风不能把阳光打败阅读训练一
毕淑敏
“但是”这个连词,好似能把皮坎肩缀在一起的丝线,多用在一句话的后半截,表示转折。比方说：你这次的考试成绩不错,但是——强中自有强中手。比方说：这女孩身材不错,但是——皮肤黑了些。
我想,“但是”这个词刚发明的时候,它前后意思的分量,应是大致相等的。也就是说它只是一个单纯纽带,并不偏谁向谁。后来在长期的使用磨损中,悄悄变了。无论在它之前,堆积了多少褒词,“但是”一出,便像洒了盐酸似的,优点就冒着泡沫没了踪影。记住的总是贬意,好似爬上高坡,没来得及喘口气,“但是”成了把人心捆成炸药包的细麻绳,成了马上有冷水泼面的前奏曲。让你把前面的温暖和光明淡忘,只有振起精神,迎击扑面而来的顿挫。
其实,所有的光明都有暗影,“但是”的本意,不过是强调事物的两面。可惜日积月累的负面暗示,“但是”这个预报一出,就抹去了喜色,忽略了成绩,轻慢了进步,贬斥了攀升。
一位心理学家主张大家从此废弃“但是”,改用“同时”。比如我们形容天气的时候,早先说：“今天的太阳很好,但是风很大。”今后说：“今天的太阳很好,同时风很大。”
最初看这两句话的时候,好像没有多大差别。可是,你不要急,轻声地多念几遍,那不同的分量和语气就体会出来了。“但是风很大”——会把人的注意力凝固在不利的因素上：觉着太阳好不是件值得高兴的事情,风大才是关键。借助了“但是”的威力,风把阳光打败了。“同时风很大”——它更中性和客观,前言余音袅袅,后语也言之凿凿。不偏不倚,公道而平整。它使人们的心神安定,目光精准,两侧都观察得到,头脑中自有安顿。
一词背后,潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。
花和虫子,一并存在。我们的视线落在哪里。“但是”,是一副偏光镜,让我们聚集在虫子上,把它的影子放得浓黑硕大。“同时”,是一个透明的水晶球,均衡地透视整体：既看见虫子,也看见无数摇曳的鲜花。
尝试着用“同时”代替“但是”吧。时间长了,你会发现自己多了勇气,因为情绪得到保养和呵护；你会发现自己拥有了宽容和慈悲,因为看到沟坎的同时也看到了远方的灯火……
1. 本文作者花了大量笔墨论述了“用‘同时’代替‘但是’”的主张,其意图是什么？（请用一句话回答）
2. 你是否同意那位心理学家提出的“废弃‘但是’改用‘同时’”的主张？请从“但是”后面的内容是否都 是贬意的角度,举例阐明自己的理由。
3. 认真阅读本文,任选一个角度（如论点、论据、论证、结构、语言）等自拟一道试题,自己解答。
风不能把阳光打败阅读训练二
①“但是”这个连词，好似能把皮坎肩缀在一起的丝线，多用在一句话的后半截，表示转折。比方说：你这次的考试成绩不错，但是，——强中自有强中手。比方说：这女孩身材不错，但是——皮肤黑了些。
②我想，“但是”这个词刚发明的时候，它前后意思的分量，应是大致相等的。也就是说，它只是一个单纯纽带，并不偏谁向谁。后来在长期的使用磨损中，悄悄变了。无论在它之前，堆积了多少褒词，“但是”一出，便像洒了盐酸似的，优点就冒着泡沫没了踪影。记住的总是贬义，好似爬上高坡，没来得及喘口匀气，“但是”就不由分说把你推下了谷底。“但是”，成了把人心捆成炸药包的细麻绳，成了马上有冷水泼面的前奏曲。让你把前面的温暖和光明淡忘，只有振起精神，迎击扑面而来的顿挫。
③其实，所有的光明都有暗影，“但是”的本义，不过是强调事物的两面。可惜日积月累的负面暗示，“但是”这个预报一出，就抹去了喜色，忽略了成绩，轻慢了进步，贬斥了攀升。
④一位心理学家主张大家从此废弃“但是”，改用“同时”。比如我们形容天气的时候，早先说：“今天的太阳很好，但是风很大。”今后说：“今天的太阳很好，同时风很大。”
⑤最初看这两句话的时候，好像没有多大差别。可是，你不要急，轻声地多念几遍，那不同的分量和语气就体会出来了。“但是风很大”——会把人的注意力凝固在不利的因素上：觉着太阳好不是件值得高兴的事情，风大才是关键。借助了“但是”的威力，风把阳光打败。“同时风很大”——它更中性和客观，前言余音袅袅，后语也言之凿凿。不偏不倚，公道而平整。它使我们的心神安定，目光精准，两侧都观察得到，头脑中自有安顿。
⑥一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。
⑦花和虫子，一并存在。我们的视线降落在哪里？“但是”，是一副偏光镜，让我们聚焦在虫子上，把它的影子放得浓黑硕大。“同时”，是一个透明的水晶球，均衡地透视整体：既看见虫子，也看见无数摇曳的鲜花。
⑧尝试着用“同时”代替“但是”吧。时间长了，你会发现自己多了勇气，因为情绪得到保养和呵护；你会发现拥有了宽容和慈悲，因为更细致地发现了他人的优点；你能较为敏捷地从地上爬起来，因为看到沟坎的同时也看到了远方的灯火……
1. 本文作者用大量笔墨论述了“用‘同时’代替‘但是’”的主张，其意图是什么？（用一句话回答）
2. 本文共计8个小节，段落划分正确的是（ ）
A、①②/③④⑤/⑥⑦⑧ B、①②/③④⑤⑥⑦/⑧
C、①②③/④⑤⑥⑦/⑧ D、①②③/④⑤/⑥⑦⑧
3. 你是否同意心理学家提出的“废弃‘但是’，改用‘同时’的主张”？请阐述你的理由。
答案：1.作者的意图是要我们具有正确看待是结合自身的目光。
2.C
3.本题试开放性试题，可以赞同，也可以反对，但要言之成理。
