自信心的树立
材为我用变差生
关键句：利用得当，照样可以发挥重要的作用
这类学生有较独立的见解和人格，不愿受到别人的约束。
有时表现为我行我素，说轻了不听，说重了不怕，被很多老师看成“难剃的头”，但他们在某些方面又表现出独特的才能。
如果利用得当，照样可以发挥重要的作用。
比如有一位同学，在家里是独生子，宠爱使他形成了唯我独尊的性格，老师的话听不进去，家长也感到为难。但我发现他在书法、绘画方面有特长，且十分关心集体，有参加班级管理的要求，便安排他当团支部组织委员，并负责黑板报、班级日报等工作，一段时间下来，人不但变得听从管理了，自己的工作也做得井井有条，得到同学们的一致好评。
特别提醒：教育中不要太再意木桶理论，要多看学生的优点。
