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【人教版语文八上古诗词】语文八上古诗词专练

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1.下列对季节判断有误的一项是(  )

A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(冬) B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(夏)

C.随风潜入夜,润物细无声。(春) D.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(春)

2.下列诗句朗读节奏划分正确的一项是(  )

A.白头/搔更/短,浑欲/不胜/簪B.存者/且/偷生,死者/长/已矣

C.会当/凌绝/顶,一览/众山/小D.有孙/母/未去,出入/无/完裙

3.下列关于作家作品说法恰当的一项是(  )

A.《答谢中书书》作者陶弘景,字通明,号华阳隐居,私谥靖节先生,著有《陶隐居集》。

B.《湖心亭看雪》描写了作者和朋友在西湖上游玩赏雪的情景。

C.《渡荆门送别》中“怜”字是“留恋”之意,是全诗的题眼,真切表达出作者对故乡深深的眷恋之情。

D.《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”表现了诗人眼中大漠秀美的景象。

4.下列说法正确的有(多项)(  )

A.《核舟记》是一则说明文,说明王叔远高超的技艺。

B.魏学咿是明末文学家。《核舟记》选自《虞初新志》,《口技》也收在该作品集中。

C.“山高月小,水落石出”暗示泛舟赤壁的时间在秋季。

D.《观潮》选自《武林旧事》,其作者是唐代的周密。

5.对下面这首诗的分析理解不正确的一项是(  )

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

A.诗人“僵卧孤村”却“不自哀”,是因为诗人“尚思为国戍轮台”。

B.诗中的“风吹雨”既是眼前情景的写照,又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和命运。

C.诗人特别想要去戍守“轮台”,说明他对“轮台”这一地方有一种特殊的感情。

D.诗人以梦境来表现自己的报国之心,于激越豪迈之中也透露出了壮志难酬的悲凉。

6.品读唐朝诗人刘禹锡的《秋词》,下列说法不正确的一项是(  )

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

A.从古到今文人总要悲叹秋天的寂寥,这是因为他们只看到秋天气象肃杀,而作者却看到了秋天正是喜获丰收的美好季节。

B.第三句中的一个“排”字,写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志,这正是诗人虽遭贬抑,却绝不消沉的顽强意志的生动体现。

C.第一句应诵读得深沉旷远,使人们联想到从古到今众多“悲秋”的名句名篇,给人以一种厚重的沧桑之感。

D.后三句显示出乐观向上、气冲霄汉的豪迈气概和开阔雄健、明净爽朗的意境,所以诵读时应愈来愈高昂有力 地立在水中。

C.香气在远处(使人觉得)越清幽,笔直地净洁地立在那里。

D.香气散播到远处,越来越清新,笔直地洁净地栽种在那里。

7.“可远观而不可亵玩焉”的释义是(   )

A.可以远远地观赏却不能轻慢啊。

B.可以从远处观赏却不能在那里玩弄它。

C.可以远远地观赏却不能亲近而不庄重啊。

D.可以从远处观赏但不能轻慢地去玩弄。

8.阅读苏轼的《饮湖上初晴后雨》,该诗是描写西湖美景的诗歌,对其分析鉴赏不完全正确的一项是(  )

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

A.首句描写晴日照耀下的湖波,次句描写雨幕笼罩下的山影。诗的上半首既写了西湖的湖光山色,也写了西湖的晴姿雨态。

B.从“晴方好”“雨亦奇”这一赞语,不仅可以想像在不同天气下的湖山胜景,也可以想像诗人即景挥毫时的兴会以及其洒脱的性格、开朗的胸怀。

C.下半首诗,诗人遗貌取神,只用了一个既空灵又贴切的妙喻就传出了湖山的神韵。这是“以晴天的西湖状淡妆的西子,以雨天的西湖比浓妆的西子”。

D.这首诗特点之一是概括性特别强。它是对西湖的全面写照和全面评价,因而它就具有超越时间的艺术生命,也使湖山因之生色。

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