六年级上第一单元单元简述
单元主题：感受自然
课文特点：
在表达上作者展开丰富的联想和想象，运用比喻，拟人等修辞手法，从不同角度展示了大自然无穷的魅力。
课文内容：
《山中访友》把山林中的景物想象成与“我”诉说心声的朋友。
《山雨》以合理而新奇的联想把雨景描绘成一场音乐会。
《草虫的村落》以独特的描述，丰富的想象赋予小甲虫以生命，美丽与智慧。
《索溪峪的“野”》一文，生动的语言让读者感觉身临其境。
教学要求：
一课文教学要求：
１、培养学生热爱自然的美好情操;
２、引导学生体会作者如何进行观察，如何展开联想和想象，表达自己独特的感受;
３、品味优美的语言，通过背诵，练笔等形式不断丰富语言的积累。
二“口语交际·习作”安排了三方面的内容供选择:
１.想象自己成为大自然中的一员。
２.说和写自己想象到的内容。
３.听音响，说和写自己想到的和感受到的;交流暑期生活感受。
三“回顾·拓展”中的“交流平台”“日积月累”“趣味语文”等栏目，安排了引导学生交流对课文表达特点的认识，积累诗句，阅读与语文有关的有趣的故事等内容。
教学时数：
教学本组教材可用11～14课时。其中精读课文4～5课时，略读课文2～3课时，口语交际1课时，习作2～3课时，“回顾·拓展“2课时。
教学建议：
教学时，教师要从整体上把握本组教材的特点，融会贯通，达到教学的最优化。
