写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，语文课程意义的写作。以下是小编整理的八年级期末满分小作文写作指导【汇编三篇】，欢迎阅读与收藏。
八年级期末满分小作文写作指导1
[ 独倚窗前
感叹岁月可以如此空虚
深夜，很安静。安静的连自己的呼吸声都仿佛很沉重。心，莫名觉得如此空虚。桌前摆放着一大堆的复习书，拥挤的让我感到无奈。不知为何，自己可以变得那么平静，平静的让我找不到最初的自己。
灯光太耀眼，我把它尽量调到最微弱。我的室内几乎也犹如外面一样黑，黑的压抑。其实仔细看看，也并不是那么黑，那么可怕。仰头，可以望见一轮弯月。幽暗的月光悄悄洒在窗前，我想伸手去揽它，想把那缕光芒牢牢地抓住，可惜我不能。
迟迟盯着夜看，感受夜的寂静，夜的美妙。寂寞，人只有寂寞的时候才会喜欢夜，喜欢黑色。真的是这样吗?呵，我只能苦笑。苦笑我原来是这样。
反反复复听着歌，反反复复看着夜，反反复复说着寂寞。一切都循环。
黑色的夜，犹如我这黑色的心情。我不喜欢单调，单调只会更让人惆怅。
默默关上窗，收拾这片空白心情，忘记一切，忘记自己。把一切都忘了吧，这样可能会更好。
唱的是寂寞，写的是寂寞。
寂寞，可以令人窒息。空虚，可以令人孤独。
不过，我已不会再寂寞。因为，我的身边一直都有你们。
一直都有你们的爱陪伴。
八年级期末满分小作文写作指导2
小区附近新开张了一家豆花火锅店，据说南方人都很爱吃这个，于是我们一家在周末的晚上特地去品尝了一次。
说到豆花，也许很多人挺陌生的，我一开始以为豆花就是豆腐，妈妈告诉我i不是这样子的，豆花是豆腐制作工序中的一种，到时候去吃了就知道豆花是什么了。我们到了豆花火锅店的时候，来吃饭的人还不是很多，我们挑了一个挨着门的位置坐了下来，点了一个牛肉豆花火锅。
在等待时候，这里的服务员给我们每人倒了一杯豆浆，有端上来两盘小吃。没一会儿，我们的晚饭就上来了。那是一个普通的铝锅，最上面的一层是酥肉和牛肉，中间是豆芽，川粉，海带等，最下面的就是豆花了。我迫不及待地用勺子捞起来了豆花放在我的碗里，尝了尝，虽然和豆腐的味道十分的类似，但是细细品尝起来，豆花的口感比豆腐更加的柔软和鲜美。妈妈和姥姥尝了以后，也是赞不绝口。这个豆花火锅的特点是，他们这里有很多菜都是免费的，例如香菇，木耳，鱼豆腐，大白菜等，想加多少加多少，真的好实惠。
吃完豆花火锅，满嘴都是清香和润滑，这个火锅真不愧是南方人的美食!
八年级期末满分小作文写作指导3
我从小就怕烦，可老天偏偏不长眼，让我生在了这个家庭，让我碰到了十分令我烦恼一群人
主角一老爸，他特别爱烦人;我写写作业说字丑了，‘哗哗’我作业本没了“重写”。回头看看老爸的脸都气歪了，有时说教不行就动手打我。他火气很大，有时冲得鼻子嘴巴都流血，脸上有一个个小水泡，他动不动就唠叨几句，拿水泡当借口。我也总算明白为什么把火气大。他就为鸡毛蒜皮的小事都能发起火，每当发火的时候样子像恶魔一样吓人，所以我很少问他问题。即使非问不可也要找准时机。
主角2是我最痛恨的：我的班主任，只要看到他我就气得咬牙，还不得不跟他打招呼，他很令人烦感的是不给人留一点面子。我第一次被打是一开学打了我11巴掌踢了我2脚，这倒不算什么，更气愤的是他拿我来警戒同学们，一到下课同学就看看我，到处都在谈论我，是我颜面扫地。最气人的是后来就兴起一阵，“我爸是李刚”的风暴，后来他们就拿这个嘲笑我，我很困惑;难道爸爸是李刚有错。
这就是我的烦恼。
