孩子说我不上学了，怎么办？
今天做完操以后，集合的时候因为有七八个同学在打闹，我就让体育委员把他们单独站了一行，整完队以后，我就让其他同学回就回教室了，这几个违反纪律的留下教育他们一下。给他们讲了一顿大道理后，学生们回到教室向全班同学道歉，同时给他们减去5个大拇指。同学们表完决心后回到了座位上，但是轮到小冉的时候，他哭了。我还在暗自高兴，看了认识到了自己的错误，知道改正，心里很难过流泪了。
“老师你再给我减去5个大拇指。”
“看来小冉认识到自己的错误准备好好改正，基于他的态度的诚恳，我们就不给他减大拇指了。”我随后说到。
“你一定要给我减。”
“为什么？”
“因为我犯了好多次错误了，我改不好了。”
“老师和同学其实很喜欢你，相信你能改好的。”
“我不，我不在这上学了。”
“你不上学了，上那去呢？”
“我也不知道。”看样子非要走，已经摆出了要走的姿势。
孩子一说不上学了，我心里就犯嘀咕了：小小的孩子怎么不愿意上学了？看了孩子一会儿半会儿是说不服了。
“你给我妈打电话。”我正在想着怎么教育他，他在一旁大声叫了起来。
“我的电话在办公室呢。那你和我到办公室去吧。”
“我要带着书包。“好，同桌帮他收拾好书包。”
到了办公室后，我给他的爸爸通电话简单说了一下情况，让他马上过来。一会儿他的爸爸来了。问他怎么回事。小冉一句话也不说。没办法家长来了，我简单说了，他的爸爸问：“你觉得委屈吗？”
“不。”
“你要上哪儿去？”
“我也不知道。”……
经过和家长的交谈和孩子的交流，最后家长告诉我：“孩子觉得委屈或自己认为没错的时候就很拗。不过这次就是他的错，老师让你费心了。”
“应该的。我们共同教育吗！让孩子回教室吧。”
孩子要回教室了，站在楼梯上不走，我问他：“你不知道我们教室吗？让小姐姐送你到教室吧。”
“不用，我知道。老师我害怕我爸爸晚上揍我。”看着孩子眼里的泪花，我连忙说道“爸爸不会，我告诉你爸爸，他也听老师的，你去吧。”
“谢谢老师。”孩子一步一回头的走了，回到办公室，我首先告诉他的爸爸：今天晚上一定不能打孩子，我已经给孩子下了保证，如果你打了，我老师的信用就没有了。“老师，你放心，我也要改正自己的粗暴行为。”又和家长简单的聊了几句后，家长走了。我也在反思我自己的行为，“孩子觉得委屈就会这样。这次就是他的错。”他爸爸的话一直在我的耳边回响。
是呀，我们给孩子诉说的机会了吗？孩子犯了错误后，我们自己的火气出来以后就行了。孩子们在心里接受我们的教育了吗？他们错在哪里？孩子为什么老是犯呢？我们给孩子机会了吗？这都值得我们思考，我们的教育需要用心去做，是啊！我们做到用心做教育了吗？我应该时时刻刻提醒自己。
