幼吾幼以及人之幼
——家访学生万清章有感
作者姓名：汤德平
工作单位：襄阳市保康县后坪镇小学
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两千多年前，孟子在描述他所理想的社会时微笑着说:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这与孔子对大同之世的理解是一脉相承的：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人；在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。作为一名教育工作者，在这次全省中小学“课内比教学，课外访万家”活动中，对后坪镇小学六年级学生万清章的一次家访，让我对这句话有了更为深刻的体会。
10月24日，一个星期六的黄昏，秋风萧瑟，落叶缤纷，一辆白色的汽车在石板沟崎岖的山路上飞奔。开车的是后坪镇小黄孝华校长，为了等我一起家访，他连早饭也没吃好。同行的还有政教主任兼六年级的班主任杨金艳老师，坚持与搭班一起家访，是我们的一贯原则。有领导与我一起家访，我更加有信心了。我的身边还坐着我六岁的儿子，早晨八点，我从离此四十多里的保康家中赶来家访时，他非要闹着跟我一起不可，为了家访，我已经连续三个星期没有陪过他了。临出门时，奶奶追出来叮嘱道：“晚上一定要早点回来”。我们此时的目的地是学困生万清章家，早上从蜡烛山村开始，中午又步行十多里到三岔村孙然家，下午到堰塘村，此刻到这里，已经是第十七家了。
我们到时，天已黑得伸手不见五指，几经吆喝，万清章衣着破旧的父亲才打着昏黄的电筒，把我们一行四人跌跌撞撞地引到离公路下很远的一座破旧的土坯房前。推开低矮的火房门，我们找到了几把落满灰尘的破椅子坐下。黄校长关切地向万清章的父亲问道:“今年家中的收成如何?上星期到学校开家长会谁去的？”其父支支吾吾地说：“家里的活儿太忙，只有我一个劳动力，实在抽不开身……”我和杨老师正想向他说起万清章在校学习要努力等情况时，从屋外歪歪扭扭走进了万清章有严重智障的母亲，痴傻的目光吓了我们一大跳，后面跟着瘦矮的万清章，他手里端着一杯热茶，双手捧给了我。此刻，我们都沉默了……一霎间，我明白了：为什么万清章作业答案总是不全，为什么别的同学香甜地喝着牛奶时，他只好含泪把头扭向一边装作没看见，为什么深秋之际，他只穿着一件单秋衣在操场上做操，而有一次竟因太冷他没有出现……过了一会儿，我们又都说起万清章在学校还听话，很勤快，别的小同学把饭洒到餐厅他急忙帮着捡起来。他父亲憨厚地笑了。我们又让他在家访本上写建议，他摇摇头说不会写字。最后，我们又给他们也许从没照过像的一家人照了一张像。是的，今天我们照了很多张照片，有家访路上美丽动人的红柿树，有水泥场边父母孩子的全家福，有小洋房里老师家长的交心图，但却从来没有这样一张照片让我们感到酸楚：沉默的老师、无助的孩子、猥琐的父母……临离开时，万清章的父亲又追出好远，硬给我的儿子塞上一把自产的山核桃。我们都说：“天太黑，别送了！”他却非要坚持用手电把我们送上了公路，一直看着我们的车驶进苍茫的夜幕。
车回镇上，已是晚上十点多，白天喧闹的集镇在路灯下静默着，已经没有一家餐馆可以吃到晚饭，更别说送儿子回保康了。回到冷冷清清的学校宿舍，当我把煮好的白面条端到路上一直嚷饿的儿子身边时，他已经蜷缩在椅子上睡着了。望着他熟睡的小脸，我有些心疼，但我更多的是欣慰。灯下，我翻开家访手册写道：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。今天因为家访太晚没回成家，但我与校长一起走村串户，与那么多的家长倾心沟通，与那么多的孩子开心交谈，这才是一个老师真正回家的幸福！是的，我并不孤独，我们全体教师是一群心灵的使者，我们是一支战斗的队伍，我们是自己孩子的父母，我们更是全体学生的父母！
合上家访手册，已是深夜十二点。窗外，秋虫呢喃，似在催我早点入眠，但我的心仍辗转缠绵。眼前又浮现出一个个匆忙而坚定的同事的身影，一双双热情而激动的家长的糙手，一张张局促而兴奋的孩子的小脸。耳畔似传来了彭丽媛深情而又悠远的歌唱:我到过不少小山村,那里的我的父老乡亲……我知道,是这次难忘的家访,让我推开了一个个学生的家门,他们已悄悄地走进了我的心灵,一个心中装着学生的老师,才能真正走进学生的心灵,才能真正找到属于自己的精神家园！“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这句孟子两千多年前的亲切话语，应成为今天我们所有教育工作者共同的誓言！
（后坪镇小 汤德平 ）
