重庆市长寿区2008小学毕业考试语文命题方案
一、指导思想及原则
1、教学评价不仅是评价教师教学水平高低的依据;而且是促进教学的不断转型，支撑和保障新课程理念在教学实践中得到具体落实的一个重要保证;同时也能引导教师对自己的教学行为进行分析和反思，为改进教学提供方向，促进教师的专业成长。
2、以《九年义务教育全日制小学语文课程标准》为准绳，以教材为依据，体现新的教育理念，用教学评价促进教师的教和学生的学。
3、坚持水平考试。考题面向全体学生，难易适度，难度系数为7：2：1。
4、考题的设计要体现三个维度的有机整合，不出偏题，怪题，连环题。
二、试题范围
以人教版现行六年级语文教材为基本内容。各册权重比例：1~10册：11册：12册＝5：10：85
三、试题结构与分值
试题包括汉语拼音，汉字，词语，句子，口语交际，时事常识，阅读，习作八大部分。
四、考试的形式和时间
考试形式为闭卷考试，考试时间 为90分钟。试卷为16开6个版面。
五、考试双向细化表
拼 音（8分）
1、声母，韵母。2、大小写字母及顺序。3、看拼音写字，词，句。
汉 字（7分）
1、辨析同音字(近音字)，形近字，多音字，形声字。2、查字典。(音序，部首)
词语（11分）
1、词语归类。2、词义理
解。3、词语的积累，运用。4、词语的感情色彩。5、理解运用成语。6、关联词语。句 子（15分）
1、扩句缩句。2、句式互换。(反问句与陈述句，把字句与被字句)3、句子的类型。4、理解句子的意思和含义。5、修改病句(单句)。6、仿写句子，修辞。7、乱句组段。8、格言，警句，谚语，名言，歇后语，生活中的广告语。
口语交际（3分）
1、听话。2、说话。3、会话。
时事常识（2分）
北京奥运，汶川抗震救灾等。
阅读：
现代文阅读（15分）1、概括段意(层意)，主要内容。2、联系上下文和生活实际理解词，句意思。3、体会思想情感。4、体会表达方法 (外貌动作神态心理描写，说明方法，前后照应，过渡句段，结构，详略等)。5、抓住重点内容，体会文章内涵，会提出问题，分析问题。学生会表达自己的独特感受。6、其它基础知识。(标点符号，找近义词，反义词，填空等)
古诗文(文言文)（4分）7、 (推敲字词义，背诵，理解诗句，体会情感)。
阅读积累（5分）8、课内阅读，积累11、12册精读课文中要求背诵的精彩句段。
习作（30分）
1、记叙文写作。2、想象作文。3、话题作文。4、看图作文(单幅图，多幅图)。5、应用文写作(日记，读书笔记，书信，请假条，借条，通知，表扬稿，建议书)。
六、说明：
(1)汉语拼音，汉字，词语，句子，口语交际，时事常识，阅读(文言文，积累)，习作的分值比例为8：7：11：15：3：2：24：30。
(2)淡化考试内容
①声调，标调方法。②拼音规则。轻声。③笔画，笔顺。④教材中的"选读课文，综合复习材料"。⑤习作基础知识。
(3)限
制考试内容①汉语拼音中的整体认读音节，拼读方法 ，隔音符号。②汉字间架结构，部首名称。③文学常识。④分段，写中心思想。
2008年5月20日
