XX附小德育处（少先队）工作计划
（2010～2011学年度下学期）
一、指导思想
以学校工作重点为指导思想，以“成功教育”为切入点，以雏鹰在行动为途径，进一步开展争当“四个好少年”活动和“讲普通话、写规范字、多读好书、养好习惯”四项活动，让每个少先队员体验成功、收获习惯。
二、主要工作
1.加强行为养成教育，塑造附小新形象、师生新面貌：制定新的《XX附小学生一日常规》；每个班级按照《学生一日常规》对学生进行养成教育；班主任要根据年级和班级的具体情况，上好每节班会课；抓好两操和大型集会的纪律工作，每天对两操进行常规检查并做好记载；规范队礼，对礼仪岗、升旗手进行训练。
2. 加强班级建设，开展星级教室评比：每半月评选文明班级，及时颁发文明班流动红旗；每周进行星级教室评比。
3.开展“育名生”活动：
（1）少先队以“雏鹰在行动”为途径，各中队以雏鹰假日小队为单位，进行雏鹰争章活动，评选各星章。每月的最后一个中队活动课对队员进行“雏鹰争章”评选。
（2）根据“校园之星”评选细则，每月评选出10个校园之星。
（3）对学生进行普通话和古诗文诵读进行考级
（4）每周二——周四下午开展舞蹈、唱歌、电脑、羽毛球、鼓号队兴趣小组活动。
（5）加强少先队小干部队伍建设。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。3-6年级各班成立小记者组，每星期每班上交一篇广播稿。
4.进一步完善学生成长档案，建立健全学困生、贫困生、残疾学生、留守学生、单亲学生等学生的档案。
5.做好“校家同创”工作，发挥家长学校和家长委员会帮扶作用。
6．加强少先队理论研究。
（1）开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。
（2）每月召开一次班主任辅导员工作经验交流会。
（3）开展优秀班队观摩课的评比活动
7.根据重大节假日以及学校的特色开展各项活动
（1）开展“讲、写、读、养”四项活动：每班每天早读安排15分钟进行多读好书及普通话练习（要求：各班安排值日生组织读书活动，每天安排3-5名学生朗读，并做好记载。）每天下午安排15分钟的写字课，由班主任进行辅导。
（2）开展“争当‘四好少年’”系列活动
（3）开展我是新时代小雷锋——雷锋精神读书月系列活动
（4）开展“好少年祭英烈” 清明节祭扫活动
（5）开展“我让妈妈露笑脸”体验活动
（6）开展建党90周年系列活动
（7）开展校园文化艺术节系列活动
（8）举行“唱国歌”比赛
国旗下讲话安排表（略）
说明：此安排表由德育处组织实施，各主讲人根据安排提前做好准备，并将打印好的讲稿上交德育处，如因天气或其他原因未举行升旗，则予以取消。
