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[2008年长沙市市长是谁]2008年长沙市初中毕业会考语文试卷参考答案

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2008年长沙市初中毕业会考试卷

语文参考答案及评分标准

一.语言积累与运用(29分)

1.(4分)

(1)chì  qī  (2)魅  凛  (3)略(准确无误1分,工整美观1分。共2分)

2.C     3.B     4.①A  ②B  ③D  ④C

5.示例:我来到法兰西,仿佛听到罗曼•罗兰在叙述三位巨人的不凡历程;我来到英国,仿佛听到笛福在叙述鲁滨孙漂流荒岛的历险经历;我来到俄罗斯(或苏联),仿佛听到奥斯特洛夫斯基在叙述保尔成长为无产阶级战士的人生历程。(要求:对名著内容表述准确,句子通顺,与例句构成排比即可)

6.语文实践活动(8分)

(1).(3分)示例:苍生有难,义无反顾;抗灾救困,责无旁贷。十三个血性的唐山汉子,一群知恩图报的淳朴农民,这就是中国的脊梁。义士义举,义薄云天,他们以朴实无私的行动诠释了“义”的内涵。(开放题。用两个词得1分,用3个词得2分)

(2).示例:①感谢你们的无私奉献,请问,你们在救援过程中感受最深的是什么? ②请问,在这离别的时刻,你们想对灾区人民说点什么?(开放题。符合采访要求、语言得体即可)

(3).(3分)示例①:我亲爱的朋友,阳光总在风雨后,灾难可以压垮我们的身躯,但是压不垮我们的信念。让我们心手相连,在灾难中磨练自己,在坚强中放飞理想。

示例②:朋友,放心吧!我们同出生在这个坚强的国度,一起生长在这片美丽的蓝天下,让我们一起分担忧愁和痛苦,一起携手创造美好的明天!

(开放题。措辞得体,较精练,能以平等的身份表达出安慰、鼓励的意思即可)

7.默写(9分)

(1)学而不思则罔            (2)人有悲欢离合  但愿人长久

(3)《送杜少府之任蜀州》 海内存知己,天涯若比邻 (4)有朋自远方来  不亦乐乎?

(5)屋舍俨然   阡陌交通  

二.阅读(41分)

(一)(12分)

8、(1)迫近  (2)在,到  (3)日光  (4)因,因为

9、(1)这就是岳阳楼的雄伟景

象。    (2)(如果)没有这种人,我和谁一道呢?(或“除了这种人,我和谁一道呢?”)

10、! , , ?

11、气象万千   心旷神怡

12、示例:醉翁亭清幽秀美  桃花源恬静优美  小石潭凄清幽邃(抓住景物特点,符合对联的基本要求即可)

13、范仲淹能有“不以物喜,不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负,是与他“少有大志,每以天下为已任”“刻苦自励”分不开的。(答案中抓住了“少有大志,每以天下为己任,发愤苦读”、“ 每慷慨论天下事,奋不顾身”、“ 刻苦自励”等关键语句来谈与《岳阳楼记》中的胸襟抱负之间的联系即可)

(二)鸟巢(10分)

14.体育场网格状的构架,使它从外观看上去像树枝织成的温馨鸟巢,它像一个孕育与呵护生命的“巢”,寄托着人类对未来的希望。(只答出外观像鸟巢计1分)

15.外形结构  人文意义(答“人文内涵、文化内涵、象征意义”均可)

16.示例:①列数字,例如第二段用一连串精确的数字说明了建筑顶面呈鞍形的具体情形。②打比方,如“滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子”,“盖子”的比喻准确、形象地说明了屋顶可开启的特点。(举出的例子和说明方法正确对应1分,指出作用1分)

17.奥运理念:科技奥运(涉及“科技”“人文”均可,2分)

【补充材料】示例:①“体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜,使屋顶达到完全防水的要求,阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要”。或②“‘鸟巢’钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米,以前从未在国内生产过”。或③“在‘鸟巢’顶部的网架结构外表面贴有一层半透明的膜。光线通过漫反射,使光线更柔和”等。(引用原文或归纳概括均可。2分)

(三)天才就是非凡的傻劲 (9分)

18.①‖②  ③  ④  ⑤‖⑥  (划对一处得1分)

19.示例:以上的人物,都为人类社会的进步做出了巨大的贡献。按通常的理解,他们都有卓越的聪明才智,都属于天才。(意思对且能连贯上下文即可)

20.C

21.示例:赞同。一个人要取得杰出的成就,关键不是其天赋,而是后天的努力(非凡的毅力、执着的精神、高度的责任感等),也就是说,要有一股子“傻劲”。如果答“不赞同”,言之成理也适当给分。(开放题。3分)

(四)火车6年不到站(10分)

22.示例:①原标题好,因为对弟弟的照顾并未完结,强调这种责任的持久性,突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感。②改后的题好,突出了哥哥6年如一日付出的艰辛,强调“不容易”,难能可贵。(答①好,3分;答②好,2分。开放题。共3分)

23.(3分)飞快地往回跑(或“跑”,或“扯开喉咙喊”)   跳进河里(或“跳”)    一边穿衣服一边向医院跑去(或“跑”)

24.内容上表现出哥哥对弟弟的悉心呵护,不离不弃,突出人物品质,使文章主题更鲜明;结构上与前文第一次对话相呼应(或前后照应)。(答对两点即给满分;答对其中一点,理由充足,表达流畅也得满分)

25.A(第一人称,“我”是“哥哥”行为的叙述者、见证人)

三.作文(50分,分五等评分)

(一)写作范围符合题目要求,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确,能综合运用两种以上表达方式,有较强的感染力或说服力,语言流畅,条理清楚,结构严谨,书写工整,卷面整洁,可评45分以上直至满分。

(二)写作范围符合题目要求,思想健康,内容具体,中心明确,语言流畅,条理清楚,书写工整,卷面整洁,可评38分至44分。

(三)写作范围基本符合题目要求,文章有中心,材料较具体,语言基本通顺,条理较清楚,书写较工整,卷面较整洁,可评30分至37分。

(四)有下列情况之一者,可评20分至29分:1、语句不通,明显的语病在五句以上;2、内容空泛,中心不明确;3、层次不分明,条理不清楚;4、不足400字。

(五)有下列情况之一者评20分以下:1、写作范围不符合要求,文不对题;2、有明显的观点错误;3、文理不通;4、结构杂乱。

说明:1、两个错别字扣1分,重现的不计,扣至3分为止。2、字迹潦草,卷面不整洁,酌情扣1-2分。3、有文采、有创意的文章可酌情加2-5分。

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