普通高等学校招生全国统一考试仿真试卷
语 文(二)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题 共30分)和第Ⅱ卷(共120分)。考试时间为150分钟。满分为150分。
第Ⅰ卷 (选择题 共30分)
一、(12分，每小题3分)
1.下列各组词语中，没有错别字的一组是
A.告诫 宣泄 穿凿附会 鸠占雀巢
B.斑斓 诠释 狗苟蝇营 漫不经心
C.勘误 盅惑 励精图治 泽被后世
D.弹劾 启封 瓦釜雷鸣 劈荆斩棘
解析：A.“雀”应当为“鹊”；C.“盅”应当为“蛊”；D.“劈”应当为“披”。
答案：B
2.依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是
(1)国务院副总理吴仪提前结束访日行程并不是偶然的，而是一个有着深刻文化背景和复杂政治因素的历史问题的______。
(2)原先气势很盛的“四国同盟”在“争常”中遇到很大的阻力，______未能如期提出他们的改革框架决议草案，______不得不于6月8日对他们的草案进行修改，暂时放弃了否决权。
(3)采取多种措施缩小贫富差距，尽快使经济发展成果“惠及十几亿人”，这是来自全国两会的急迫呼声，也是中国______社会主义和谐社会的必然选择。
A.延伸 不仅 还 构建
B.延续 不仅 还 创建
C.延伸 既 也 创建
D.延续 既 也 构建
解析：“延伸”意思是“延长、伸展”，是由一个方面到另一方面，“延续”意思是“照原来的样子继续下去”；“不仅……还……”是递进关系，“既……也……”是并列关系，根据文意应该是递进关系；“创建”指“创立”，多指具体事物，“构建”意思是“建立”，多用于抽象事物。
答案：A
3.下列句子中加点
A.央视“我最喜爱的春晚节目”在元宵晚会公布，由聋哑人表演的舞蹈《千手观音》众望所归夺得特别大奖。
B.随着日韩两国在竹岛(韩国名：独岛)问题上的矛盾日益加深，近来韩国反对日本4月实施教科书审定的呼声也一浪高过一浪。
C.15日整个沙兰镇仿佛安静了许多，车水马龙的情景已不存在，各施救队伍正井然有序地开展工作。
D.许多人只会空喊口号，一遇到有什么事要做，就玩空城计，你推我，我推你，谁也不肯干。
解析：空城计：指在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的策略。
答案：D
4.下列句子中有语病的一项是
A.印度洋海啸所造成的灾难引起了全人类的震惊，这表面上看起来是无法避免的天灾，但是海啸的发生与人类对自然环境的破坏是分不开的。
B.瑞士当局裁定，居住在日内瓦的“基地”组织领导人奥萨马•本•拉登的同父异母兄弟有权将其姓氏即“本•拉登”作为商标。
C.“9•11”事件后，随着美国和欧洲经济萎缩，一些国际基金组织为寻找新的投机机会，将目光不约而同地投向中国，尤其是亚洲这个充满生机与活力的市场。
D.首届世界汉语大会将于7月20日&22日在北京举行，届时，海内外专家将齐聚北京，共同探讨“多元文化架构下的汉语发展”，这是我国政府首次召开的以汉语为主题的高层次国际研讨会。
解析：C项应为“投向亚洲，尤其是中国”。
答案：C
二、(9分，每小题3分)
阅读下面一段文字，完成5--7题。
寒食和清明是两个传统节日。清明节在阳历4月5日前后，寒食节在清明前一天或两天。古人过寒食节要吃冷餐，不许生火做饭，称为“禁烟”。清明进行扫墓活动，祭祀祖先，追念死者。许多地区是把两个节日当作一个连续几天的大节来过，节名单称一个寒食；古代诗歌中的寒食节，往往是把清明包含在内的。
据典籍记载，远在商朝就有寒食禁烟的制度，后来又附会上一个介之推的传说。介之推是春秋时代晋国人，跟随晋文公流亡国外十九年，曾割下腿上的肉给文公充饥。文公归国执政后大封功臣，介之推不在其列，就与老母隐居绵山。文公让人点火焚山，想逼他出来，不料他竟抱住大树被活活烧死。为了纪念介之推，晋文公下令，在这天全国严禁烟火，以后相沿成为定例。这样便有了寒食节，禁烟火也便成为咏寒食清明诗的一个重要话题。
我们先来欣赏唐代诗人孟云卿的七言绝句《寒食》：
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
“堪悲”就是可悲，“远堪悲”就是更可悲。说时间是常常，说空间是处处，“往往”是经常而又普遍的意思。“子推”，介之推的异名。全诗大意是：
二月末的江南鲜花满树，寒食节在他乡更觉心悲。
穷人家少不了断炊停火，不限于明日纪念介之推。
诗的前两句借江南二月的秀丽景色表现诗人在他乡过寒食的极度伤感，用的是“以乐景写哀情”的反衬手法。“他乡寒食远堪悲”一句，很容易使人想起王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的诗句。然而，孟云卿在这里是不是单纯抒写佳节思亲的伤感呢？请看诗的后两句：“贫居往往无烟火，不独明朝为子推。”这常常不举烟火的贫居者究竟指谁？指诗人自己吗？诗人孟云卿，唐明皇天宝年间考进士落榜，一生只做过低级文官，虽有“正直而无禄位，忠信而久贫贱”的美称，但总不至贫贱到没有饭吃的程度。因此诗中的贫居者，与其说是诗人自指，不如看作一般穷苦百姓更为恰当。诗人感慨地说：江南大地上，多少穷苦人家，由于无米可煮，无柴可烧，常不免断炊停火，灶不生烟，绝不只在纪念介之推抱树焚身这一天！诗人所以要说“寒食节在他乡更觉心悲”，主要原因正在这里。也正是这里，我们分明触摸到一颗以民间疾苦为怀的悲悯之心。
(赵慎修《寒食清明诗话》)
5.以下文字与第二自然段所提供的信息不相悖谬的一项是
A.“为了纪念介之推，晋文公下令，在这天全国严禁烟火，以后相沿成为定例”，可见寒食节是在民间自发形成的。
B.寒食节禁烟制度的产生，从时间上看要比介之推的传说早得多，因此寒食节起于介之推只是一个传说。
C.十九年来，介之推一直忠心地跟着晋文公，可文公执政后竟忘记了介之推，可见他是个忘恩负义的人。
D.晋文公总算知错能改，为了让介之推从山上下来，竟用火烧之法来逼他。他的做法不对，但心还是好的。
解析：A.附会说法，不能确定；C.不封官不等于忘恩负义；D.去寻他不等于晋文公自感有错。
答案：B
6.作者认为孟云卿的这首绝句所要表达的主旨是
A.孟云卿的诗歌很容易让人想起王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的诗句。
B.作者写了江南二月秀丽迷人的景色，但要表现的却是诗人在他乡过寒食的极度伤感。
C.这首诗歌表现了作者佳节思亲的伤感，也表现了他对民间生活疾苦的深沉同情和关怀。
D.诗歌前面用的是“以乐景写哀情”的反衬手法，后面用的是委婉的说明，平静中藏深沉。
解析：A.不关主旨；B.含意缺漏；D.是写作手法。
答案：C
7.下面是对文章内容的理解，其中不正确的一项是
A.古人写诗在写到寒食节的时候常常也把清明包括在内，有些地区也把两个节日合成一个大节来过，节日的名称却还叫寒食节。
B.据典籍记载，寒食禁烟的制度在商朝就已经出现，后来又出现了一个介之推的传说，给寒食节更增加了有趣的人文内涵。
C.现在讲到寒食节，源头常常追溯到介之推的事情上，从这篇短文看，节日的起始应另有源头，介之推只是一个附会的说法而已。
D.作者认为孟云卿写的七言绝句《寒食》绝不是为了纪念晋时的介之推的，其用意主要是为了表达对贫苦百姓的关怀和同情。
解析：原文有“绝不只在纪念”语，故D项错。
答案：D
阅读下面文言文，完成8--10题。
窦婴字王孙，孝文皇后从兄子也。父世观津人也，喜宾客。孝文时为吴相，病免。孝景即位，为詹事。
梁孝王，帝孝景弟也，母窦太后爱之。梁孝王朝，因昆弟宴饮。是时，上未立太子，酒酣，上从容曰：“千秋万岁后传王。”太后欢。婴引栀酒进于上曰：“天下者，高祖天下，父子相传，汉之约也，上何以得传梁王！”太后由此憎婴。婴亦薄其官，因病免。太后除婴门籍，不得朝请。
孝景三年，吴、楚反，上察诸窦无如婴贤，召入见，固让谢，称病不足任。太后亦惭。于是上曰：“天下方有急，王孙宁可以让邪？”乃拜婴为大将军，赐金千斤。婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。所赐金，陈廊庑下，军吏过，辄令裁取为用，金无入家者。婴守荥阳，监齐、赵兵。七国破，封为魏其侯。游士宾客争归之。每朝议事，列侯莫敢与亢礼。
四年，立栗太子，以婴为傅。七年，栗太子废，婴谢病，屏居蓝田南山下数月，诸窦宾客辩士说之，莫能来。梁人高遂乃说婴曰：“能富贵将军者，上也；能亲将军者，太后也。今将军傅太子，太子废而不能争；争不能得，又不能死。自引谢病，拥赵女，屏闲处而不朝。是自明扬主上之过，则妻子无类矣。”婴然之，乃起，朝请如故。
桃侯免相，窦太后数言魏其侯。景帝曰：“太后岂以臣有爱，不相魏其侯乎？魏其侯沾沾自喜耳，多易，难以为相持重。”遂不用，用建陵卫绾为丞相。
窦太后崩。婴失窦太后，益疏不用，无势。
赞曰：“窦婴以外戚为重，而名显，位卿侯，大业定矣。然婴不知时变，凶德参会，待时而发，藉福其间，恶能救斯败哉！遇合有命，悲乎！”
8.对下列句子中加点的词语解释，不正确的一组是
A.召入见，固让谢 固：执意。
B.游士宾客争归之 归：归附。
C.诸窦宾客辩士说之，莫能来 来：前来。
D.益疏不用，无势 疏：疏远。
解析：C.“来”：使……前来。
答案：C
9.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是
A.孝景三年，吴楚反叛，窦婴答应出任大将军，主要是被皇上所激励：作为帝王子孙，窦婴临危受命，责无旁贷。
B.担任大将军后，窦婴及时向皇上举荐贤才，并且不贪财物，皇上赏赐的千斤之金窦婴都没享用分文，而是让下属根据他们自己的需要取用。
C.栗太子被废后，窦婴称说有病，携女子隐居在蓝田南山下，后经高遂的劝说，才出山回到朝廷。
D.桃侯免职后，太后极力向皇上荐举窦婴，但皇上并未采纳太后的建议，认为窦婴不足以担当丞相的重任。
解析：A.窦婴字王孙，不是帝王子孙。
答案：A
10.根据文意，下列推断或评说正确的一项是
A.窦太后之所以憎恨窦婴，收回了窦婴的门籍，不让他入朝朝见，起源于窦婴嫌自己所任官职小称病辞官这件事。
B.选文表明，窦婴虽然名声显赫，位卿侯，定大业，但终究没能为相，因为他不知时变，轻慢无礼。
C.选文最后一段主要在阐发人生祸福相倚的道理：凶祸隐藏在福祉中，适时爆发。但作者认为人生祸福归根结底属于“遇合有命”。
D.从窦婴的人生经历来看，其福完全是皇上和太后带来的，因为他是“孝文皇后从兄子”；其败则是他自己轻慢的个性造成的。
解析：A.太后憎婴起源于“婴引栀酒进于上曰”这件事；C.最后一段主要在进行人物评说；D.“完全是”说法太绝对，还应有窦婴的“贤能”。
答案：B
附参考译文：窦婴字王孙，是孝文皇后堂兄的儿子。他的父亲是观津人，喜好宾客。孝文帝的时候窦婴做吴相，因为生病而被免职。孝景帝即位后，担任詹事。
梁孝王是孝景帝的弟弟，母亲窦太后宠爱他。梁孝王上朝，以亲兄弟的身份出席皇帝的宴会饮酒。当时，皇上还没有册封太子，酒酣之时，皇上满不在乎地说：“我去世后就把帝位传给你。”太后十分欢欣。窦婴举酒进言说：“天下，是高祖的天下，父子代代相传，这是大汉朝的制度，皇上凭什么能够传位给梁王！”太后由此憎恨窦婴。窦婴也嫌自己所任的官职小，于是就称病辞掉官职。太后免除了窦婴出入宫门的门籍，不让他到朝廷朝见。
孝景三年，吴楚两地反叛，皇上物色平叛的将领考察窦姓家族的人，(其他人)都不如窦婴贤能，于是召见他欲委以重任，但窦婴执意推让，说有病不足以胜任。太后也自感惭愧。于是皇上说：“天下正有急难，你难道可以辞让吗？”于是拜窦婴做大将军，赏赐千斤之金。窦婴向皇上举荐了袁盎、栾布等多位赋闲在家的名将贤士。皇上所赏的赐金，他陈放在廊庑下，有军吏经过，就让他们根据所需自己取用，赐金没有收入窦婴自家的腰包。窦婴驻守荥阳，统领齐、赵封地的军队平叛。七国破亡后，窦婴被封为魏其侯。游士宾客都争着归附他。每次朝廷议论大事时，列侯没有敢与他平起平坐的。
孝景四年，册封栗为太子，任命窦婴为老师。七年，栗太子被废黜，窦婴便称病辞官，隐居在蓝田南山下数月，窦婴的各位宾客辩士前去劝说，没有人能使他回来。梁人高遂于是前去游说：“能够使将军富贵的，是皇上；能够宠爱将军的，是太后。现在将军担任太子的老师，太子被废黜而不能争辩；争辩也没有人听，又不能去死。自己称病辞官，携赵女隐居而不上朝。这是自我表白而宣扬皇上的过失，那么妻子儿女就将被诛杀无一幸免了。”窦婴认为他说得对，于是出山，像以前一样入拜朝见。
桃侯被免相位后，窦太后在皇上面前屡次举荐魏其侯。景帝说：“太后难道认为我有所吝惜，不任用魏其侯为丞相吗？魏其侯沾沾自喜，办事常常草率轻浮，很难胜任丞相，担当重任。”于是不任用窦婴，而任用建陵侯卫绾做了丞相。
太后驾崩。窦婴失去了窦太后(的支持)，就更加遭到疏远而不得任用，没有了权势。
评论说：窦婴凭借外戚的身份而担当重任，声名显赫，位处卿侯，定下大业。然而窦婴不懂得应时而变，凶蛮与仁德交会，待时发作，凭借福祉在其中(“藉福”，一说指人名)，哪里能挽救这失败呢？遇合自有天命，可悲啊！
第Ⅱ卷 (共120分)
四、(23分)
11.将下列文句译成现代汉语。(10分)
(1)天下方有急，王孙宁可以让邪？
(2)是自明扬主上之过，则妻子无类矣。
(3)太后岂以臣有爱，不相魏其侯乎？魏其侯沾沾自喜耳，多易，难以为相持重。
答案：(1)天下正有急难，你难道可以推辞吗？(“让”1分，句式1分。)
(2)这是自我表白而宣扬皇上的过失，那么妻子儿女就将被诛杀无一幸免了。(“明”“扬”各1分，后一句2分。)
(3)太后难道认为我有所吝惜，不任用魏其侯为相吗？魏其侯沾沾自喜，办事常常草率轻浮，很难胜任丞相，担当重任。(“爱”1分，“持”1分，其余2分。)
12.读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)
题大庚岭北驿
宋之问
阳月①南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴②不开。
明朝望乡处，应见陇头梅③。
注：①阳月：阴历十月。②瘴：旧指南方山林间湿热致病之气。③陇头梅：其地气候和暖，故十月即可见梅，旧时红白梅夹道，故有梅岭之称。陇头：即为“岭头”。
本诗旨在写“愁”，却未着“愁”字，但处处情致凄婉，愁绪满怀。请结合诗中的颈联和尾联进行分析，作者是怎样在诗中表现这个“愁”字的？
答案：全诗于旅途中抒发情怀，写贬谪岭南的伤感。颈联以险恶的环境更衬托思乡之愁、怀乡情切。潮水退落了，江面静静地泛着涟漪，深山老林昏暗暗，瘴气浓重散不开。尾联由写景转为抒情，暗暗祈盼明天在我再次回望故乡的地方能见到红梅并采寄亲眷，以表衷情。与前一联虚实结合，用凄婉的想象表达了自己的“愁情”。
13.在横线上填写所引诗的句子和该诗的作者。(5分)
同样都是描写长江，____________在《登高》中的描写是“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，___________”。__________在《念奴娇•赤壁怀古》中的描写是“____________ ，____________，____________。江山如画，一时多少豪杰”。景物描写因人的身世、个性、心情、写作目的的不同，显示出迥异的色彩。
答案：杜甫 不尽长江滚滚来 苏轼 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪
五、(22分)
阅读下面一段文字，完成14--17题。
牡丹花水
张丽钧
坐在从兰州开往敦煌的旅游车上，一路不停地喝水。问自己怎么会这么渴，回答竟是焦渴的大戈壁传染给了我难捺的焦渴。
导游王小姐是个锦心绣口的人儿。在讲当地的风土人情的时候，她说：你随便到一户人家做客，人家就会把你奉为上宾，用“牡丹花水”沏了八宝茶来款待你……我问邻座的燕子，什么叫“牡丹花水”？燕子说她也不清楚。我只好凭空猜测，仿佛就是妙玉给宝玉、黛玉沏茶用的“梅花雪水”吧？从梅花的蕊上小心翼翼地收集点点细雪，融成一掬冰莹蚀骨的柔水。这“牡丹花水”，说不定就是采的牡丹花瓣上的露水雨水呢。这样想着，禁不住对那“牡丹花水”神往起来。
到了嘉峪关市，我们要用午餐。坐在餐桌边等着上菜的当儿，服务员来上茶了。导游王小姐笑着说：“虽说不是八宝茶，却是‘牡丹花水’，大家一路辛苦，请用茶吧！”我万分惊讶地站起来，瞪大了眼睛看着就要亲口品尝到的“牡丹花水”。但是，不对呀！服务员居然提了把寻常的铝壶，咕嘟嘟给大家倒着最寻常的茶水。我跟燕子嘀咕道：“开玩笑，这哪里会是‘牡丹花水’嘛！”燕子皱着眉头，一百个想不通的样子。终于，我忍无可忍地唤来了王小姐，问她：“难道，这真的就是你所说的‘牡丹花水’吗？”王小姐听罢“噗”的一声笑了。她盯着我问：“你以为‘牡丹花水’是什么神水仙水呀？‘牡丹花水’是咱西北的老百姓对开水的一种形象叫法。你仔细观察过沸腾的水吗？在中心的位置，那翻滚着的部分，特别像一朵盛开的牡丹花。”
我“哦”了一声，双手捧住一只注满了“牡丹花水”的茶杯，眼与耳，顿时屏蔽了饭店的一切的嘈杂。究竟是谁，在什么时候，怀着怎样的一种心情，给一壶滚沸的水起了这样一个俏丽无比的名字？世世代代，老天总忘了给这里捎来雨水，在茫茫的戈壁滩上，草活得那么苦，树活得那么苦，人活得那么苦。有一点儿浊水就很知足了，有一点儿冷水就很知足了，但，一个幸运的容器，竟有幸装了沸腾的清水！幸福的人盯着那水贪婪地看，他(她)想，喔，总得给这水一个昵称吧？叫什么好呢？抬头看一眼窗外，院里的牡丹花开得正好，那欣然释放着的繁丽生命，多像这壶中滚沸的水呀！好了，就叫它“牡丹花水”吧。
我的心，在那一刻变得多么焦灼，竟恨不得立刻跑到饭店的操作间去看一眼从沸腾着的水的心中开出的那一朵世间最美丽、最独特的牡丹。这么久了，粗心的我一直忽略着身边最神奇的花开。我从一朵朵盛开的牡丹花旁走过，没有驻足，没有流连。是缺水的大西北给了我一个关乎水的珍贵提示，让我在此生一次平凡的啜饮中感受到了震撼生命的不平凡。
“牡丹花水”，“牡丹花水”，我反反复复默念着你的名字，一个让人心疼的名字，一个让人心暖的名字。人间烟火味里铺展着无尽的梦幻织锦，美好的感恩，由衷的赞颂，既“农民”又“小资”。把所有对生活的祈愿都凝进这一声轻唤当中，让苦难凋零，让穷困走远。我的大西北，愿你守着一朵富丽的牡丹，吉祥平安，岁岁年年。
(原载《散文》)
14.本文第一段写“我”“一路不停地喝水”和“难耐的焦渴”，其用意是什么？(4分)
答案：渲染了大西北严酷的缺水环境，为下文引出当地用“水”招待贵宾的习俗及“牡丹花水”的得名提供背景支撑(回答“作铺垫”亦可)。
15.明明就是一种极其普通的开水，为什么却要取一个如此动听的名字——“牡丹花水”？(6分)
答案：(1)以“牡丹花水”命名“开水”是因为牡丹花与沸腾翻滚的水花相似。(可由第三段概括。)(2)牡丹花有旺盛的生命力。(可由第四、五段概括。)(3)牡丹花是富贵(富丽)的象征，与西北人的祈愿相同。(可从结尾段推出。)
16.本文倒数第二段说：“缺水的大西北给了我一个关乎水的珍贵提示。”这里的“珍贵提示”指的是什么？请简要地写出你的理解。(6分)
答案：水的平凡与不平凡是相对的，不到西北不知水之弥足珍贵。水与西北人民的生存和幸福息息相关。(意思对即可。)
17.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(6分)( )
A.本文撷取了一个关于“水”的生活片段，运用拟人、比喻等修辞方法，通过对有关情境的形象展示和深入开掘，揭示了“珍重水，爱惜水”的重大主题，体现了散文以纤芥之微而见舆薪之大的特点。
B.本文先借王小姐的“绣口”和“我”的猜测编织了一个有关“水”的美丽谜面，然后再抖出谜底，运用了欲扬先抑的手法。
C.本文语言具有个性化，既有跃然纸上的形象生动的描绘，又有深刻抽象的理性阐述，是一篇对“生命之源”水的令人刻骨铭心的礼赞文章。
D.本文以独特的思维视角揭示了西北贫困的根源在于缺水，也暗示了西北脱贫致富的路子在于加强包括水利建设在内的生态建设。
E.本文情感真挚又跌宕起伏，先是听到“牡丹花水”后的神往，继而是知道真相后的“忍无可忍”和失望，接着又是凝思后的顿悟，情感在一波三折中达到理性的升华。
解析：B.应为“欲抑先扬”；C.错在“又有深刻抽象的理性阐述”，应为“又有哲理的启迪”；D.与本文主旨不合。
答案：AE
六、(15分，每小题5分)
18.为下面一则新闻拟一个标题。(字数在25字以内。)
本报北京3月12日电(记者崔丽原春琳 董伟)去年一年，各级法院依法判处未成年人罪犯70086人，上升19.1％。在各类犯罪中，未成年人犯罪升幅最高。
出现在最高人民法院院长肖扬报告中的这一数字，引起两会代表委员的共同关注。据了解，我国正在研究酝酿在条件成熟的部分大中城市试点设立少年法院，以便进一步提高对未成年人司法保护水平，完善我国的少年司法制度。
据最高人民法院副院长沈德咏介绍，近年来，我国未成年人犯罪总体上呈上升趋势，而且出现了手段成人化、年龄低龄化、犯罪暴力程度加剧等特点。
目前，我国部分少年法庭已开始尝试受理涉及未成年人的民事、行政案件，把专业审判触角延伸到对未成年人民事权益保护。
据了解，1991年制定的《未成年人保护法》修订已进入全国人大常委会立法规划中。由最高人民法院起草的有关审理未成年人刑事案件具体应用的司法解释，可望今年出台。
答案：未成年人犯罪升幅惊人 我国酝酿建立少年法院
19.根据提供的语境在横线上填上恰当的语句，组成一组排比句。
生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；__________，__________ ；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；__________，__________ ；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。
答案：它可能是一条江 让你体会澎湃 它可能是一卷线装书 让你品味深沉(内容合理，2分；句式符合要求，2分。)(此题看来简单，实则暗藏机关，其隐性要求是非常多的。首先，从整段话的大语境看，所描写的对象应是能够表现“崇高”的特点的，同时，选准对象后，描写内容也要从“崇高”的角度来写，如果写成“它可能是一条小溪，让你感受清凉”或“它可能是一朵白云，让你感受轻柔”等，都是不合语境的。其次，从例句看：巍峨是山的特点，激越是交响乐的特点，那意味着我们仿写的句子中的宾语也应是描写对象所具有的特点，而且应该是形容词。再有，从语段的层次看，前一空应填自然物，后一空应填人文景观。)
20.一年一度的校秋季运动会即将举行，请为高一(8)班写一篇运动员入场式的解说词。要能体现运动员朝气蓬勃的面貌和勇于拼搏的精神，至少运用一种修辞手法。字数在80字以内。
答案：是雄鹰就该搏击长空，是蛟龙就能畅游四海，勇敢者就应该奔跑在那运动场上，让年轻的心奋发激昂。高一(8)班的健儿们就是这样一群勇敢的少年，他们的朝气今天将在这里激荡。(符合题目要求即可。)
七、(60分)
21.看下面一幅图，根据要求作文。
要求：①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。
答案：略
