XX小学新教师成长计划
_2010 学年 姓名：
本学年成长目标：
教师素养方面：提高师德修养，提高道德素质。
教学方面：
1、仔细研读教材及教研员的博客，掌握每节课、每个单元的知识点。
2、加强练字，提高教学基本功。
3、观摩有经验教师的课堂教学，改正教学中的不足之处。
4、进一步巩固识字教学，并形成有效的阅读教学。
5、阅读与教学相关的书籍，结合实际展开常规教学工作。
实施策略
教师素养方面：
教学方面：
1备课
（1） 结合本学期的教材及业务质量评价标准，落实每个知识点的教学。结合学生的特点，备课时，选择贴近学生生活实际的切入点，并做好课堂预设，为每个问题的提出做足多种假设的准备。
（2） 备课时，每个环节的衔接要做到自然过渡。
（3） 做到每个课时的设计都要充分，每个环节的时间分配合理。观大局，抓重点。
（4） 做到课从心中生。
（5） 同时要求学生做好充分的课前准备。
2听课
（1）每周两节听课记录，以改善自身的不足之处为目标，虚心听取师傅及同年级教师的教学。在听课的过程中以过渡语，评价、激励、引导学生、课堂常规管理为重点，结合本身的实际形成属于自己的课堂教学特点。
（2）做好每一次听课的心得感悟，并与同学科老师商讨、分享，做到共同进步。
3上课
（1） 采取简单、有趣、有效的导入方式，引导学生积极进入课堂学习中。
（2） 尽量多地给学生提供书面练习时间。做到课堂发现问题并解决问题，提高学生的运用能力，培养学生及时改错的习惯，并让学生带着正确知识离开课堂。
（3）课堂上多关注中下生，为他们提供更多的课堂学习机会。
（4）以字词句为重点，丰富学生的 词汇量，并做好课后的积累工作。
（5） 每节课后做好课堂感悟，写出不足之处，记录学生的学习接受状况。
4作业
（1） 每节课的生字要求拼音、生字各一行，每个字组两个词，并做到书写整齐、端正。
（2） 摘录每节课中优美的词与句子。
（3） 按要求背诵课文，古诗要求默写。
（4） 每周进行一次选词造句，或补充句子。
（5）认真完成每一次的作业改错。
