《马说》通假字
【食马者不知其能千里而食也】
“食”通“饲”，喂
【才美不外见】
“观”通“现”，表现
【食之不能尽其材】
“材”通“才”，才能
【其真无马邪】
“邪”通“耶”，表疑问
【祗辱于奴隶人之手】
祗，通“只”，只是
《马说》阅读指导
文中千里马指的是什么？伯乐指的是什么？
“千里马”比喻人才。“伯乐”比喻识人才的人。本文就是通过千里马和伯乐，隐喻人才和识人才的人的。
本文围绕着有千里马还是没有千里马的问题反复论述，慨叹世无伯乐致使千里马陷于不幸遭遇，有力地揭露了封建统治者的昏庸愚昧、埋没人才，并抒发了作者怀才不遇的心情。
《马说》知识延伸
跟《马说》同期的作品还有《龙说》（即《杂说一》）。文章以龙喻圣君，以云喻贤臣，借“龙嘘气成云”，然后“乘是气，茫洋穷乎玄间（宇宙间 ）”的传说，阐明贤臣离不开圣君任用，圣君也离不开贤臣辅佐的道理，可以视为《马说》的姊妹篇。
《马说》谋篇立意
《马说》作者所要表达的见解是：封建统治者应当善于识别人才，对有才能的人尊之以高爵，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分施展自己的才干。
从这一见解出发，文章借有关伯乐和千里马的传说，将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”，将人才比做“千里马”，集中的阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行了猛烈的抨击。
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