一、积累与运用（20分）
1、阅读下面文字，然后给加点的字注音，并根据文中注音写出相应的汉字。（2分）
晨曦微露，徜徉山野搜寻前人的踪迹，迎面吹来和煦（ ）的春风，小鸟在枝头翩然起舞，鱼儿在水中快乐嬉戏，真是美不胜收，令人心旷神yí（ ）。
2、从下列历史人物中任选两位，写出与之有关的成语。（4分）
孔子 勾践 诸葛亮 祖逖 欧阳修
A 历史人物： 成语：
B 历史人物： 成语：
3、下面这段文字有两处语病，请用修改符号在原文中加以修改。（2分）
出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。根据《文物保护法》的规定，大型基建工程施工，必须经过文物部门批准，但有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘，这种状况令人担忧。目前，余杭区的文物保护规划已经正在制定中，以后文物保护就有了更为有利的措施。
4、在某班开展的对联活动中，有同学根据自己阅读古典名著的体会拟写了一句对联，上联是“花和尚倒拔垂杨柳”，请根据要求答题。（2分）
①从对联可知该同学所阅读的名著是《 》
②依据该书情节对一个下联：
5、下面是北京2008年残奥会会徽“天地人”的图形标志，请用简洁的语言描述该会徽所表达的含义。（2分）
6、默写（每小题1分，共8分）
（1） ，烟波江上使人愁。
（2）黄梅时节家家雨， 。
（3） ，欲语泪先流。
（4）参差荇菜，左右流之。 ， 。
（5）以为文者气之所形， ， 。
（6）潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化成了重逢的希冀：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”；明月清辉夜，苏东坡把酒临风，缓歌徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的美好祝福：“ ， 。”
（7）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展着，笑着，走着。春天像 ， ，领着我们上前去。
（8）联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。请写出一句关于“读书”的名言佳句。（课内外不限）
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nbsp;二、文言文阅读（15分）
（一）阅读下面一首诗，然后回答问题。（2分）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
7、本诗将眼前景、胸中情融为一体，通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？
（二）阅读下列文言文语段，完成8－11题。（8分）
〔甲〕至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
〔乙〕夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
8、从〔乙〕文中找出含有通假字的两个句子，并解释通假字的含义。（2分）
①句 通 含义：
②句 通 含义：
9、解释下列语句中加点词的意思。（2分）
①常有高猿长啸，属引凄异。
②鸢飞戾天者，望峰息心。
10、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①虽乘奔御风不以疾也。
②经纶世务者，窥谷忘反。
11、〔甲〕〔乙〕两文描写的对象各不相同，但是两位作者却都情不自禁地被自然所感染。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的情感。（2分）
（三）阅读下面课外方言文，完成12－14题。（5分）
曾子（曾参）衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受，反；复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受?”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎?”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”
12、解释下列句中加点的词。（2分）
（1）、曾子衣敝衣以耕 （2）、鲁君使人往致邑焉
13、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
先生非求于人，人则献之，奚为不受?
14、这则选文告诉我们一个什么道理？（1分）
三、现代文阅读（35分）
（一）阅读下面文章，完成15－19题。（15分）
“能吞能吐”的森林
森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。
说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在4亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。
森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健壮，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。
15、下面的两个称谓分别说明了森林的哪两大功劳？（4分）
①吞水吐雨器：
②吞碳吐氧机：
16、将“森林”说成“地球的绿色之肺”，运用了打比方的说明方法，其作用是____________________________________________ ______。（3分）
17、第三段画线句子中的“近200年间”强调了____________________，“三分之一以上”强调了________________________________________。（4分）
18、上文谈到了人类无节制的滥伐森林所带来的恶果，请你结合现实中的某一现象具体谈谈，人与自然应该如何相处？（4分）
（二）阅读下面文章，完成19－23题。（20分）
父亲的节日
① 那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他：“给我吧。”他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝：“不行，这是给我爸爸的。”“为什么要给你爸爸呢？”我问。他扬起小脸：“明天 是父亲节呀！”
②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他：“真是个懂事的孩子！”不料，他又扬起小脸，很认真地问我：“你给你爸爸准备礼物了吗？”这一问竟让我无法回答。因为我还未曾想到过给我的父亲准备礼物。
③孩子看出了我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，“喏，你把这花带给你的爹爸吧，他一定会很高兴的。”我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。
④第工天是星期天，早晨，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨天小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根儿没考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？
⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，“爸爸，把眼睛闭上。”我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，“父亲节快乐，请爸爸吃桃子！”
⑥ 父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，局面有些尴尬。父亲嘀咕了一句：“父亲节？”随即像明白了什么似的，一个劲儿地夸着女儿，真是个懂事的乖孩予，将她引到阳台上玩儿，父亲的举动，很明显是在帮我解围，这一天，毕竟是文亲节；可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。
⑦过了一会，父亲又走过来，在裤兜里摸了半天，摸出一不鼓鼓的信封来，摆在桌上：“听你母亲，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。”我坚持不要，父亲显得有点不高兴：“咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛！”见我接下钱，父亲又开了口：“老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们也帮不上你们什么大忙，能帮多少算多少。”
⑧没说几句话，父亲就要走。留他吃饭，他说：“家里正忙着插秧，你母亲叫我早来早回。”母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父商量好了的。父亲说走就走，临行前，他到我的书房里，试探着问：“能不能把你写的书给我几本，带回去给庄上的人翻翻？”
⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心：“是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏嘿。”
⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了，我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱，沉默了好一阵子。
19、请写出第③段“我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得
这孩子是个有心人”—句中“有心人”所包含的两层意思。（4分）
20、联系上下文，品读父亲的语言，回答下列问题。（6分）
⑴父亲给“我”送钱时说：“咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛！”这表现了父亲对儿子怎样的感情？
⑵父亲向“我”要书时，试探着问，“能不能把你写的书给我几本，带回去给庄上的人翻翻？”这表现了父亲怎样的感情？
21、文章最后写道：“我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱，沉默了好一阵子。”请说说“我”在沉默中想到了什么。（3分）
22、“父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。”句中的三个“看着”各表现了怎样的神情？用一个你认为最恰当的词来表现。（3分）
父亲
女儿
“我”23、父亲节，“我”没给父亲准备什么礼物，父亲反而给“我”送来了钱，联系生活实际，谈谈你对这种现象的认识。（4分）
四、作文（50分）
24、“邂逅”在现代汉语词典中的解释是：偶然遇见，不期而遇。邂逅是一种缘分，海伦·凯勒邂逅了生命中的天使沙利文老师，于是有了生命的精彩；邂逅是一个机会，落难负盐而行的瘦马邂逅伯乐，于是有了命运的改变；邂逅是一份灵感，牛顿偶遇落地的苹果，于是有了智慧的生成。一本书，一个人，一句话，……
你的生活经历中肯定有这样的邂逅。请你以“邂逅”为话题写一篇不少于600字的作文，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
参考答案
