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语文版教科书_语文版《快乐的暑假》教材内容详解

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语文版《快乐的暑假》

教材内容详解

本篇略读课文是一首儿童诗,描写的是学生们结束了紧张的学习生活,走进暑假,在丰富的暑假生活中,享受大自然的阳光,感受童年的快乐。

全诗共分五节。

第1节是全诗的总起。写“我们”结束了紧张严肃的学校生活,开始了暑假生活。“将紧张锁进教室”指的是在学习的时候,我们要紧张严肃,但是到了暑假,我们要轻轻松松地进行暑假活动。“背起满书包的憧憬”充分表现了“我们”对暑假生活充满了向往。本节诗把紧张的学习生活和对丰富暑假生活的憧憬比作可以感知的物体,这是一种生动而新颖的写法。

第2节至第4节是对“我们”暑假生活的具体描绘。第2节写“我们”来到郊外,享受夏天那灿烂无比、五彩纷呈的炽烈阳光,享受在大自然中自由自在的生活。这一节是直接描述自己的心情。“做一回阳光的儿女”“重拾书本外的童年”,都表现出自己在活动中的愉快、兴奋、无忧无虑的情感。第3节写的是“我们”眼中小鸟飞上蓝天的情景,从侧面展示“我们”对暑假生活的向往和率真的孩童天性。第4节写“我们”在海边戏水时的欢快场面。

第5节是直抒胸臆,点明“自由地成长,那是我们放飞的心愿”。这节诗是对前面几节的总结,也是全诗感情的升华。

这首诗浅显易懂,贴近儿童生活,反映了儿童的天性以及他们对快乐生活、自由成长的强烈愿望;同时也告诉学生,在紧张的学习生活之余,在沉重的学习压力之下,应该如何积极地利用假期生活来调剂自己,使自己活泼、快乐、健康地成长。

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