中国建筑的特征教学建议
一、引导学生认真阅读课文，教师参照“课文研讨”中的有关说明，结合指导学生完成练习第一题，理清作者的说明线索，并提醒学生注意其中的重点和难点。可以以板书的形式列出课文的结构提纲，帮助阅读。
二、可以就课文的一些主要内容和观点展开讨论，讨论的目的可以是求同的，即深化理解作者的说明论述；也可以是求异的，如对作者的某些观点加以补充和扩展。讨论的题目可以由教师参照“课文研讨”提供，也可以由学生自己来发掘。既要把控讨论的主题，使其不致与课文内容有太大的偏离，也要鼓励学生谈出新颖而独到的体会。
三、在学生熟悉课文后，结合完成练习第三题，总结一下科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。
四、本文涉及的中国建筑方面的概念术语很多，有些说明文字因为没有图例参考不容易读懂。结合完成练习第四题，鼓励学生多查找一些图片资料，如网上图片、书中图片、有关中国民居建筑的邮票等。有条件的地方还可以让学生寻访一些就近的名胜古迹，做一些实地考察，加强感性认识。
高中课文正反解读——《中国建筑的特征》
《中国建筑的特征》 【课文故事】 梁思成的“无齿之徒” 一次，建筑学家梁思成(1901--1972年)做古建筑的维修问题学术报告。演 讲开始，他说：“我是个‘无齿之徒’。” 演堂为之愕然…
11.中国建筑的特征课件
本文为高中语文必修五11.中国建筑的特征课件，欢迎教师朋友下载使用。 以下为部分页面预览： 如果你觉得本课件不错，欢迎你下载免费11.中国建筑的特征课件。（说明：为防止恶意下载，游客需要先注册免费会员…
《中国建筑的特征》全程教案
《中国建筑的特征》全程教案 《中国建筑的特征》教学设计【意图】梁思成家学渊源，深受中国传统文化熏陶浸染，且学贯中西，养成了谨严的治学风格。探究这篇小论文的语言运用，对于忽视汉语基本功训练的同学，是学…
中国建筑的特征课后练习指导
中国建筑的特征课后练习指导 一 作者概括中国建筑的九大特征，是按什么顺序展开的?哪些特征属于结构特征?哪些特征属于装饰特征? 设题意图：引导学生理清本文所述中国九大建筑特征的说明顺序，并从类别上加…
中国建筑的特征问题探究
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中国建筑的特征整体把握
中国建筑的特征整体把握 中华民族世代生息于亚洲大陆东部，东观沧海，北依大漠，西阻高原，南接丛林，在一个相对独立的地理环境中，经过数千年文明的演进，创造了光辉灿烂、独具一格的中华文化。中国建筑就是其中…
中国建筑的特征补充注释
中国建筑的特征补充注释 〔举折〕即“举架”。举折是宋代的叫法，举架是清代的叫法。 〔角叶〕门窗纵横木框相接处加订的带装饰性的金属件，用以防止窗扇角或门角松脱歪斜。 〔牌楼〕一种做装饰用的建筑物，…
