首页

陋室铭重点字词_《陋室铭》重点句子赏析

【www.scfaying.com--初中阅读】

《陋室铭》

1.山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。

解析:开头以比喻起兴,以虚衬实。仙之于山,龙之与水,定不陋也。如此立论,颇有一锤定音之势。以不高之山和不深之水类比“陋室”,很贴切。高与不高是山自有的性质,水深与不深是水自有的性质。居室的“偏”和“僻”不是居室自有的性质。所以,如果把陋室之陋讲做“隐”或是“僻”,于物类比不畅--室的“偏僻”与山的“不高”,水的“不深”似隔一层。

2.苔痕上阶绿……无案牍之劳形。

解析:这一段写了陋室环境,室中人和室中事。写出了陋室环境优美、清幽、宁静的特点;写室中人时,前一句实写,后一句虚写,“有”“无”对举,虚实相映,由交往人物可知室主人也是一位鸿儒;写室中事时,前两句正面实写,可见室主人高雅脱俗的情致,后两句反面虚写,可知室主人不受世俗羁绊之情。一、三句相照应,二、四句相照应,一正一反,虚实相生,相映成趣。

3.南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

解析:运用类比,引古贤之名室证“陋室”,意在以古代名贤自况,表明陋室主人也具有古代名贤的志趣和抱负。最后截取孔子的言语,紧扣题目,以反问做结,警策有力,引人深思,画龙点睛。从文中内容看,“陋”也不见有“简陋、狭小”义。此“陋室”所处的自然环境具体为“苔痕上阶绿,草色入帘青”,强调的是此处少有人来,与乡村景色一致(即不在喧闹、繁华的都市);“可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。”这里突出的是“幽僻”“宁静”:远离了市廛歌声,不见了公文往还。“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”,两处比附,意在强调其“隐”其“僻”,不为人知。

延伸阅读
教案是指每节课教师所写的每节课的教学重点、难点、教学内容、教学方法和教学目标。通过备课,做到心中有数,分散解决教学难点,从而达到取长补短的目的,圆满完成每节课的教学任务。以下是小编整理的初中阅读指导课教案范文(通用11篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
2023-11-21
教案是指每节课教师所写的每节课的教学重点、难点、教学内容、教学方法和教学目标。通过备课,做到心中有数,分散解决教学难点,从而达到取长补短的目的,圆满完成每节课的教学任务。以下是小编收集整理的初中阅读指导课教案集合13篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2023-11-16
教案是指每节课教师所写的每节课的教学重点、难点、教学内容、教学方法和教学目标。通过备课,做到心中有数,分散解决教学难点,从而达到取长补短的目的,圆满完成每节课的教学任务。以下是小编为大家收集的初中阅读指导课教案(锦集10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
2023-11-02
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。以下是小编整理的初中阅读心得体会范文六篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2023-10-31
教案是指每节课教师所写的每节课的教学重点、难点、教学内容、教学方法和教学目标。通过备课,做到心中有数,分散解决教学难点,从而达到取长补短的目的,圆满完成每节课的教学任务。以下是小编收集整理的初中阅读指导课教案范文(精选11篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
2023-10-31
教案是指每节课教师所写的每节课的教学重点、难点、教学内容、教学方法和教学目标。通过备课,做到心中有数,分散解决教学难点,从而达到取长补短的目的,圆满完成每节课的教学任务。以下是小编整理的关于初中阅读指导课教案【十三篇】,欢迎阅读与收藏。
2023-10-27
以下是小编整理的初中阅读一朵早醒的桃花答案【汇编六篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
2023-10-22
下面是小编为大家整理的初中阅读课教学工作计划一年级阅读工作计划(合集7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
2023-09-29
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。以下是小编整理的初中阅读心得【7篇】,欢迎阅读与收藏。
2023-09-27
 读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。以下是小编整理的学习初中阅读的心得范文八篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2023-09-27