正确使用标点符号一
一、考纲解读
“正确使用标点符号”这一考点要求考生熟悉标点符号的种类，掌握常用标点符号的用法、作用及书写位置，做到书写规范，使用正确。关于标点符号的正确使用，一定要以国家语言文字工作委员会颁布的《标点符号用法》为依据，结合语言现象加深对标点符号应用规则的理解。掌握各种标点符号的用法，是正确使用标点符号的基础；正确理解句(段)意思、理清句(段)类型及结构，辨明句子语气，是正确使用和识别、改正错误的前提。
高考对“正确使用标点符号”这一考点的考查，近三年的高考试题都有较高的综合性和技巧性。所谓综合性，是指这类试题一般采用选择题的形式，每题均考查四种以上不同的标点；所谓技巧性，是指试题除了选择题外，还以主观题形式出现，如有的以文言文断句的形式出现，考查对句间停顿的把握；有的与语病修改题相结合进行考查；有的还以给材料加正确的标点符号的形式出现。考查中，常把标点符号和正确理解文意结合起来把命题材料与现实生活结合起来，所选文句材料贴近生活，其中的标点是人们极易混淆的，具有很强的迷惑性，考查最多的是点号的停顿关系不明，选择问与连续问、特指问的混淆，书名号的滥用，引号、括号及相关点号的位置错乱等等。 标点符号专项测试(原创)
总之，标点符号的考查重在规范使用，高考试题的设计重在考查运用能力。因此，今后的试题题型仍会以选择题为主，兼顾其他，随着自主命题省份的不断扩大，考查标点符号的可能性会越来越大，必须引起我们足够的重视。
二、典题示例
例1.(2006年高考山东卷)下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )
A.一场名为“相约文博会·爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化”。 标点符号常见错误用法
B.记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？
C.老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了得重病，并不可怕，我呀!我得活一阵子呢。”
D.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营企业以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。
剖析：B项句末的问号应改为句号；C项应将“我呀”后面的叹号改为逗号，同时将句末的句号改为叹号；D项应将“工作人员”后面的逗号改为句号。
答案：A 经常考到的标点符号的注意事项
例2.(2005年高考重庆卷)下列选项中标点符号使用错误的一项( )
A.“激情”源于希腊语，原意是“上帝本色”，这里的上帝本色不是别的，而是指一种持久不变的爱心——恰当的自爱(自我接受)和由此延伸出的对别人的爱。
B.古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大《梅谱》云：“梅，天下尤物，无问智愚不肖，莫敢有异议。”
C.对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声——荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。
D.近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目———《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。
剖析：“重庆日报”在句中是单位名，故不用书名号；“不朽的红岩”为栏目名，应用引号不是书名号。
例3.(2004年高考辽宁卷)表中所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是( )
湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A ：“ 。 ， 。 ， 。” B ： ， ， 。 ， 。 C ， 。 ， ； ， 。 D ， ， ， ； ， 。剖析：本题中整个句子是间接引用，①以后的文字，不是直接反映的内容，后面不宜用冒号。“人情风正在污染人们的心灵”是一句完整的话，应用句号。“金钱”句与“礼品”句是并列关系，④处宜用分号。
答案：C 标点符号用法讲座