《阿长与〈山海经〉》阅读指导
◇通过题目的分析，把握文章的内容：文章记叙了阿长哪些事情，这与中心有何关系？题目是否能改成《我与阿长》呢？（也就是写《山海经》的原因）通过对这些问题的回答，我们就可全面把握文章的内容。
◇明晰文章感情线索，体悟文章中作者所抒发的感情。阅读记人写事的作品，分析行文的感情线索，无疑是一种提高阅读能力的好方法，《阿长和 〈山海经〉》这篇散文，围绕作者的情感变化来展开。从不佩服到敬畏再到赞颂，写出了作者感情的历程。这对我们把握阿长的人物形象以及把握作者的感情尤为重要。
◇把快速阅读与片断精读结合起来。通过快速阅读把握文章基本内容；通过片断精读把握作者感情与写法。
◆阅读记人写事的作品，分析行文的感情线索，无疑是一种提高阅读能力的好方法。《阿长与〈山海经〉》这篇散文，围绕作者的情感变化来展开，作者心目中的阿长是个怎样的人，作者对阿长的情感是怎样变化的呢？请细读课文，体悟作者所抒发的感情。
◆本文在写人记事上有不少可借鉴之处。如先抑后扬对比反衬方法的运用，使人物形象跃然纸上。再如通过语言、神态、动作、细节的描写，展示人物鲜明的性格特点等，这都为我们写记事写人的文章提供了很好的范例。
更多本课资料
