标题作用相关试题五则有答案
1.文章为什么要以“六个馒头”为题目？
从结构(线索)、主旨、引起阅读兴趣。来分析
参考：（线索)六个馒头为线索，贯穿全文；（主题）表现了文章的主题，颂扬了同学们的深情厚谊；（题目本身特点）以平常的馒头为题能引起读者的阅读兴趣。
2.文章以“坑道口外，有一棵桃树”为标题有什么作用?请谈谈你的看法。(6分
答案示例：（标题本身技巧作用）坑道口借指战争，桃树呈现的是柔美的形象，两者对比强烈，构成独特的景观，引发读者思考，激发阅读兴趣；（手法、标题对于体现主题的作用）桃树在战火中顽强生存，象征美好的生命永不灭绝，象征战士们美好的心灵和坚强的意志
3.文章以“张友鸾：报纸岂可无风趣”为题有什么作用?请谈谈你的看法。(6分)
(6分)答案示例： （标题对于体现内容的作用）标题既点明文章写作对象，又强调了张友鸾坚持报纸应该“有趣” 的主张；（人物传主、主题）体现了张友鸾幽默风趣的性格特点（标题本身技巧作用）标题采用反问句式，语气强烈，（人物作者）巧妙地表达出作者对张友鸾主张的认同与肯定。
4.肯尼迪总统是地道的“美国人”，但文章却以“我是柏林人”为标题，为什么?
答案示例： （标题本身特点）与开头的“他是在波士顿出生的美国人”构成矛盾，新颖别致，出人意料，激发阅读兴趣。 （标题对于体现人物的作用）“我是柏林人”集中而典型地反映了肯尼迪总统“不顾阻碍、危险和压力而作他必须做的事” （标题对于体现主题的作用）“我是柏林人”是全文思想内容的升华，将人物为自己的国家的奋斗精神，上升到为世界和平而斗争的高度。
5.本文题为“扯淡”，如何理解?有什么作用?(6分)
答案示例：（手法：双关）题为扯淡,表面上指的事爷孙俩闲谈（1分），实际上是以看似漫不经心的闲扯方式叹息年青一代精神世界的苍白贫弱，呼吁民族精神家园的重建（2分）作用：（线索）作为行文线索，贯穿全文； （题目本身特点）吸引读者，激发读者的阅读兴趣；意蕴丰富，耐人寻味。
