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【2004年福建强拆凶宅的灵异事件】2004年福建莆田语文试卷

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  2004年福建莆田语文试卷

一、听说(10分)  

1.听写。(2分请用楷书或行书在田字格里规范、工整地书写。)

2. 听一段解说词,填空答题。(3分)

这一段解说词说明莆田市      的特点。仙游的     与武夷山、玉华洞并称为“福建三绝”;莆田的     被称为“东方夏威夷”,是国家级旅游度假区。

3.听几位同学的对话,然后回答问题。(5分)

(1)这几同学谈论的中心话题是什么?请概括写出来。

答:

(2)根据几位同学的看法,用一句话简要说说你的认识。

答: 

二、积累与运用(20分)

4. 用课文原句填空。〔10分,选填10处即可〕 

(1)蒹葭苍苍, 。所谓伊人,在水一方。 (《诗经•蒹葭》)

(2)采菊东篱下,          。(陶渊明《饮酒》)

(3)       ,城春草木深。(杜甫《春望》)

(4) ,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭, 。(吴均《与朱元思书》)

(5) ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

(6)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的“ , ”意思一致。

(7)陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然的联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是: , 。

(8)我国信息产业起步晚,发展快,颇有“ , ”之势。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写)

(9)请写出余光中《乡愁》一诗中你最喜欢的一个比喻句:

(10)同学们就要毕业了,请写出两句古诗文作为临别赠言。(课内外均可)

, 。

5.用修改符号修改下面请假条中的毛病。(4分)

张老师:

今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师务必批准。

此致

2004年6月16日

请假人:童盘

6.从下列词语中任选三个,写一段60左右的文字,描绘一个画面。(6分)

绚丽 清幽 巍峨 葳蕤 参差不齐 姿态万千

三、阅读(60分)

(一)阅读下面两篇短文,完成7~10题。(18分)

乐羊子妻

河南乐羊子之妻者,不知何氏之女也。

羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。妻曰:“妾闻志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利,以污其行乎!”羊子大惭,乃捐金于野,而远寻师学。

一年来归,妻跪问其故。羊子曰:“久行怀思,无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐失成功,稽废时月。夫子积学,当‘日知其所亡’,以就懿德;若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。

何岳得金不昧

何岳尝夜行,拾得银二百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。次早携至拾处,见一人寻至,问其银数,与封识①皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,岳曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?”其人谢而去。又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于岳,中有数百金,曰:“俟②他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也,因托以寄去。

【注】①封识:封存的标记。②俟:等待。

7.下列各组加点词的意义或用法不同的一组是( )(3分)

A. 羊子尝行路 B.还以与妻

何岳尝夜行 因托以寄去

C. 还以与妻 D.羊子感其言

遂以还之 闻其侄以他事南来

8.用现代汉语解释下面两个句子的意思。(6分)

(1)志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。

答:

(2)拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?

答:

9.请谈谈乐羊子妻是如何巧妙地劝诫丈夫专心完成学业的。(4分)

答:

10.乐羊子与何岳都有拾金不昧的美行,但他们的做法不同。请你对这两个人的行为作简要评价。(5分)

答:

(二)阅读下文,完成11~16题。(22分)

鸟的建筑

苇 岸

①鸟巢是鸟的建筑。和我们盖房子不同,鸟筑巢不是为定居。鸟只在繁殖期筑巢。

②鸟类学家依据鸟巢的位置和性质,把鸟巢分为地面巢、水面巢、 、 和

等几种类型。

③地面巢大多简单、随便,往往仅在地面凹处略敷草物即告完工。这种巢,主要由雉、雁、鸭、鹤等笨拙的大型鸟类所为。出乎我们意料的是,像云雀、百灵、歌鸲、画眉这些名字美丽,叫声动听的玲珑小鸟,也在地面营巢。当然,它们的巢编织得都很精致。这是些疏于林木,常年出没在旷野,为土地处处留下歌声的可爱精灵。在水面营巢的鸟屈指可数,能够列举的如涉禽中善游的骨顶鸡与董鸡。它们借助水生植物搭造的可随水面升降的盘状浮巢,风险最小。洞穴巢包括崖壁洞穴和树干洞穴两种,前者的主人有翠鸟和沙燕;后者居多,如椋鸟、山雀、斑鸠、八哥、鹪鹩及肮脏的戴胜等,都是天然树洞或啄木鸟弃巢的受益者。如果顺着这个行列数下去,我们还会惊讶地发现鸳鸯。应该指明的是,营树洞巢的鸟,只有攀禽中的啄木鸟,真正具备开凿本领。啄木鸟还有一种英雄秉性,即它从不使用自己往年的旧洞。利用我们的屋宇营巢的鸟(不提麻雀),主要为燕科成员,原因在于它们的泥巢无法在露天筑造。最后说到的编织巢,就是指我们观念上认定的,代表“鸟巢”这一词语本义的,由鸟类中广大的鸣禽在树上(个别在草丛或灌木基部)精心营建的巢。这是那群勤奋的鸟类艺术家呕心沥血的作品,也是我们这篇短文想要谈论的核心。

④除涉禽中的鹭,游禽中的鹈鹕和猛禽中部分鹰隼(这是些在树上筑粗陋大巢的鸟)外,编织巢几乎全部为雀形目鸟类所造。它们长于鸣啭,巧于营巢,故根据分类上的说法,我们前面又称它们为鸣禽。雀形目是新鸟亚纲中种数最多的一目,其庞大数量占现代鸟类总体一半以上。

⑤编织巢的形态,可说多姿多彩。我们易于见到的杯状巢、碗状巢、盘状巢及瓶状巢,是其中主要的几种。营哪种巢型,与鸟的科属有关。但我愿意相信,它取决于鸟类个体的偏爱与审美因素。因此,这里无规律可循。

⑥杯状巢是多数营巢鸟喜爱的一种巢型,像我们熟悉的伯劳、卷尾、柳莺、寿带等夏候鸟,都营此型巢。太平鸟、灰山椒鸟、乌鸫及北红尾鸲等,营碗状巢。树鹨和灰喜鹊的巢很浅,呈盘状。攀雀和棕扇尾莺的巢收口,巢体似瓶。文鸟、黄眉柳莺和“告春鸟”短翅树莺,能够营造顶部具盖,侧面开门的球状巢。更为精巧和高超的,是黄鹂和绣眼鸟的吊篮式悬巢。南方有一种富于传奇色彩的小鸟,会将芭蕉或其他大型树叶卷合,然后在叶缘穿孔,贯以丝线,缝成袋状巢。这种天才的小鸟,鸟类学家就叫它“缝叶莺”。

⑦真正和我们的生活密不可分,在我们的视域内最为显著的鸟巢,实际是喜鹊粗糙的球状巢。这种“仰鸣则晴,俯鸣则雨,人闻其声则喜”(《禽经》)的民间吉祥鸟,

同淳朴的麻雀一道,终年祥和地围绕着我们。特别是在空旷的冬天,它们的巢很像一座座村庄,醒目地坐落在原野高大的树上(每巢都有一定巢距的巢区。个别也有一树双巢现象。在北京的沙河附近,我曾见过一树四巢)。每次看到这些高耸的星罗棋布的“家”,我都很动情,我觉得这是一种世间温暖与平安的象征,是这个季节比雪与太阳升落更优美的景色。

⑧在神造的东西日渐减少、人造的东西日渐增添的今天,在蔑视一切的经济的巨大步伐下,鸟巢与土地、植被、大气、水,有着同一莫测的命运。在过去短暂的一二十年间,每个关注自然和熟知乡村的人,都已亲身感受或目睹了它们前所未有的沧海桑田性的变迁。

11.根据第③段内容,在下面为第②段空白处填上适当的“巢名”(每处3个字)。(3分)

鸟类学家依据鸟巢的位置和性质,把鸟巢分为地面巢、水面巢、 、 、 和 等几种类型。

12.本文说明的重点,亦即本文谈论的核心是 。(2分)

13.简要说说第③段第二句加点的“主要”一词在文中的作用。(4分)

答:

14.根据第④段的内容,解释什么是“鸣禽”。(4分)

答:鸣禽是

15.你如何理解第⑦段末尾划线句子的含义?(4分)

答:   

16.作者在文末说:“每个关注自然和熟知乡村的人,都已亲身感受或目睹了它们前所未有的沧海桑田性的变迁。”你对此又有什么感想?(5分)

答:    

(三)阅读下面一篇小小说,完成17~21题。(20分)

文具盒

司玉笙

厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤,英的手背上就有了一道道血口子……

娘说,女孩子家能识几个字就行了,遭那个罪咋?

英听了,眼泪就扑塌扑塌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕,似两片干柳叶。

过年了,乡里分给村里一些市里人捐的衣、物,村里再分到户。听到吆喝声,娘带着英

去领。

村长的家就是村里办公的地方,只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子子。

捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。村长脸上透出难色,说,

大妹子,拣一样吧,还有两家哩……

娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣,抖了几料就往英身上套。

英直往后趔趄,眼光却扎在那个文具盒上。娘说,那物件不挡寒,要它咋?

村长讪讪地笑了,说,这闺女有出息……

娘叹了口气,将毛衣在手里窝来窝去,说,你真憨……

英的眼泪又下来了。娘说,甭哭,依着你还不行吗?

得到这个文具盒,莫把它当作宝贝,用布包好,放在枕边,从不往书包里装。没人的时候,她就打开它——就像打开了一个天地:文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表,还有一杆

漂亮的自动铅笔……拿起自动铅笔,她就觉得自己也会在市里某个明亮、温暖的教室里……

几年以后,英考上了中专,去市里上学。临上路时,她没忘了将文具盒随身带上。

开学头一天,英拿出文具盒摆在桌上——惟一能和同学一样的,就是这一件了。

同桌的叫丽,家就在市里。看到那个文具盒,丽不屑地一笑。待英掀开它,丽的眼睛就

睁大了,那个课程表是她设计的……

丽说,你真爱惜……

英笑了,说,有了这个文具盒,我就不爱哭了。你小时好哭不?

丽不答,脸却红了。她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的。当时妈

说这还能用,她就闹,还哭鼻子……

英和丽成了好朋友。临近寒假的一个周末,丽邀英去家里玩。英不去,说,我娘说了,不让我到别人家去。

丽说,我妈妈主要是想见见你……

英就去了。

从丽的家回来,奖给家里写了一封信。信里说,娘,我想要一件红毛衣……

17.小说开头一段描写说明了什么?(3分)

答:

18.面对三件捐物,娘为什么选择红毛衣?英为什么选择文具盒?(4分)

答:

19.“英直往后趔趄,眼光却扎在那个文具盒上。”请解释“扎”在文中的意思,并说说“扎”在表情达意上的作用。(4分)

答:

20.英说“有了这个文具盒,我就不爱哭了”,为什么?(3分)

答:

21.英原先执意选择文具盒,最后她又“想要一件红毛衣”,你对此有何看法?(6分)

答:

四、作文(60分)

22.按要求自由作文。(60分)

要求:①题目自拟,但题目中必须有“真”字,如“那天,我真高兴”“妈妈真辛苦”“你真好玩,电子狗”“我真想去月球探险”“读《×××》真快乐”“谈‘真情实感’”……②立意自定,文体自选。③不少于600字。④题目或正文中如需出现人名、地名、校名者,请用“××”或虚拟名称代替。⑤不得抄袭。

2004年福建省莆田市初中毕业、升学考试

语文参考答案及评分标准

一、听说(10分)

1.(2分)我热爱祖国的语言文字

(书写正确、规范、工整即可得分。)

2.(3分)山青水秀 九鲤湖 湄洲岛(每处各1分)

3.(5分)(l)电脑、网吧的益处与害处(2分) (2)电脑、网吧的益处多,但如果不能控制自己,也会受到伤害(允许有其他说法,但必须言之成理)。(3分)

二、积累与运用(20分)

4.(10分)

(l)白露为霜

(2)悠然见南山

(3)国破山河在

(4)水皆缥碧 猛浪若奔

(5)长风破浪会有时

(6)陟罚臧否 不宜异同

(7)夜间卧听风吹雨 铁马冰河入梦来

(8)忽如一夜春风来 千树万树梨花开

(9)乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅浅的海峡(以上四句任意一句均可)

(10)“海内存知己,天涯若比邻”、“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”等。

(每处1分,以填写正确的10处计分。错别字1- 3个扣1分,4- 6个扣2分,以此类推。)

5.(4分)①“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等;②删去“务必”;③删去“此致”或在“此致”下一行顶格补写“敬礼”;④时间应与请假人位置对调。(每处各1分)

6.(6分)答案不惟一。(能正确运用三个词语,3分,中心明确、句意衔接,2分;描写出画面,l分。不必拘泥字数,凡不超出80个字均可。)

三、阅读(60分)

(一)(18分)

7.(3分)C

8.(16分)(l)有志气的人不喝盗泉的水,方正的人不接受侮辱性的施舍。(2)拾到银子却没人知道,那银子就都是我的了,又怎会贪图这几两银子呢?(每句各3分)

9.(4分)乐羊子妻用纺织作比,说明读书应当日积月累,不可半途而废的道理。(大意对即可)

10.(5分)乐羊子是因妻子的劝诫才没有占有拾金的。他乐于接受批评、勇于改过的精神是可嘉的,但他以丢弃失物来显示自己的清白的做法不妥。(3分)何岳行为端正,处理方式稳妥,从不贪图他人财物。(2分)(答案能自圆其说即可)

(二)(22分)

11.(3分)洞穴巢 屋宇巢 编织巢(每处各三分)

12.(2分)编织巢

13.(4分)

“主要”表明“这种巢”绝大多数由大型鸟类所为,但不排除少数玲球小鸟“也在地面营巢”。(2分)用“主要”一词体现了语言表述的准确和严密(起到了准确严密的修饰限制作用)。(2分)

14.(4分)

鸣禽是长子鸣啭,巧于营巢的雀形目鸟类。(或:鸣禽是雀形目鸟类,它们长子鸣啭,巧于营巢。)

15.(4分)

在寒冷的冬天,鸟巢像人类的“家”(或:星罗棋布的鸟巢,或:鸟巢)给人们的生活带来了一道温暖而平安的风景。

16.(5分)

开放性答案,就“保护自然环境”、“维护生态平衡”、“爱护鸟类动物”诸方面之一谈感想均可。(视内容深浅和语言优劣酌情评分。内容合理,语言通顺即可给满分。评分参考:内容2分,语言3分)

(三)(30分)

17.(3分)

说明英缺少御寒的衣服,生活十分贫困。(大意对即可)

18.(4分)

娘选择红毛衣,因为它可以御寒,实用。英选择文具盒,是因为英要读书,向往现代文明。(每点2分。第一问能答“御寒”即可;第二问能答“要读书”即可。)

19.(4分)

“扎”在文中的意思是“紧紧地盯住”(或“专注地看”)。“扎”字生动地表现了英对文具盒的喜爱,对读书的渴望。(解释2分,只解释为“盯”“看”等给1分;作用2分。意思相近或大意对即可。)

20.(3分)

因为文具盒为英打开了一个她所向往的现代文明的学习天地,给了她无尽的慰藉。(大意对即可)

21.(6分)

略。(开放性试题。回答此问题,首先要理解英“想要一件红毛衣”表现了姑娘爱美的天性,然后就此提出看法。对美的看法,不论是理解、赞赏,还是批评,只要言之成理即可。)

四、作文(60分)

22.(60分)

(l)评分意见

①评判作文宜从思想内容、语言表达、结构条理和卷面书写四个方面进行综合衡量,先判定“好、中、差”类别,再根据语言文字的表达水平区分“上、中、下”等级。

②只要内容符合题意、文字比较通顺、字数符合要求者,都应视为“中上”文章。评分宜从这一档次人手进行。

③评分的关注点应放在语言文字方面。对语言运用特别出色的作文,应当敢于给高分,直至满分。

(2)类别、等级表

类别 等级 上 中 下

好(60~54) 60~59 58~56 55~54

中(53~36) 53~48 47~40 39~36

差(35~00) 35~24 23~20 19~00

(3)评分说明

①卷面整洁、书写工整可奖励3分。

②题目中没有“真”字或没有题目扣3分。

③每3个错别字扣1分,重现不计,最多扣3分。

④字数不足的,每少50个字扣2分。

⑤对于没有写完的作文,应区别情况,酌情处理。

③每篇作文须有三人独立评阅,得分取其均分。

附:听说材料(录音稿)

同学们,本场语文考试现在开始了。

请同学们放松自己,相信自己,沉着、认真地做好每一道题目。

现在,我们来完成第一大题——“听说”题——

第1题是“听写”题。请不要急于书写,听清楚后再动笔,主要看谁的字写得规范、工整、漂亮。

好,现在我们用慢速读两遍“听写”的内容,听清楚后按要求把它们书写在四字格里。

(稍停,慢速读)我热爱祖国的语言文字

(慢速读第二遍)

第2题,请同学们注意听下面一段解说词,然后按试卷上的要求答题。

莆田市山青水秀,有雄、奇、险、幽的群山,有诗情画意的水乡,有灿若珍珠的宝岛,也有宛如彩练的溪河。巍巍壶公山坐落在莆田城南,挺拔俊秀,雄伟壮观。秀美的凤凰山位于莆田城西,山上的千年古刹广化寺,是福建“四大禅林”之一,也是福建十佳风景区之一。在仙游,有与武夷山、玉华洞并称为“福建三绝”的九鲤湖,有壁峭、洞怪、溪曲的麦斜岩,还有扑朔迷离的菜溪岩……莆田东部兴化平原绿野百里,河渠交错,素有江南水乡之美名。莆田的湄洲岛,碧海、奇礁、沙滩,更是引人入胜,誉称“东方夏威夷”。它是妈祖的故乡,被列为国家级旅游度假区。在我市的众多溪流中,木兰溪最为秀丽。它流经仙游东西乡及莆田三大平原,注入兴化湾,是莆田人民的母亲河。

好,请注意再听一遍。(读第二遍)

第3题,听下面几位同学的对话,然后按试卷上的要求回答问题。注意,只听一遍。

王明:现在条件好了,不少人家里有了电脑,还上了互联网,这不仅有助于学习,还能丰富知识,培养个人的工作能力,多好啊。

李红:电脑是好东西,可是害处也不少,咱们班里有两位迷上网吧的,学习成绩直线下降,这和迷上电子游戏差不多呀。

张天:可不是吗,我听说杨某,由于迷上网吧,在网上聊天,日久天长,结识了一些不良的网友,最后上当受骗,被骗到广州差点丢了命。

王明:这不是耸人听闻么?有这么严重吗?

李红:耸人听闻?你看报纸听广播就会知道,多少人由于迷上网吧造成恶果。有的荒废学业,有的上当受骗,严重的差点被卖掉。不能只看电脑的用处而看不见它的害处呀。

王明:电脑的用处大了,网上的信息多了,还是好处多啊!有点害处不算什么。

张天:电脑的应用是广泛的,益处是多方面的,但也要认识到它的害处,比如对我们的身体、学习和思想可能造成的不良影响,等等。

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