2011高中语文一轮精品复习学案
专题部分
字形1
【高考目标】
识记并正确书写现代常用规范汉字
【考点阐释】
2010年高考“考试大纲”规定:“识记并正确书写现代常用规范汉字”。命题点聚焦于“常用”及“应用”,着眼于“认读”着眼于“写作”;识记并正确书写现代常用规范汉字,主要表现在区分形近字.音近字,不写错字.别字.繁体字.已经淘汰的异体字.不规范的简化字等方面,这是汉语书面运用最基本的能力之一。本能力点的考查,主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会1988年1月26日联合公布的《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字为主。超出这个范围的,一般是教材上经常出现的或是日常交际时经常使用的汉字。本题型以选择题形式出现。
【要点精析】
“识记现代汉语汉字的字形”是高考语文试题的常考点,命题以《现代汉语常用字表》《普通话异形词整理表》为依据,重点考查与人们日常生活密切相关使用频率较高而又容易写错的字。
通过对近几年高考试题的分析,我们可以发现本考点所考查的内容主要是:①形近字,如“惦”(念)与“掂”(量);②音同音近字,如“投机倒把”的“倒”误写为“捣”;③音同形近字,如“国籍”的“籍”误写为“藉”。试题备选项中一般涉及对16个字的正确识记。要求选全对的,选有错的,选错一个或错两个的。能力层级为A级,分值为3分。
“据义辨形”是辨析汉字字形的最根本的方法。汉字是一种表意文字,除了少数象形字、指事字、会意字外,绝大多数为形声字。而形声字的形旁表意,即根据其形旁来判断字的意义。反过来,我们可以根据词语中某处语素的意义来判断该语素(汉字)的字形是否正确。例如:同音字(枪)“杆”、(麻)“秆”与(竹)“竿”,“杆”从“木”,指“器物的像棍子的细长部分”;“秆”从“禾”,指“某些植物的茎”;“竿”从“竹”,指“竹竿子或类竹竿的东西”。形近字“赝”(品)与(义愤填膺),“赝”从“贝”,指“伪造的物品”,“膺”从“月”(肉),指胸。因此,在汉字复习时,一定要结合字义理解记忆。平时要注意积累,扩大词汇量,有些字之所以认不准,往往因为对它不熟悉,甚至从来没见过。没有一定数量的字词识记,是不可能形成语文能力的。
【备考园地】
一、备考策略
形似字备考策略:①形似字应注意联想积累。如,“纵横捭阖”中“捭”,可联想为“脾p픓啤p픓俾bǐ”;②形近、形似字应注意相互之间的细微差异。如“疏浚皴裂逡巡 日月如梭 怙恶不悛”的“浚、皴、逡、梭、悛”差别非常细微;③应在具体语境中体察真伪。如2007年浙江高考题。
错别字备考策略:⑴①弄清种类。读音相同相近,如“食不果腹”误为“食不裹腹”;②字形相似。如“气概”误为“气慨”;③意义混淆,如“凑合”误为“凑和”;④不明典故,如“墨守成规”误为“默守成规”。⑵形旁析错法。如“燥”“躁”“澡”“噪”,形旁为“火”,就有“干燥”;形旁“足”,则有“烦躁”“急躁”;形旁为“水”,有“洗澡”“澡盆”;形旁为“口”,就有“噪音”“鼓噪”等,⑶结构推断法。即通过对词语结构分析,可准确快捷地推断出字形正误。如“按迹循踪”,本词是两个介宾短语,因“迹”与“踪”同义,故“按”与“循”也同义,均为介词“依照”之义。
二、高考规律总结
1、考查的形式多以客观选择题的形式为主。
2、考察以形声字为主,主要由于形旁没有正确辨认而带来使用上的错误。
3、同音带来的误读,例如:是与事、捡与拣、灌与贯等。这些错误都与我们平时使用汉字时马虎、满足于一知半解有关。
(1)音同误写
性(兴)趣 题(提)纲 劳(牢)骚 神密(秘)事(适)得其反 金璧(碧)辉煌 兴兴(欣)向荣 按步(部)就班一愁(筹)莫展义不容词(辞) 破斧(釜)沉舟 卑恭(躬)屈膝
貌和(合)神离 迫不急(及)待 前据(倨)后恭 陈词烂(滥)调
(2)音近误写
残(惨)无人道 惮(殚)精竭虑 入不付(敷)出 情不自尽(禁) 如发泡(炮)制 妄(枉)费心机 风糜(靡)一时
4、形近误写
大有稗(裨)益 裨(稗)官野史 相形见拙(绌)验生活草管(菅)人命 无独有隅(偶) 批(纰)漏百出 磬(罄)竹难书
5、考察范围是现代常见字,对古汉语中使用而现代已经消亡的古僻汉字则不会涉及到,很多字在平时的练习中反复出现过,只要我们平时注意积累,这道题应该不是很难。
6、本考点对知识能力的基本要求是正确书写汉字,包括不写错字、别字,不写繁体字、非规范的简化字。当然,由于计算机处理的局限,高考只考别字的辨析。
7、考查的题型主要有四种:选出词语中没有别字的一组;选出词语中有别字的一组;选出词语中只有一个错别字的一组;选出词语中有两个错别字的一组
三、字形题基本知识
1、形声字形旁和声旁的作用
(1)形旁的作用
①、提示字义。
形旁最突出的作用是提示字义,但并不是表示字的确切意义,它的作用是提供一个关于字义的信息,缩小理解字义的联想范围。
形旁对于我们辨认字义具有积极的意义。例如,看到“资、贫、贷、货、贸、费、赏、财、赐、赊、贱”等,通过形旁“贝”,人们就联想到财物、经济。
②、区别同音字。
形声字中不少字是由同一个声旁构成的,而且读音也相同,构成了同音字,形旁就成为字形上区别这些同音字的重要手段,例如“簧、磺、潢、璜、蟥”,“隍、徨、惶、煌、蝗、篁”,我们很容易地把这些同音字区别开。
(2)声旁的作用
①、指示字音
我们通过声旁的提示,字音能够确定下来。认识了某个声旁,有时能类推出一系列字的读音。例如:
希(xī):稀、晞、郗、唏
眉(méi):嵋、湄、楣、媚(mèi)
唐(táng):糖、塘、搪、瑭。
②、区别字形
有些形声字,形体上近似,容易混淆,不过由于声旁读音不同,可以把形似字区别开。如“未”念wèi,“末”念mò,所以“味、妹、昧、魅”等字与“抹、沫、茉、秣”等字因为读音不同,就可以很容易区别开,其中的偏旁也就不会写错了。
(3)形旁、声旁难以辨认
形旁、声旁难以辨认主要表现在三个方面:
①、形旁、声旁的位置不固定。例如形旁“木”,在“根、柜、枞、桃”等字中位于左边,在“柴、架、棠、梨”等字中位于下边。又如声旁“占”,在“站、沾、粘、拈”等字中位于右边,在“战、觇”中位于左边,在“苫”字中位于下边,在“毡”字中位于一角。这样,要在位置上把形旁和声旁区别开就比较困难。
②、形旁和声旁没有明确分工。同一个偏旁,在构字时,既可以作形旁,又可以作声旁。例如“门”,在“们、闷、扪、钔、闽、闻、问”等字中是声旁,在“闺、阔、阙、阆、阃”等字中却又是形旁。
③、形旁、声旁变形。为了适应方块汉字的特点,保持汉字结构的平衡,作为构字偏旁,形体往往要发生一些变化,加之字体的演变发展,使得形旁和声旁的形体变化更大了,以至于难以区分辨认了。例如“哀”从“口”,“衣”声;“衷”从“衣”,“中”声。又如“贼”,猛一看似乎是从“贝”从“戎”,实际却是从“戈”,“则”声。
2、纠正错字和别字
(1)、常见别字的类型主要有以下几种(列在前面的是别字):
因字形相近而写成别字
忘想——妄想草管——草菅 床第——床笫 针炙——针灸
驰聘——驰骋班马——斑马
因字音、字义相同或相近而致别
供献——贡献秘蜜——秘密 布暑——部署 专研——钻研
典形——典型
受前后字偏旁影响而写成别字
粉粹——粉碎清淅——清晰 恣态——姿态 纯结——纯洁
编缉——编辑枪枝——枪支 滋沫——滋味 煅炼——锻炼
因不理解字义而致别
原形必露——原形毕露 阴谋鬼计——阴谋诡计
再接再励——再接再厉一口同声——异口同声
破斧沉舟——破釜沉舟 滥芋充数——滥竽充数
(2)、纠正错别字的方法
①注意字形。
一是要注意形体相近的偏旁部首。例如:
讠——氵辶——廴礻——衤卩——阝幺——纟户——尸
可以采取记少不记多的方法。如“廴”偏旁的字常用的只有“建、延、廷”三个,只要记住三个基本字,其余的多数字自然就是从“辶”了。
二是要记清字的笔画。例如:
戊——戌——戍——戎——戒
②注意字音。
一是利用字音分析形声字的声旁。有些形声字,声旁近似,但读音不同,我们可以利用这一点来区别声旁近似的字。例如:
叚jiǎ 假、葭、暇、遐、瑕
段duàn 锻、煅、椴、缎
今jīn 矜、琴、衾、吟、贪、岑、含
令lìng 零、岭、龄、铃、领、翎、瓴、囹、聆、玲、羚
(邻、怜例外,为前鼻音)
二是读准字音。有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。例如:
同仇敌忾kài(不读气) 如火如荼tú(不读茶)
病入膏肓huāng(不读盲) 毋庸赘zhuì(不读熬)言
狙jū(不读阻)击敌人入场券quàn(不读卷)
一蹴cù(不读就)而就侥jiǎo(不读尧)幸生还
赤裸裸luǒ (不读果)
③、注意字义。
不少错别字是由于对一些词语,尤其是成语中的字义理解有误而产生的,了解这些字义,对纠正错别字很有帮助。例如:
原形毕露 毕,都,皆。不是“必”。
不胫而走 胫,小腿。不是“径”。
墨守成规 墨,墨子。不是“默”。
川流不息 川,河流。不是“穿”。
轻歌曼舞 曼,柔美。不是“慢”。
④、了解一些常见部首的含义
页:和头部有关。如:颠、颊、题。
贝:和钱财有关。如:贫、贾、货、贷
王:和玉有关。如:斑、瑕、瑜
月:和身体器官有关。如:腿、膂、膺。
灬(火):和火有关。如:煦、烹、熬。
冫:和寒冷有关。如:冻、凋、寒。
礻:和祭祀神灵有关。如:福、祸、社、祖。
厂(广、宀):和房屋有关。如:厦、庐、安、字。
彳:与行走、道路有关。如:循、径、徐
彳亍:和街道有关。如:衙、衢、衔。
其他有:口、讠、木、纟、氵、亻、疒、歹、穴、日、皿等等。
⑤、缘词解字——通过分析词语本身的意义和结构来判断
利用词语的整体意义:
例:事必恭亲(躬) 桀骜不训(驯) 闲情逸志(致) 山青水秀(清)清山绿水(青)
利用词语的结构特点:
追亡逐北 殚精竭虑 文过饰非 家喻户晓 甜言蜜语 背井离乡
神出鬼没 不伦不类 朝歌暮舞
披星带月 (戴) 穷奢极耻 (侈) 老奸巨滑 (猾) 剑拔努张(弩)
题纲挈领 (提) 仗义直言 (执) 按布就班 (部)
利用生活常识、自然之理、社会规律:
声名鹊起 欢呼雀跃 委屈求全(曲) 一口同声(异)
鸠占雀巢(鹊) 不径而走(胫) 内心烦燥(躁) 琳朗满目(琅)
好高鹜远(骛) 针贬时弊(砭) 坐上客(座) 贪脏枉法(赃)
追溯词源:
默守成规 (墨,墨子) 曲突徒薪(突,烟囱。薪,柴草)
巧言如黄(簧,一种乐器) 黄梁美梦 (粱,米饭)
世外桃园(源,陶渊明) 司马青山(衫,白居易)
近体互析,分清笔画
病入膏盲( 肓 ) 脍灸人口 (炙) 风毛鳞角 (凤、麟) 草管人命(菅)
申酉戍亥 (戌) 辰已午未(巳)
四、辨别错别字的技巧
辨别错别字的技巧主要是“以意辨形”,也就是说,根据字义.词语的意思来辨别书写的正误。例如,“国藉”的“藉”是“籍”的误写。“籍”有“书籍.籍贯.原籍.党籍”等,而“藉”只有“垫.借”的意思。“插科打浑”是“诨”的误写,“诨”是“戏谑xuè”.“开玩笑”的意思,显然不解用表示水污浊的“浑”。又如“惦量”的“惦”是“掂”的误写。惦,读diàn,有“记挂”的意思;而“掂”读diān,是用手托着东西估轻重的意思。
1.同音字——学会以义辨形
现代汉语由于只有一千多个音节,因此存在着大量的同音字和音近字。所谓同音字,就是指字形.字义不同,而字音相同的字。例如,非.飞.菲.绯.妃.斐.扉.霏,这些字的读音完全相同,但字形不同,意义不同,因而不能相互替代。所谓音近字,就是指字的读音相近,像有些字的声母.韵母相同,仅仅是声调不同,例如:古.故.谷.姑.雇.辜.蛊等。在学习和生活中,常常有人因音同或音近写成别字。如把“滥竽充数”的“竽”写成“芋”,把“阴谋诡计”中的“诡”写成“鬼”,把“仗义执言”的“执”写成“直”。写错的原因有两点:
(1).没有弄清字(词)的含义而张冠李戴。如区分不开“截止.截至”的含义而随便写,把“一张一弛”中的“弛”写成“驰”,把“针砭”的“砭”写成“贬”,有些同学甚至“斜.邪”不分,“采.彩”不辨,“叠.迭”误用……
(2).由于误记而误写,以至于生造词语。例如:把“一筹莫展”写成“一愁莫展”,把“渐入佳境”写成“渐入加境”……
同音近音字是高考考查的一个重点,要正确区别它们,就要从汉字的三要素音.形.义入手,整体把握。纠正音同音近的错别字主要靠以义辨形的方法。许多音同音近的字,形体也很相近,它们都有共同的声旁,而区别只在形旁。所以只要抓住形旁,结合字义,加以记忆,就不会写错。例如:“燥”和“躁”,前者从“火”,有“干”的意思,常组成“干燥.燥热”等词;而“躁”字从“足”,有“急”的意思,常组成“急躁.烦躁”等词。再如“墨守成规”了解了它的出处,知道成语字面含义是墨子守着现成的规则,就不可能将它写成“墨守陈规”了;同样,对“班门弄斧”,知道是指“鲁班门前耍大斧”,就不会把“班”写成“搬”了。
2.形近字——学会以音辨形
形近字是指形体相似而意思不同的字。如“仓—仑.睑—脸.瞠—膛……”这些字非常相似,如果不仔细辨认,书写时又不认真,就很容易写成错别字。
形近字的误写分成两种情况:
(1).因单纯形似而造成误写。例如:“徒”与“徙”.“盲”与“肓”.“肆”与“肄”.“灸”与“炙”。
(2).因偏旁相似而造成误写。例如:“扛”与“杠”.“析”与“折”.“阻”与“狙”.“滔”与“谄”。
要掌握形近字,必须做到以下几点:
1.以音辨形。例如:翔(xiáng,盘旋地飞)实,自诩(xǔ,夸耀)。这样熟记字音,辨别字形,就不会写错.用错。
2.了解汉字的结构特点,熟记形近字。有些形近字是声旁相同,形旁不同,要辨析不同形旁的意义。例如:“狐.孤.弧”这几个字的声旁相同。但“狐”的形旁是“犬”,用“犬”作声旁的字,原义多与兽类有联系。“孤”的形旁是“子”,用“子”作形旁的字,原义多与小孩有联系,“孤”古代指死去父亲的孩子。“弧”的形旁是“弓”,用“弓”作形旁的字,原义一般与弓箭有联系;“弧”的原义是木弓,引申作圆周的一段讲。
3.同音多义字——根据语境辨形
例如:“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽;“化装”①假扮;②演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。“他俩为了迷惑敌人,化装成夫妻”一句,就不能用“化妆”,因为在这个语境中,“化装”有“假扮”的意思。
总之,字形识记要做好“三个集合.一个确认”,即:
(1).形声字集合——区别形近字。如:恒(héng,与“永久.平常”有关)恒心.恒态.持之以恒;姮(héng,与“女”有关)姮娥。狐(hú,与“犬”有关)狐假虎威;弧(hú,“弓”有关)弦木为弧。一般来说,可以利用形旁推断字义。如:葫(“草”表示一种植物);猢(“犬”表示一种动物);糊(“米”表示一种食品);湖(“水”表示与“水”有关);蝴(表示与“昆虫”有关);瑚(表示与“玉石”有关);煳(表示与“火”有关)
(2).同音字集合——区分词义和用法。如:怃(爱怜;失意)怃然;忤(不孝顺,不和睦)忤逆,与人无忤;仵(古时检验命案尸体)仵作;迕(遇见;违背,不顺从)相迕,违迕。
(3).异形词集合——明确写法。如:杌陧(兀臬),攀援(攀缘),盘曲(蟠曲),佩带(佩戴)。一般来说,异形词不会考。假如考了,一定要确认没有其他错别字,才能将异形词认作错别字。还要注意题干要求,如“有错别字的一组”或“没有错别字的一组”。
(4).语境确认——以意用形。如:察言观色(言语),既往不咎(责备),桑榆暮景(傍晚),揠苗助长(拔起),宵衣旰食(天不亮)。
总之,要过字形关,没有捷径可走。必须认真识记。
五、高考中常见失误
1、同音或音近致误:
汉字是表意字,因而同一个发音可以写成许多不同的汉字,书写时容易张冠李戴。如:牢骚、川流不息、仗义执言、甜言蜜语、秘而不宣、众生相、竖井、梳妆打扮,词语中加点汉字容易写错。
2、 音同义近致误:
同音字,如果字义迥异,还好识别,对于音同义近汉字,就更容“望义生文”而写错了。如:词语含义/诗文含意,反映情况/反应剧烈,致癌物质/治癌秘方,不止一次/不只,冰雪融化/冰糖溶化,大专学历/同等学历,科学考察/能力考查,欢呼雀跃—鸠占鹊巢,词语中加点汉字就容易混用
3、 形似致误:
很多汉字字形相近,平时不注意辨识,书写不细心,都容易造成误写。这种情况大致分为三类:
(1)增减笔画造成错字。如:徒弟—迁徙,茶叶—荼毒,鱼钩—钓鱼,刺刀—乖剌,治疗—冶炼,竞赛—竟然,戎马—警戒,博弈—弈棋,神采—精彩,侯爵—等候,游弋—戈矛,词语中加点汉字,往往容易互换而致误
(2)偏旁相似而致误。如:泠洌—清冽,福祉—裤裆,延迟—边廷,鞭笞—苔藓,大概—感慨,蒿菜—竹篙,孤独—狐狸,绊脚—拌嘴,词语中加点汉字因偏旁相近容易写错。
(3)笔形不当致误。如:夭折—天上,刀子—刁钻,未来—期末,儿子—孑孓。
4、
字形整体相近却有细微差别,尽管读音不同,也容易写错。如:纷沓—杳然,辫子—瓜瓣
5、
6、
这种情况更要引起考生的关注。如:摩擦/磨砺,分辨/辩论
音、形、义的统一是汉字的基本特点。词组中的字用错,其根本原因是不知词组义,另一原因就是记不住本来的字而用了同音字或形似字。正确识记现代汉语的字形,可以从以下几个方面入手:
1.音形义结合起来识记。汉字是音形义的结合体,建议在具体语境中将三者结合起来识记
2.重在积累。对于同音字、形似字、近义字,平时读准字音、认清字形很重要,可把课文注释中的常见字和常用字进行整理,还要关注《常用汉字字表》、《普通话异形词整理表》和报刊中的常见字。
3.记录、积累常用汉字中易读错的汉字。对于形声字、形近音异汉字和多音字,可将积累本与纠错本结合起来,自己编易读错、写错的“字典”。
4.把握识记规律。
(1)据义记形。在特定的词语或语境中,需要意义相应的字“对号入座”。如 “融会贯通”(领会)与对应位置上的“通”的意义吻合
(2)据义推形。对于形声字,推断形旁,明了字的意义所属,能大致判断该字是否正确。如“讴歌英雄”,赞美用言语,可断定该用“訁”旁。
(3)结构推形。很多成语对应位置的字在字义上有对应关系,可据其中一个字来推及另一个字。如:纷至沓来、察言观色、殚精竭虑,加点汉字和对应位置的那个字意义相近;前倨后恭,加点字和对应位置的那个字意义相反
(4)探源定形。有些成语来源于典故、寓言,需要知道其来源,探究字的本义。如“再接再厉”,加点汉字是“砺”(磨刀石,引申为“磨”)的通假字。该成语本来指斗鸡时在磨刀石上磨斗鸡的喙,使它嘴尖锋利,一下啄伤对方
还可以据生活情理推断字形,如“鸠占鹊巢”,鸠比雀大,比鹊小,才可能占其巢。读音迥异的形似字可依声推形,如针砭(biān);也可依体析形,如:病入膏肓、揠苗助长
六、常见易考字词
A
按步就班(部)
安步挡车(当)
哀声叹气(唉)
B
不共带天(戴)
不径之谈(经)
不孚重望(众)
步履维坚(艰)
并行不背(悖)
兵慌马乱(荒)
辫长莫及(鞭)
暴戾恣雎(睢)
编
禀公办事(秉)
报
C
残渣余蘖(孽)
粗枝大意(叶)
叱之以鼻(嗤)
叱诧风云(咤)
出类拔粹(萃)
出人投地(头)
长嘘短叹(吁)
赤博上阵(膊)
苍海一粟(沧)
草木葱笼(茏)
粗制乱造(滥)
沉
D
当人不让(仁)
断章取意(义)
哆哆逼人(咄)
动则得咎(辄)
沾污清白(玷)
抵
度过难关(渡)
当即立断(机)
大 姆指(拇)
E
尔虞我榨(诈)
恶虎扑食(饿)
F
纷至踏来(沓)
丰功伟迹(绩)
方柄圆凿(枘)
风糜世界(靡)
浮想连翩(联)
烦文缛节(繁)
敷衍塞职(责)
凤冠霞披(帔)
反应情况(映)
G
高潮叠起(迭)
各杼己见(抒)
功亏一匮(篑)
故弄悬虚(玄)
共商国事(是)
过尤不及(犹)
感情溶洽(融)
观
H
含辛如苦(茹)
虎据龙盘(踞)
祸国怏民(殃)
哗众取庞(宠)
混然不觉(浑)
寒冬蜡月(腊)
函养很深(涵)
合好如初(和)
寒风凛洌(冽)
推脱之词(托)
J
桀傲不驯(骜)
绝代嘉人(佳)
禁若寒蝉(噤)
计日成功(程)
惊世咳俗(骇)
居心卜测(叵)
挤挤一堂(济)
叫苦不叠(迭)
救死抚伤(扶)
节哀顺便(变)
举世振惊(震)
嘎然而止(戛)
精减人员(简)
机秘文件(密)
九洲大地(州)
K
苦心孤旨(诣)
宽洪大量(宏)
开源截流(节)
L
烂竽充数(滥)
牢燕分飞(劳)
淋漓尽至(致)
老态龙肿(钟)
路有饿俘(殍)
良晨美景(辰)
另辟溪径(蹊)
笼拢人心(络)
琅铛入狱(锒)
他象他哥(像)
M
买牍还珠(椟)
冥玩不灵(顽)
缪种流传(谬)
糜糜之音(靡)
棉里藏针(绵)
谋取暴利(牟)
满目创痍(疮)
冒然行动(贸)
名躁一时(噪)
漫骂侮辱(谩)
N
弄巧成绌(拙)
O
藕断丝联(连)
殴
P
破斧沉舟(釜)
批漏百出(纰)
扑溯迷离(朔)
砰然心动(怦)