说明：还收录有一则，可以一并阅读哦，臧克家《闻一多先生的说和做》（节选）初中议论文阅读题及答案
⑴“人家说了再做，我是做了再说。”
⑵“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
⑶作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
⑷不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑸他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
⑹“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
⑺做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
1、选文一、二两段引文有什么作用？
2、选文前两段可用后文两个四字短语来概括，即 和 。
3、这部分写了闻一多先生在古文研究方面的三个内容，作者是怎样安排详略的，这样安排有什么好处？
4、“1930年到1932年，‘望闻问切’也还只是在‘望’的初级阶段。”这句话的意思是 。
5、闻一多先生研究古典书籍的目的是 （只填两字），从选文中摘出相关内容的语句：
表现他刻苦精神：
表现他严谨态度：
6、体会下列句子中“说”字意义的差别：
⑴“人家说了再做，我是做了再说。”
⑵他并没有“说”，但他“做”了。
参考答案：
1、这两段是第一部分叙述的纲领，起引出下文的作用。【…点此查看完整答案…】4、闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。 5、救国；目不窥园、足不下楼、头发零乱、睡得很少；一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。6、向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思；吹嘘、自诩的意思。
