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《装在套子里的人》导学PPT_《装在套子里的人》导学

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学习目标  

1.理解套子式的语言魅力  

2.分析套中人的典型意义  

3.探究别里科夫的性格特点  

学习策略  

1.自主搜索与查阅,独立完成【自主学习】板块。  

2.分组讨论与合作,共同完成【文本解读】板块  

3.熟悉文本,深入体会,独立完成【高效速测】板块  

4.借助小说类文章的阅读技巧,独立完成【拓展阅读】板块  

5.研究与总结,探讨【深度探究】板块  

【自主学习】  

1.给下列多音字注音组词。  

济                           削                   撮                 

吓                              说  

2.找出文中最能表现别里科夫作为套中人的一句经典口头禅。  

答:

【文本解读】  

3.别里科夫与科瓦连科谈话的神情以及摔下楼时的心理活动,讽刺了别里科夫什么样的性格特点?

答:

4.文中既然说“埋葬别里科夫那样的人,是一件太快人心的事”,那为什么“我们从墓园回去的时候”,却又“露出忧郁和谦虚的脸相,谁也不肯露出快活的感情”呢?

答:

5.在别里科夫恋爱的过程中,有漫画事件、骑自行车事件、当面交锋及一命呜呼这样几个相关情节,那么在这些情节中,别里科夫有怎样耐人寻味的表现?作者又是如何来活画他的?

答:

【高效速测】  

阅读《装在套子里的人》中的文段,完成6-9题。  

我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您一定听说过他。他也真怪,即使在最晴朗的日子里,也穿上雨鞋,带上雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。总之,这人总想把自己包在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世,不受外界影响。现实生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧,他老是歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西;事实上他所教的古代语言,对他来说,也就是雨吏和雨伞,使他借此躲避现实生活。  

6.作者是从哪几个方面来刻画别里科夫这个“套中人”的?

答: 

7.为什么说别里科夫所教的 “古代语言”对他来说也就是“雨鞋和雨伞”?

答:

8.对别里科夫“老是歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西”这句话应该如何理解?

答:

9.别里科夫“即使在最晴朗的日子也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣”。作者在这里运用了什么样的表现手法?在表达上收到了什么样的作用?

答:

【拓展阅读】  

阅读下面的文字,完成10-12题。  

死鸟  

冯骥才  

天津卫的人好戏谑,故而人多有外号。有人的外号当面叫,有人的外号只能背后说,这要看外号是怎么来的。凡有外号,必有一个好笑的故事;但故事和故事不同,有的故事可以随便当笑话说,有的故事人却不能乱讲;比方贺道台这个各色的雅号——死鸟。   

贺道台相貌普通,赛个猪崽。但真人不露相,能耐暗中藏。他的能耐有两样,一是伺候头儿,一是伺候鸟。   

伺候上司的事是挺特别的一功。整天跟在上司的屁股后边,跟慢跟紧全都不成。跟得太慢,遇事上不去,叫上司着急;跟得太紧,弄不好一脚踩在上司的后脚跟上,反而惹恼了上司。而且光是赛条小狗那样跟在后边也不成。还得善于察言观色,摸透上司脾气,知道嘛时候该说嘛,嘛时候不该说嘛;挨训时俯首贴耳,挨骂时点头称是。上司骂人,不准是你的不是,有时不过是上司发发威和舒舒气罢了。你要是耐不住性子,皱眉撇嘴,露出烦恼,那就叫上司记住了。从此,官儿不是愈做愈大,而是愈做愈小———就这种不是人干的事,贺道台却得心应手,做得从容自然。人说,贺道台这些能耐都出自他的天性,说他天生是上司的撒气篓子,一条顺毛驴,三脚踹不出个屁来,对么? 

说完他伺候头儿,再说他伺候鸟儿。   

伺候鸟的事也是另外一功。别以为把鸟关在笼子里,放点米,给点虫,再加点水,就能又蹦又跳。一种鸟有一种鸟的习惯,差一点就闭眼戗毛,耷拉翅膀;一只鸟有一只鸟的性子,不依着它就不唱不叫,动也不动,活的赛死的差不多。人说贺道台上辈子准是鸟儿。他对鸟儿们的事全懂,无论嘛鸟,经他那双小胖手一摆弄,毛儿鲜亮,活蹦乱跳,嗓子个个赛得过在天福茶园里那个唱落子的一毛旦。   

过年立夏转天,在常关做事的一位林先生,打江苏常州老家歇假回来,带给他一只八哥。这八哥个大肚圆,腿粗爪硬,通身乌黑,嘴儿金黄;叫起来,站在大街上也听得清清楚楚。贺道台心里欢喜说:“公鸡的嗓门也没它大。”   

林先生笑道:“就是学人说话还差点。它总不好好学。怎么教也不会,可有时不留神的话,却给他学去了。不过,到您手里一调理,保准有出息。”   

贺道台也笑了。说道:“过三个月,我叫它能说快板书。”   

然而,这八哥好比烈马,一时极难驯服。贺道台用尽法子,它也学不会。贺道台骂它一句:“笨鸟。”第二天它却叫了一天“笨鸟”。叫它停嘴,它偏不停。前院后院都听得清清楚楚,午觉也没法儿睡。贺道台用罩子把笼子严严实实罩了多半天,它才不叫。到了傍晚,太太怕把它闷死,叫丫鬟把罩子摘去,它一露面,竟对太太说:“太太起痱子了吧?”把太太吓了一跳。再一想,这不是前几天老爷对她说的话吗,不留神竟给它学去了。逗得太太格格笑半天。待贺道台回来,对老爷说了。没等她去叫八哥再说一遍,八哥自己又说:“太太起痱子了吧!”   

贺道台给逗得咧嘴直笑,还说:“这东西,连声音也学我。”   

太太说:“没想到这坏东西竟这么聪明。”   

自此,贺道台分外仔细照料它。日子一长,它倒是学会了几句什么“给大人请安”、“请您坐上座”、“您走好了”之类的话,只是不好好说。可是,它抽冷子蹦出几句老爷太太平时说的“起痱子”那类的话,反倒把客人逗得大笑,直笑得前仰后合。   

知府大人说:“贺大人,从它身上就知道您有多聪明了。”   

贺道台得意这鸟,更得意自己。这话就暂且按下不提。   

九月初九那天,东城外的玉皇阁“攒九”,津门百姓照例都去登阁,俗称九九登高。此时,天高气爽,登高一望,心头舒畅,块垒皆无。这天直隶总督裕禄也来到了玉皇阁,兴致非常好,顺着那又窄又陡的楼梯,一口气直爬到顶上的清虚阁。随同来的文武官员全都跑前跑后,哄他高兴。贺道台自然也在其中。他指着三岔河口上的往来帆影,说些提兴致的话,直叫裕禄大人心头赛开了花。从阁上下来,贺道台便说,自己的家就在不远,希望大人赏脸,到他家去坐坐。裕大人平日决不肯屈尊到属下家中作客。但今日兴致高,竟答应了。贺道台的轿子便在前面开道,其余官员跟随左右,骑龙驾虎一般去了。   

贺道台的八哥笼子就挂在客厅窗前,裕大人一进门,它就叫:“给大人请安。”声音嘹亮,一直送进裕禄的耳朵里。   

裕大人愈发兴高采烈,说道:“这东西竟然比人还灵。”   

贺道台应声便说:“还不是因为大人来了。平时怎么叫它说,它也不肯说。”   

待端茶上来,八哥忽又叫道:“这茶是明前茶。”   

裕大人一怔,扭头对那笼子里的八哥说:“这是你的错了。现在什么时候了,哪还有明前茶?”   

上司打趣,下司拾笑。笑声贯满客厅,并一齐讪笑八哥是个傻瓜。   

贺道台说:“大人真是一句切中了要害。其实这话并不是我教的,这东西总是时不时蹦出来一句,不知哪来的话。”   

知府笑道:“还不是平日里说者无意,听者有心。想必贺大人总喝好茶,它把茶名全记住了!”   

裕禄笑道:“有什么好茶,也请裕禄我尝尝。”   

大家又笑起来。但八哥听到了“裕禄”两字,忽然翅膀一抖,跟着全身黑毛全日方起来,好赛发怒,声音又高又亮地叫道:“裕禄那王八蛋!”   

满厅的人全怔往。其实这一句众人全听到了,就在惊呆的一刻,这八哥又说一遍:“裕禄那王八蛋!”说得又清楚又干脆。裕禄忽地手一甩,把桌上的茶碗全抽在地上,怒喝一声:“太放肆了!”   

贺道台慌忙趴在地上,声音抖得快听不见:“这不是我教给它的———”话到这里,不觉卡住了。他想到,八哥的这句话,正是他每每在裕禄那里受了窝囊气后回来说的。怎么偏偏给它记住了?这不是要他的命吗?他浑身全是凉气。   

等他明白过来,裕禄和众官员已经离去。只他一个人还趴在客厅地上,他突然跳起来,朝那八哥冲去,一边吼着:“你毁了我!我撕了你,你这死鸟!”   

他两手抓着笼子一扯,用力太大,笼子扯散,鸟飞出来,一把没有抓住。这八哥穿窗飞出,落在树上。居然把贺道台刚刚说的这话学会了,朝他叫道:“死鸟!”   

贺道台叫仆人们用杆子打,用砖头砍,爬上树抓,八哥在树顶上来回蹦了一会儿,还不住地叫:“死鸟!死鸟!死鸟!”最后才挥翅飞去,很快就无影无踪了。   

自此,贺道台就得了“死鸟”的外号。而且人们传这外号的时候,还总附带着这个故事。  

10.这篇小小说可以用三个“奇”字来概括,一是奇人,二是奇鸟儿,三是奇事,请对此具体分析之,看它到底奇在何处?

答:

11.文章给我们刻画了一个什么样的人物形象,请简要分析之。  

答:

12.贺道台的两手绝活儿是什么?

答:

【深度探究】  

13.别里科夫是让人生厌的“装在套子里的人”,华连卡明显是有现代开放性格的女子,他与她怎么轻易被人撮合一下就谈婚论嫁,历来有两中不同的看法。  

(1)认为作者处理不当,是一处败笔。  

(2)认为作者处理得到,是凸现主题之笔。  

对此,你偏向哪种说法,请谈谈自己的看法。  

答: 

14.对课文中“别里科夫向一幢阴暗的旧木房走去的那一幅”插图的寓意理解,不同的人有不同的看法,归纳起来,大概有以下几中理解。  

(1)插图中的人物画像是对文章最有力的佐证。  

(2)从画中光线对比来看,黑白分明,这寓意着当时的专制时代。  

(3)从旧木房子和后面的自行车来看,这寓意着专制与现代文明的冲突。  

(4)从那些坦然享受阳光的人来看,这寓意着专制时代的结束。  

对此,你是如何看的,请谈谈自己的看法。  

答: 

【参考答案】  

1.济:jì(周济)  

jǐ(人才济济)  

削:xiāo(削铅笔)  

xuē(削发)  

撮:cuō(撮合)  

zuǒ(一撮儿毛)  

吓:xià(惊吓)  

hè(恐吓)  

说:shuō(演说)  

shuì(游说)  

2.千万别闹出什么乱子  

3.虚伪和自欺欺人的性格  

4.别里科夫的死宣告了无产阶级在推翻沙皇制度的斗争中取得了第一回合的胜利,但只要沙皇制度没有彻底推翻,就仍然存在很多“别里科夫”式的卫道者,死守旧有阵地,反对一切新事物。  

5.这一部分描写的特点是,抓住人物的典型细节,用幽默讽刺的笔调刻画出别里科夫顽固保守,诚惶诚恐,害怕新事物,反对生活中哪怕是微小变革的思想性格。例如:“如果教师骑自行车,那还能希望学生做出什么好事来?他们所能做的就只有倒过来,用脑袋走路了!”这荒唐的别里科夫的逻辑说明了他的思维方式和性格特点。再如,他从楼上跌下来的时候,“情愿摔断脖子和两条腿,也不愿意成为别人取笑的对象”,这种奇特的心理状态正反映出他自欺欺人的特点。  

6.作者是从人物的衣着、居室和行为等方面来刻画别里科夫这个“套中人”的。  

7.说他所教的古代语言是“雨鞋”“雨伞”,这是用了一个暗喻,“雨鞋”“雨伞”对他来说是与现实隔开的一个“套子”,所以说“古代语言”与“雨鞋和雨伞”都不过是别里科夫借以逃避现实生活的道具,本质属性是一致的,都是他生活当中的套子。  

8.别里科夫怀旧、封闭、胆小多疑,害怕社会的发展进步,所以用今不如昔来安慰自己,甚至虚妄地歌颂从没有存在过的东西。  

9.作者在这里运用了夸张的手法。这是一种漫画式的夸张,作者是要借这种怪异的外形来凸现别里科夫的荒谬性格,带有强烈而鲜明的讽刺意味。  

10.奇人,贺道台是真人不露相,能耐暗中藏。奇鸟儿,八哥不好好学习教它的话,偏偏把不教的话说得惟妙惟肖,给人一个猛不防。奇事,贺道台的两手绝活儿全搞砸了。  

11.刻画了贺道台狼狈、塌台的形象,讽刺了贺道台这个阿谀奉承的腐败官员,再现了晚清时期天津卫的世相人物。  

12.伺候鸟儿和伺候上司。  

13.这个题目是个开放性的题目,能自圆其说即可。但一般认为不是败笔,因看事情不能看过程,而应看结果,别里科夫婚姻的最后失败,正好说明,专制与自由是不可能走到一块的,是水火不相融的。这样看来,作者的这一安排就更具讽刺意味了。  

14.从整体来看,别里科夫的穿戴正好应证了文章中关于他外貌、穿戴及行为习惯的描写,给读者以形象的直观感觉,加深了对文章内容的理解。从画中光线对比来看,黑白分明,这也寓意着专制与自由的较量。从旧木房子和后面的自行车来看,正好寓意着专制与现代文明的冲突。从那些坦然享受阳光的人来看,寓意人们对光明与自由的强烈向往。  

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