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小学阅读活动总结(合集三篇)

小学阅读 |

时间:

2023-07-10

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阅读方法是理解读物内容,从中接受信息所采用的手段或途径。有不同类别和层次。以下是为大家整理的小学阅读活动总结(合集三篇),欢迎品鉴!

第1篇: 小学阅读活动总结

小学阅读活动总结

在我们学校大队部的精心策划和部署下,在在家长和孩子的积极响应和密切配合下,我们在今年十月开展了一系列的“快乐读书月”活动。本次活动我们以“我读书,我成长,我快乐”为口号,以自主阅读为主,提高学生对阅读的兴趣,培养学生阅读能力。

一、给孩子提供阅读材料,让孩子们从被动阅读转变到自主阅读

本次“快乐读书月”活动,我们为孩子们提供了《小学生学习报》、《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《格林童话》等书籍,供孩子们阅读。

二、给孩子创造阅读环境,让孩子们热爱阅读

在家中,父母应早早地摆放书柜,订阅报刊杂志,为孩子创设良好的书房环境。在这里,孩子可以自由地取阅图书,从而选择自己喜爱的书籍进行阅读。

三、给孩子展示空间,让孩子们享受阅读

学校在橱窗里展示孩子们的作品,介绍孩子们喜爱的书,让孩子们分享读书的快乐。

四、给孩子激励制度,让孩子们持久阅读

1.设立“书香家庭”和“读书小博士”的评比制度,以此激励孩子们的阅读兴趣。

2.鼓励孩子写读后感

本次“快乐读书月”活动,孩子们所取得的收获很大。他们知道了很多课外知识,懂得了很多做人的道理,明白了许多天文知识。

总之,孩子们通过读书,知识积累越来越多,潜力越来越强。孩子们,在书的海洋里畅游吧!

第2篇: 小学阅读活动总结

小学阅读活动总结

一、活动目标:

1.激发孩子的阅读兴趣,让他们愿意主动爱上阅读。

2.提高孩子的识字能力和阅读理解能力。

3.通过活动,让孩子们学会分享,培养团队合作精神。

二、活动内容:

1.故事分享环节:每个孩子都有机会向大家分享自己喜欢的故事,可以是书上的,也可以是自己写的。分享形式可以是小演讲、朗诵或者角色扮演。

2.识字游戏:通过各种有趣的游戏,帮助孩子们提高识字能力。比如,识字接龙、猜字游戏等。

3.阅读理解比赛:分组进行,让孩子们在有限的时间内阅读一篇文章,然后回答相关问题。最后,评选出最佳团队。

4.手工制作:让孩子们制作书签、画册等,让他们在制作过程中进一步理解书籍的重要性。

5.家庭互动:邀请家长参与,与孩子一起进行亲子阅读,增进亲子关系。

三、活动效果:

1.孩子们的阅读兴趣得到了很大的提高,他们纷纷表示喜欢这个活动,并表示以后要更多地阅读。

2.通过活动,孩子们的识字能力和阅读理解能力都有了明显的提高,他们的自信心也得到了增强。

3.活动增进了孩子们之间的友谊,培养了团队合作精神,让他们学会了分享。

四、活动不足:

1.在活动过程中,有些孩子的表现不够自信,需要我们关注并帮助他们提高。

2.有时活动时间过长,导致最后几个环节没有完成。

五、改进方案:

1.在活动前,加强对孩子们的培训,让他们了解活动的规则和要求,帮助他们更好地参与活动。

2.在活动过程中,注意控制时间,合理安排每个环节的时间。

第3篇: 小学阅读活动总结

首先,感谢你们的邀请,让我有机会与你们分享我对于我们学校的阅读活动的思考和体验。这个活动是我们学校一年一度的“读书节”,旨在通过阅读来提高学生的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯,并扩大他们的阅读视野。

在这次活动中,我们设计了一系列丰富多彩的阅读活动,包括朗读比赛、阅读分享、故事创作、亲子阅读等等。我们邀请了多位老师和学生作为活动的引导者,他们以极大的热情和专业知识,引导着学生们走进阅读的世界。

活动的效果超出了我们的预期。学生们表现出极高的参与度和热情,他们在活动中积极发言,分享自己的阅读体验,甚至主动要求参加更多的活动。他们的热情和积极性让我们深受鼓舞,也让我们看到了阅读活动的巨大潜力。

通过这次活动,我深深地感受到了阅读的力量。阅读不仅能够帮助学生们提高语文能力,更能够培养他们的思考能力,丰富他们的内心世界。我相信,通过阅读,学生们能够找到自我,找到生活的方向,也能够开阔他们的视野,更好地理解世界。

最后,我想对所有参与活动的人表示深深的感谢。你们的热情、专业和付出,使得这次活动取得了巨大的成功。同时,我也想感谢所有的家长和老师,你们的支持和鼓励,使得学生们能够在阅读的世界中找到自我,找到生活的方向。

再次感谢你们的邀请,我期待着下一次的分享。

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