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19生命生命课文原文|19生命生命课内选段阅读训练及答案

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19 生命 生命课内选段阅读训练及答案,(Thn21.com)小学语文栏目组精心为你准备的资料,Doc格式,答案翔实。

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19、生命 生命
我常常想,生命是什么呢?
夜晚,我在灯下写稿,一(只  支)飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚(拢扰)着我。趁它停下来的时候,我一伸手捉住了它。      我的手指稍一用力,它    不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一(股  般)生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我(振  震)
惊,我忍不住放了它。

   墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。
1、我知道这短文选自《_______》。
2、划去括号内不正确的汉字,并在文中的横线上填上恰当的关联词。 
3、在文中找出下面词语的反义词。

微弱——(    )  含糊——(    )
4、小瓜苗的生命力非常顽强表现在:                             
5、作者为什么要放掉小飞蛾呢?这说明了什么?

答:_________________________________________________________________
6、读了这个片段,我对生命的感悟是____________________。我还积累了一些关于生命的名言,例如:___________________________________。
19、生命 生命
有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
1、写出下列词语的反义词。
珍惜(   )有限(   )沉稳(   )
2、造句。
虽然……但是……_____________________________________________________
珍惜:_______________________________________________________________
3、“好好地使用它”指什么?“白白地糟蹋它”又指什么?请分析举例说明。

答:_______________________________________________________________
____________________________________________________________________

 

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