关于书和读书，古往今来的许多人谈过，在我们这一次的读书漫谈中，也有意识地展现了一些见解、认识和感受。我们来集中听听另外一些人的意见吧。
还我鸟语 还我花香
各位老师，各位同学：
大家好！今天我演讲的题目是《还我鸟语，还我花香》。
新近几节英语课上，读的是《盐湖城的海鸥》。课文里描写说：“当大批蝗虫要吞噬累累果实时，海鸥们如箭似云地飞来，号叫着，猛扑狠吃，把成百万只蝗虫消灭殆尽，保护了收成。多么扣人心弦的战斗，多么令人神往的场面！当黄老师抑扬顿挫地朗读到海鸥捕食蝗虫的情节时，同学们都开心地笑了。但我又隐约感觉到，这笑声多少有些苦涩，几分麻木。因为，我们不仅没见过海鸥，连麻雀也难得见到了。
记得小学时，老师教了“鸟语花香“四个字，我被这成语深深地感染了，迷醉于一个美好的意境：在明媚的春光下，鸟儿闹枝，喳喳欢叫着梳理羽翅；花儿怒放，幽幽飘香，沁人心脾。此后，我便常常使用这个词；但随着岁月流转，年龄渐长，我又冷落了这个词，甚至不再用它了。因为，在现实里，我越来越少见那种和谐的温馨的自然美，耳闻目睹的倒是背着鸟枪、驾驶摩托的“闲人”，是鸟类栖息处大批林木被伐被毁的新闻；是伊拉克破坏科威特的油管，造成石油横溢，成千上万海鸥死于浅滩涂的惨景；是公款吃喝者、有钱大腕宰杀珍禽的丑闻；是化肥、农药和工业“三废“污染环境，导致飞鸟绝迹、花木凋零的后果。
的确，我们很不幸，被大自然遗弃了。我们很少见到燕子、麻雀，从未见过大雁、喜鹊，更不用说什么老鸹、黄莺、猫头鹰、斑鸠。偶尔见到的画眉、八哥，是在玩鸟者的笼子里，大多是无精打采的呆物，全没我想像中的灵气。花草呢，是人家晾台上少得可怜的盆花，或是经过花工裁剪摆布的插花，全无大自然中那些花草的野性美。
我不是吟风弄月的墨客，但我从心眼里喜爱“鸟语花香”的景色。花草供俸鸟儿，鸟儿呵护花草，可人们却有意无意破坏这份和谐与统一，使生态失调，于是遭到大自然的惩罚。像英语课文中说到蝗虫，如果没有海鸥的帮助，人们又有什么办法呢？
英语课文最后说，盐湖城的人们十分感激并决定从此谁都不伤害一只海鸥，还建了一座海鸥纪念碑。这实在可以说是一个伟大的、明智的举动。纪念碑不仅是对海鸥的赞歌，它的更大意义在于时刻提醒人们：爱护鸟类——人类的朋友。
许多信息表明：人类生活的环境还在继续恶化！我不愿意在发生什么大灾害、大变故之后，人们才重视对自然的保护。我只想从现在开始，所有的人一起努力，重新创造“鸟语花香”的生活环境。
不能再犹豫了，不能再让鸟亡花凋的情况继续下去了，人们完全有办法，有能力让大自然还我鸟语、还我花香！
