敬我们也是一样的嘛!”这表现了父亲对儿子怎样的感情?

                                                                                  

                                                                                   

⑵父亲向“我”要书时,试探着问,“能不能把你写的书给我几本,带回去给庄上的人翻翻?”这表现了父亲怎样的感情?

                                                                                

                                                                                  

21、文章最后写道:“我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱,沉默了好一阵子。”请说说“我”在沉默中想到了什么。(3分)

                                                                                  

                                                                                 

22、“父亲看着女儿,女儿看着我,我看着父亲,场面有些尴尬。”句中的三个“看着”各表现了怎样的神情?用一个你认为最恰当的词来表现。(3分)

    父亲                                                       

    女儿                                                              

   “我”                                                     

    23、父亲节,“我”没给父亲准备什么礼物,父亲反而给“我”送来了钱,联系生活实际,谈谈你对这种现象的认识。(4分)

                                                                                

                                                                                 

                                                                               

    四、作文(50分)

24、“邂逅”在现代汉语词典中的解释是:偶然遇见,不期而遇。邂逅是一种缘分,海伦·凯勒邂逅了生命中的天使沙利文老师,于是有了生命的精彩;邂逅是一个机会,落难负盐而行的瘦马邂逅伯乐,于是有了命运的改变;邂逅是一份灵感,牛顿偶遇落地的苹果,于是有了智慧的生成。一本书,一个人,一句话,……

你的生活经历中肯定有这样的邂逅。请你以“邂逅”为话题写一篇不少于600字的作文,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。

 

 

 

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