运用诗化语言写作
俗话说：文学是语言的艺术，文学的魅力靠语言表现。运用诗化语言写成的文章叫诗化文章，亦即具有古典诗词之意境、韵味、体式的文章，巧妙化用古典诗词写成或大量引用诗词的文章亦可称之为诗化文章。那么什么是诗化语言？它具有怎样的特点？如何运用诗化语言来写作呢？
简言之，具有诗的韵味、诗的意趣、诗的风格的语言叫诗化语言。我们都知道诗歌具有三大特性：概括性，抒情性和音乐性。因而，诗化语言形成了以下几个特点：
（1）语言形象、生动、含蓄、凝练。
（2）以描述代替一般的叙述，形象饱满，感情丰富。
（3）句式灵活，整散结合。
诗化写作就是把诗（广义的诗）内化成自己的思想、语言、情感、意境等用于写作，诗化写作的操作可分四个层面：化诗为题，化诗为意，化诗为思，化诗为文。这四个层面的划分是相对的，有时你中有我，我中有你。
诗化语言的积累取之于生活这一“活水”。平时学生由于阅读量少，积淀不丰，加之长年在学校，视野狭窄，感受浅薄，语言贫乏，写作如同挤牙膏。其实只要做个生活的有心人，我们还是能找到很多素材。其次，课内古诗的教学有助于学生诗歌鉴赏常识的积累，有助于作文素材的积累。注重对古诗本身及古诗所蕴涵的文化背景的积累，注重对古代圣贤的审美观、人生观、价值观的感悟，定能使学生受益多多。最后“言为心声”，没有感情的创作是不能达到与自己、与读者心灵上的共鸣。运用诗化的语言并不是生搬硬套，矫揉造作，并非戏剧中的煽情而是感情的自然流露，从而感染读者的心扉。
有了这些知识和情感的储备之后，我们就来谈谈在写作中诗化语言的具体量化。
一、标题诗化，即把诗句化作文章的题目，如果能把脍炙人口、流传千古的名句引入作文题，就能起到画龙点睛之效。如“一枝一叶一世界”、“心有天使，诗意人生”等，这样的文题使人眼睛一亮；内容诗化就是化用某首诗或某篇文章的意境，把自己心中所要阐发的思想、意念化成诗一样的意境，使文章的内容明朗化、形象化、生动化。语言诗化，即在诗化写作中，语言表达的过程就是化诗为文的过程。化诗为文，是诗化写作的具体体现。
那么在正文中如何恰如其分地运用诗化语言，使之能正确地运用到四个层次中去，更好的为我们服务呢？我认为巧妙运用辞格是极为关键的，它可以让我们的作文增色不少。古人说话讲究辞令，写文章讲究文采，其中很有道理。子曰：“言之无文，行而不远”，是十分中肯的意见。一部《论语》，不但是儒家思想学问所在，其语言之精炼、优美、含蓄，堪称古文学典范。刘勰在《文心雕龙·情采》中也说：“言以文远。”大意是说，文章因有文采，才能流传千古。这些，都说明了文采对于写作的重要性。但是，现在有些人写文章不太重视文采，他们的笔下只有抽象的道理，缺少具体的形象；只有甲乙丙丁的描述，没有鲜明生动的论证，效果当然不会好。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不 “精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辞格。
（一）巧用修辞，化平淡为生动，可增强语言的气势，可把感情抒发得淋漓尽致。
水的流动，却更像是智慧的追求，个性并且张扬，流动便是它惟一地宿命。它并不会思索着怎样直面挡路的顽石，而是轻柔的绕开，只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。它 也从不化解，任由飘零的树叶，人类的污秽
随着水流逝，却从不允许它们在水面上发芽，只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义。在水的心中，无彼无此，遇曲遇直，一颗痛苦的小石子，就会换来水的澎湃。（选自《山水的挫折》）选段中运用拟人手法，赋予“水”以人的思想：有个性而倍显智慧。
（二）妙用诗文，来提高语言的表达效果，使我们的文章更具有文学底蕴。
谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难重。
成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同？一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。
（选自《诗人·明月·黄花》）
选文中大量巧用苏轼的诗词。其中“牵黄擎苍”化用《江城子·密州出猎》中的“老夫聊发少年狂，左牵黄、右擎苍”刻画了一个“射天狼”英雄形象；“一蓑烟雨平生任”直接引用《定风波》中的词句，写出了苏轼的旷达；“踏雪飞鸿”活用了他的《和子由渑池怀旧》一诗中“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。”阐发了他的乐观、坚持的精神。
（三）以富有想象描述代替一般的叙述。
宝钗擦了擦眼里的泪水，头上的珠玉在风儿拂动下发出清脆的响声。一只蝴蝶飞过，她举起扇子刚要拍下时，她顿住了。岁月不饶人，往日的情趣已无，甚至力气也用尽了。那《春花少女赴蝶图》早已在岁月的腐蚀下消失殆尽。（选自《薛宝钗魂断大观园》）
用历史人物作为题材写作，要注意区别与对这个人物的客观叙述。客观叙述是不带感情色彩的介绍，而文学创作是源于生活又高于生活的。诗化语言就是运用散文化的笔法，想象的表现手法使语句带上情感，丰富人物，深化意旨。
（四）交错运用长短句，整散结合，句式灵活，富于音乐美和节奏感。
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？ （选自《谈意气》）
选段长短句参差错落，整散结合。读来语式磅礴，琅琅上口，文采斐然，富有韵味。
（五）借助于一些特有的意象如：枫叶、银杏、菩提、雪莲、夜莺、紫雀、青鸟、百灵、丝雨、雪儿、弯月、篱笆等，营造诗境，创造诗意。如下面两句：
1 ．四月，栀子花开的时候，风也变甜变软了。整个山坡，灌满了清香沁人的气息。风慢慢吹着，象用蒲公英的绒球挠着你的脸，象展开的柳丝枝条，搂着你的脖子，然后在你面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。
2．父母的爱，茉莉花般，无言无语，却芳香浓郁，洋溢在我周围，伴我成长。
上述语段情景交融，意境虽不相同，但都如诗如画，令人陶醉其中。
运用诗化语言能提升作文深度。诗化语言源于写作者真切的，与气息血肉相融的灵性感受，，是对世界的体验深处自然涌现的生命行为，它似一弯月亮，一股清泉，在直接触动着心灵深层。让我们在生活、学习、阅读中，用心去采撷神奇“诗意”，去化作诗一样的美文！
