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[文言文复的意思]文言文复习专题——句式

高考指导 |

时间:

2020-05-27

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文言文句式

 

  掌握了文言文句式,就等于是掌握了一把打开文言文宝库和钥匙,只要同学们自己注意实词和虚词,一般情况下,是可以将文言文翻译出来的。

 

  教学要点:判断句、被动句、倒装句、省略句、、否定句、疑问句、固定句式等

  一、判断句:

  所谓判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种:

  “……者,……也” “……,……也”“……,……者也”“……者,……”“……者,……者也”

  “……,……”刘备天下枭雄;秦虎狼之国。

   如:“廉颇者,赵之良将也。”

  练习1:注意我们学过的文言文中的此类判断句。

  ①陈胜者,阳城人也。 ②项脊轩,旧南阁子也。③南阳刘子骥,高尚士也。

  ④噌吰者,周景王之无射也。 ⑤七略四库,天子之书。 ⑥宫中府中,俱为一体。

   ⑦梁,吾仇也;燕王,吾所立。⑧此三者,吾遗恨也。⑨赂秦而力亏,破灭之道也。

  ⑩斯用兵之效也。

  2、采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。

   如:“此乃臣效命之秋也。”

  练习2:注意我们学过的文言文中的此类判断句。

   ①问今是何世,乃不知有汉。 ②不知天上宫阙,今夕是何年。

  ③即今之傫然在墓者。 ④梁父即楚将项燕。⑤此则岳阳楼之大观也。

  ⑥非死,则徙尔。⑦此皆良实,志虑忠纯。 ⑧此诚危急存亡之秋也。

   ⑨如今人方为刀俎,我为鱼肉。 ⑩我乃楚狂人,风歌笑孔丘。

  3、采用否定副词“非”、“弗”、“莫”等表示否定判断。如:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”

   练习3:注意我们学过的文言文中的此类判断句。

   ①登高而招,臂非加长也,而见者远。 ②城非不高也,城非不深也,兵草非不坚利也。

   ③非挟太山以超北海之类也。

   二、被动句

  用“为”表被动

  “身死人手,为天下笑者。”(……被天下人嘲笑)用“被”表被动

  “忠而被谤,能无怨乎?”(忠心却被别人诽谤,能不怨恨吗?)

   用“见”表被动

    “……徒见欺”(……白白地被欺骗)

    用“于”表被动

 “受制于人”(被人控制)“不能容于远近。”(不能被邻里所容)

   文言文中,有些语句的主语是动作的承受者,这种句式就是被动句。其常见类型有:

   “见” “……见……于” “于”

     受……于 吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。

   表被动。如:“吾常见笑于大方之家。”

   练习4:注意我们学过的文言文中的此类被动句。

   ①臣诚恐见欺于王。 ②秦城恐不可得,徒见欺。 ③故内惑于郑秀,外欺于张仪。

   ④李氏子藩,年十七,不拘于时,学于余。

   2、“为”、“为……所”表被动。如:“父母宗族,皆为戮没。”

  ①而身死国灭,为天下笑。②为国者无使为积威之所劫哉。 ③为予群从所得。④恐为操所先。

  ⑤其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭。

   三、倒装句:

   文言中的倒装句,是相对于现代汉语的句序而言的,

  文言文倒装句式有宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。

   1、宾语前置:

   所谓宾语前置,就是通常作宾语的成分,置于谓语动词的前面,以示强调。如:“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。宾语前置通常分为四种情况。

  (1)疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。如:“大王来何操?”

  (2)否定句中,代词作宾语,宾语前置。如:“古之人不余欺也。”

  (3)借助“之”“是”将宾语提前。如:“句读之不知,惑之不解。”“孜孜焉唯进修是急,未之多见也。”

  (4)介宾短语中宾语前置。如:“不然,籍何以至此?”

  2、 定语后置

   通常定语应该放置于中心词的前面,但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。如:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”其中的“利”“强”都是后置定语。文言中的定语后置有以下几种情况。

  (1)用“之”使定语后置。如:“四海之大,有几人欤?”

  (2)用“者”的后置。如:“马之千里者,一食或尽粟一石。”

  3、 状语后置

  文言文中,介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如:“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介词短语。

   4、主谓倒装

   这种情况很少,往往是为了表示强烈的感叹。如:“甚矣,汝之不惠。”“美哉,我少年中国。”

  练习6:判断下列各句中的句式。

   ①保民而王,莫之能御也。 ②王无异于百姓之以王为爱也。③德何如,则可以王矣?

 ④何由知吾可也? ⑤甚矣,乌纱之横,皂隶之俗哉!  ⑥欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中

⑦故凡为愚者,莫我若也。 ⑧凡人不能教子女者,亦非欲陷其罪恶。

四、省略句

   文言文中,普遍存在着省略成分的情况,对省略成分的把握,有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有:

   1、省略主语。

   (1)承前省。如:“永州之野产异蛇,(异蛇)黑质而白章。”

   (2)承后省。如:“沛公谓张良曰:‘(公)度我至军中,公乃入。’”

  (3)自述省。如:“(予)爱是溪,(予)得其尤绝者家焉。”

  (4)对话省。如:“(孟子)曰:‘独乐乐,与人乐乐,孰乐?’(王)曰:‘不若与人。’”

   2、省略谓语。如:“一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。”

  3、省略宾语。如:“可烧而走(之)也。”

  4、省略介词宾语。如:“公阅毕,即解貂覆生,为(之)掩户。”

  5、省略介词“于”。如:“今以钟磬置(于)水中,虽大风浪不能鸣焉。”

  练习7:补充下面句子中省略的成分。

  ①冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。 ②故西门豹为邺令,名闻天下。

  ③均之二策,宁许以负秦曲。 ④皆出山下平地,盖上出也。

  ⑤今当远离,临表涕零,不知所言。⑥渔工水师虽知而不能言。

   ⑦国人莫敢言,道路以目。 ⑧使将士更休,而自坐帷幕。

 ⑨士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。

   文言文中,被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者,受事者,而不是主动者,施事者。在古汉语中,在古汉语中,被动句主要有两大类型:一是在标志的被动句,即借助一些被动词来表示,二是无标志的被动句,又叫意念被动句。

   有标志的被动句,大体有以下几种形式:

   动词后用介词“于”表被动,“于”起介绍引进动作行为的主动者的作用。如:“故内惑于郑袖,外欺于张仪。”(《史记.屈原列传》)这里“惑”、“欺”的动作是由“于”后的“郑袖”、“张仪”发出来的。

   有时也在介词“于”或动词前加“受”,形成“受......于......。”的形式表被动。如:“吾不能举金吴之地,十万之从,受制于人。”(《资治通鉴》)

  用“见”、“于”,“见......于......。”表被动。如:“秦城恐不可得,徒见欺。”(《史记.廉颇蔺相如列传》)“臣诚恐见欺于王而负赵。”(同上)“暴见于王。”(《孟子.梁惠王下》)

   “见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近,如:“冀君实或见怒也。”(《答司马谏议书》)这里的“见”不表被动,它是放丰动词前,表示对自己怎么样的客气说法,像现代汉语中的“见谅”等那为此种用法。用“为”,“为......所.....。”表被动。如:“(巨)偏在远郡,行将为人所并。”(《资治通鉴》)

  用“被”表被动。如:“予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。”(张溥《五人墓碑记》)无标志的被动句,这种情况是指没有被动词的被动句。如:“荆州之民附操者,逼兵势耳。”(《资治通鉴》)这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。

  五、被动句

  被动句是表示被动意义的句子。文言中,常常借助一些介词表示被动。

  1.用介词“于”“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如:

   则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近。(张溥《五人墓碑记》)

   六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。(韩愈《师说》)

   吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。(司马光《赤壁之战》)

  2.用“为”“为……所……”(“为”引出动作的主动者)或“……为所……”表被动。

  例如:

   及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。(欧阳修《伶官传序》)

   吴广素爱人,士卒多为用者。(司马迁《陈涉世家》)

   今不速往,恐为操所先。(司马光《赤壁之战》)

   有如此之势,而为秦人积威之所劫。(苏洵《六国论》)

   不者,若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》)

  3.用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如:

  动见瞻观,何时易乎? (曹丕《与吴质书》)

  吾长见笑于大方之家。(《庄子·秋水》)

   4.用介词“被”表被动。例如:

   予犹记周公之被逮。(张溥《五人墓碑记》)

   参佐无不被系束。(《世说新语·桓南郡好猎》) 

  5.动词本身表被动。这是意念上的被动句,需要根据上下文来判别。例如:

  蔓草犹不可除,况君之宠弟乎? (《左传·郑伯克段于鄢》)

   傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,……(《孟子·生于忧患,死于安乐》)

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