灯花如豆
滨城区逸夫小学 王学颖
“我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。”这是六年级语文《灯光》一课的开头。文章回忆了主人公郝副营长对战争胜利后光明美好生活的深深向往，尤其是他不怕牺牲点烧喜爱的书为部队指引道路的自我牺牲精神，让人感怀不已。多少人的生命和热血，才换来了的今天的光明和美好，我们还有什么理由抱怨生活呢？
我想起了自己的童年，那些曾经和我现在的学生一样的小学生活。
灯火阑珊，姹紫嫣红，流光溢彩的街市灯光，煞是壮观。可在内心深处，我有时也渴望那灯花如豆的小学生活。讲《灯光》一课时，跟我学生讲起过去来，大家如听天书。我不能怪孩子们，在他们的生活里哪见过这些！要理解郝副营长的时代，那更是困难。
大约1978年前后，我所生活的村子还没有电，就是有大家也都很节约着用。刚上小学不长时间的我，和大家一起加入了上早学的洪流。上早学，说来好玩，不是老师组织的，是同学们利用早晨的时间自发的去学校上学。我们那时是复式班，三个年级的二十多个孩子挤在一个教室里上课。不知谁突发奇想约大家早晨五点开始上早课，但可以确定那不是我，我那时很小，不止是个子小。那时，家长对孩子的学习不很上心，孩子们自由自在，家长懒得管，这反而激发了我们上学的热情。早上五点以前，星星还在天际闪烁，同学们已经呼朋唤友，早早来到教室。教室里漆黑一片，大家于是拿出各自准备好的小灯——玻璃药瓶灌满煤油，粗麻线搓成的灯芯，开始早读。
教室里人影曈曈，书声琅琅起来。从远处看灯花如豆，薄烟缭绕，教室里一片安静祥和！学了什么课文，背了哪些书，早己记不清楚了，可是灯花闪烁的早间，一个孩子对世界的新奇，时时让人感动！仿佛就在昨天。
很多时候，作为成年人，我们很难或不屑于尝试一种全新的生活，在如今的安乐窝里，知足惜福。可是想想，这种毫无新鲜感的日子，今天和明天有什么不同呢？我还是乐于去尝试，哪怕磕得伤痕累累！
灯花如豆的日子，我们流着长鼻涕，鼻孔被熏成黑色，但我感到快乐！那是自己想要的日子，没有谁逼迫我！不像现在的孩子，学习大都是来自师长的压力！作为老师，我深感惭愧，我小时候的热情，孩子们，我给不出，也给不起。愧对你们，我的孩子们！
但是，作为新时代的孩子们，你们拥有更多的资源，拥有太多的关爱，拥有前几代人公共造就的美好生活，应该怎样对待该是大家好好思考的问题！
