七年级下同步作文：漫话探险 教案
写作·口语交际·综合性学习 漫话探险
说明：《漫话探险》在《写作指导》栏目下《七年级下》有详细辅导和优秀作文范文。
【目的要求】
1、了解探险活动应掌握的科学知识 生存知识和基本技能。
2、熟悉古今中外探险家的故事，学习探险家勇于探究、挑战自然与自我的精神，以及不怕困难、不怕挫折的坚毅品质。
3、知道探险过程中必备的生存知识和基本技能。
4、培养口语交际和写作能力。
【教法提示】
1、这次活动要进一步培养学生合作活动的能力、口语表达能力，培养他们乐于进取的精神。加强语文课程与其他课程以及语文与生活的联系，让学生在感兴趣的活动中提高语文实践能力和语言素养。
2、本活动要根据学生的兴趣、爱好、条件，让学生自主组成小组，在三项活动中选择一项，相互合作，查阅相关材料，然后在教师指导下策划设计本活动方案，并实施活动。
3、在开展 “ 探险活动面面观”这场辩论时，它的旨趣也并非要弄个谁是谁非，而是借此帮助学生对“探险”有个更全面、深刻的认识。同时还可以培养学生探究的兴趣和勇于创新的思维品质。
4、开展“生存夏令营模拟招聘”活动，则把学生引入具体的活动情境之中，让学生设身处地体验探险，以此来锻炼学生意志品质，培养其生存能力和独立精神。
【学法经纬】
1、 “我所了解的探险家”故事会
读关于探险家故事的书，并做好读书笔记，为讲探险家的故事作准备。讲故事的目的一是要让学生学会搜集资料，挑选资料，培养学生处理、利用资料的能力；二是要让学生把搜集到的“故事”用口语表达出来，培养学生语言复述能力和口头描述能力；三是要让学生在对古今中外的探险家探险故事的追踪中培养开拓创新精神和坚忍不拔的意志品质，更是为了让同学们学习探险家乐于进取，乐于挑战自然和自我的精神。
2 “ 探险活动面面观”
本环节旨在从不同方面，不同角度认识
探险。要从探险的成败得失、经验教训、光荣与灾难、功绩与损害中提炼出足以说服对方的观点，特别要能联系历史与现实、现实与未来来谈论探险的功过得失。总之，通过这一话题的辩论，可以拓宽学生的视野，培养学生辩证的观点和综合的思维能力、思维方法。教师要在这些方面多加引导和启发，而不要拘泥于知识性问题的解答。可从如下角度来考虑：（1）人类探索未知世界 迈向全新领域的正面引导作用
（2） 对自然环境破坏带来的负面影响
（3）大胆想象人类未来的探险活动
3、生存夏令营模拟招聘
“生存夏令营模拟招聘”这一活动的突出特点在于“情境模拟”性。把学生引入具体的活动情境之中，让学生设身处地体验探险，以此来锻炼学生意志品质，培养其生存能力和独立精神。
（1） “招聘小组”设计好情境，即值得挑战的自然环境，并用语言文字或图画具体描述或描绘出这一情境，以吸引挑战者前来应聘，接受挑战。
（2） 同时根据不同的情境（或荒野大漠，或荒岛孤滩，或林海雪原等）设计出不同的问题，应聘者的回答应即符合情理，又有胆略和创意。
（3）成立挑战荒岛、荒山、荒漠、荒原四个模拟招聘组，每组组长一名，负责选择招聘地点、画出招聘广告画，写出招聘广告语以及设计各种问题，以便针对应聘方提问；各组分别委派一名记者，采访该组招聘情况，记者自愿参加，记者所提问题记者自己准备。为生存夏令营模拟招聘作准备。
我为什么要走中国
余纯顺
孤身徒步走中国"已有八年多了。在那浪迹天涯的日日夜夜中，曾千百次地面临过"为什么要走中国?"的提问。坦率地说，在先前很长的一段时间内，我的回答都有似是而非之嫌。我不知道，那种源于心灵深处和天地之间的东西如何能说得清楚。
就世上所有"流浪情结"的人而言，有的是在心灵中流浪，有的是在川原大野中流浪，有的则兼而有之。对此，我深有体会。回忆起来，尽管我是在南方海边平原的那个城市长大的，但我早就预感到:在远天底下，有许多我迟早要去，也终必能去的地方--我摆脱不了在心灵中流浪，又要在天地间流浪的命运的诱惑。我知道，这还同我的艰难的童年，少年的身世
有关:在那些个无处可去的岁月里，我除了与书为伴外，便是坐在屋顶上遥望远天......尽管不是每个人都必须一蓑烟雨，风雨兼程在那迢遥苍茫的远方，你尽可以"身在曹营心在汉"似地在心灵中流浪，再不然，就读些有关旅游之类的书杂志过过瘾。但严格说起来，那种感受和由此所获的悟性终究是有限和苍白的。因为，你或许能从字面上"流浪"出"天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊"的意境，但你不会知道，夏季的内蒙古大草原上蚊子成群，而与同时的藏北草原上寂寥得会使人呼天伧地道:天哪!为什么竟连个蚊子也见不着!你也或许能从杂志或荧屏上看到，那高耸入云，蜿蜒曲折的川藏，青藏，新藏，滇藏四条天堑是多么艰难地伸向圣城拉萨，但你无法领略到亲自跋涉于这片"生命禁区"时所感受到的那种神秘氛围，以及人仅仅作为一个"生命体"仰望天空时的那种悲凉......
谁都知道，流浪本身是一段起伏很大的生命历程，社会和自然界中的万千事物矛盾众多，反差强烈，让你目不暇接，穷于应付。"人在江湖，身不由己"也即源于此因，这种局面积累久了，"天人合一"的境界也就不远了。
所以，当那种招唤也不断在你心间涌动，而条件又许可时，不妨身背行囊作一回"流浪族"。即或是短暂的，无论什么形式和内容的，都会使你受益匪浅。
就我而言，由于这些年中，每日里都有对生命和宇宙的感悟，于是，对有些人看来很重要的东西，在我已不重要了，我现在的心境里常充溢着感动。在不断充实自我的同时，更增添了生命的感激，对我们这个多灾多难的祖国以及人类的忧患和热爱......
母亲去世后，我孑然一身的坎坷人生又一次遭逢剧变。在后来的那些天中，我觉得"孤身徒步游中国"的动源突然少了很多，我又一次面临万念俱灰的境地，我几乎要垮了......
关键时刻，理性总是我忠诚的朋友，使我一次次闯过险关的，并不是这些年来出生入死惯了的险峻，而是责任，一种预罢不能的责任感提醒我:这时节，唯一能打倒余纯顺的恐怕就是余纯顺自己了。于是，我在母亲遗像前磕了三个头，擦干眼泪，又继续前进了。每有别的，因为昔者既逝，而原定的事情还须做下去，此外，纪念慈母的另一种方式，更应该是将"走访全中国"的理念推向最后的成功!
余纯顺（1952
－1996年），上海人，是职业探险者。他的理想是走访遍960万平方公里的国土和56个民族主要的聚居地。1988年7月1日开始“孤身徒步走访全中国”。八年间克服千难万险，风餐露宿，跋山涉水，行程八万余里，创下了人类史上第一个孤身徒步考察世界第三极：青藏高原的记录。成名震寰宇为众人景仰的民族之精神。1999年6月余纯顺在征服罗布泊沙漠时不幸遇难，与大自然融为一体。英年早逝，时值46岁。【训练平台】
作文训练：
1、 题目：《我的一次历险经历》
2、 以《探险活动之我见》为题写作文，字数600左右，要求能就探险活动鲜明地阐述自己的看法，有条理地写出依据。
