描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。以下是小编为大家收集的我的老师初中作文500字范文三篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
第一篇: 我的老师初中作文500字
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这句流传千古的诗句,赞颂着千千万万的教师。两句简简单单的诗句背后,有着多少喜悦和汗水。
忘不了,在自己的作文得奖时老师的笑容。望着那开心却又布满皱纹的脸,心中不知是喜悦还是悲哀,嘴角里嚼出一片苦涩与香甜。
我喜欢上了这种笑,这种欣赏作品般的笑,这种牺牲后看到成功的笑,这种属于老师的笑。
老师是园丁,耕耘创作出一个个艺术杰出的作品。又是一个春蚕,给了我们自己的一切乃至自己的生命。抱着一个无悔的信念,奉献自己的所有。
无须如火如荼的事迹。昔日,白老师与我们分离的那一刻,我们追了好远,好远。我看见,白老师转身的那一刻,眼角闪起一点晶莹。大家都哭了。我没追去,怕被看见眼中闪动的泪花。
终于,她决然而去,只留下缕缕亲切的茉莉花香。瑶贴着我放声大哭。哭声里充满了悲伤与迷茫。
满含的泪水,终于滚滚绝提。无声的泪打湿了衣襟。不知她看到了没有,白老师不喜欢我哭呢……
为了白老师,更为了那滴真美的泪,我立下誓言,要报答白老师对我的付出。
几年过去了,每当我想起她,便会看见白老师离去的场景。真的,忘不了,那双美丽的双眼。那双眼睛圣洁地像晶莹的冰雪,烫得像火红的烈焰,充满了殷切的期待,饱含着无垠的渴盼。告别着一生的杰作。
老师,这个饱含多少崇高与深情的名字。如一蜡炬,燃烧生命。用那一抹光亮,替我们、替国家撑起一片光明的天空……
第二篇: 我的老师初中作文500字
在每个人的一生当中,有过许许多多的老师,有让我们难以忘怀的有在我们心中永远是伟大的……如今我也有过许许多多的老师。
我是一个六年级的学生,也和老师生活了六年,这六年中我在老师身边有苦,有乐,有说,有笑,但在其中有一位老师使我难忘。
这是五年级的事了,我记得当时我最不喜欢上的就是数学课而且还特别烦数学老师,可是那时我们班的新数学老师“姚老师”使我改变了对数学的看法。当时我烦数学几乎烦到极点,很少听课,当时姚老师刚进我们班的时候,不太了解我们班,以为我们各各方面都好,就管的不太严,后来开学的第一次考试我既然考了个不及格,当时我也没在乎这么多,
没想到第二次又是个不及格,从那天起,姚老师开始抓我的学习了,当天放学把我叫到办公室,先说了我一顿接着又给我补了补课,当时的我非常不在乎不耐烦一样该干啥干啥,说白了:我的个性我做主。就是不听,但我发现了姚老师没有放弃我,就这样她一下给我补了一个星期课,那时我被姚老师感动了,她不管我听不听她依然给我补课,从未照顾过自己的身体,依然一次又一次的给我重复的补课,于是我当时心里只有一个念头好好学习。
第二天我以自己的努力克制住了自己,听了讲。回家那天做作业我发现好多了,大部分都会。后来姚老师几乎每天还天天给我补课,同时我每天也认真听讲了。我记得那次我在第三次考试的时候考到了90分,而且经过每天自己的努力和姚老师的补课,表扬我在期末拿到了90多分,当时我激动不已,再看看姚老师的脸却比我都高兴,从那次之后我改变了对数学的烦感,也改变了我对姚老师的看法,当时我只能用两个字来评价她,那就是“伟大”。
这就是我的老师“姚老师”。
第三篇: 我的老师初中作文500字
“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。
每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也一一产生,我也不例外。心目中的好老师就是现教我语文的刘老师——刘秀惠。
她,中等身材,有一头乌黑的长发,洁白的圆脸,还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。她就是我语文的老师——刘老师。她平易近人,对学生爱护有加,上课很认真,很幽默风趣。她对每个同学都很有负责心,如果我们有什么地方做得不好,她也会心平气和地提醒我们,
她虽十分然严厉的要求着我们,但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼,她不怕辛苦要求同学们多提问,虽然她不是班主任,可是她的付出已远远的超过了班主任,这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗?
教师是多么容易当的呀!不就是动动嘴皮子吗?多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了,老师是这样的辛苦、这样的劳累,难道说这就是老师的命运?难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累?不!不!不!你错了,这并不是老师的命运,也不是老师应该受到的苦、受到的累,这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。
刘老师啊!您就是我心中的白衣战士,虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术,在病床前冲锋陷阵救死扶伤,可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识,拯救了无数个小学生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大,您的品质比天高,您的知识比海深。
刘老师啊!您就是我心中最敬佩的老师。