2009年湘西自治州初中毕业学业考试语文试题卷
一、语言积累与运用（共30分）
1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ ）（2分）
A．寻觅（mì） 哺育（bǔ） 言简意赅（gāi）
B．驰骋（chěng） 真谛（dì） 咄咄逼人（duō）
C．阻碍（ài） 招徕（nái） 诲人不倦（huì）
D．酝酿（niàng） 冗长（rǒng） 泰然处之（chǔ）
2．对下列广告宣传词语还原不正确的一项是（ ）（2分）
A．一明惊人（某眼病治疗广告语） 还原：一鸣惊人
B．饮以为荣（某饮料广告语） 还原：隐以为荣
C．随心所欲（某洗浴用品广告语） 还原：随心所欲
D．谈股论金（某电视台金融节目名称） 还原：谈古论今
3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2分）
①加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动_______________________国际社会日益强烈的反对。
②随着气温的不断升高，防止疫病流行和水源污染已经到了_______________________的地步。
③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境，_______________________有利于事物的成长，_______________________有利于其品质的提升。
A．遭受 刻不容缓 即使/也
B．遭到 迫不及待 即使/也
C．遭到 刻不容缓 虽然/却
D．遭受 迫不及待 虽然/却
4．下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
5．下面内容搭配不正确的一项是（ ）（2分）
A．《朝花夕拾》——鲁迅——散文集
B．《水浒传》——施耐庵——长篇小说
C．《鲁滨逊漂流记》——笛福——童话集
D．《繁星》《春水》——冰心——诗歌集
6．与“竹深村路远”构成对偶的一项是（ ）（2分）
A．月照窗前竹 B．白鹭忽飞来
C．聊寄一枝春 D．月出钓船稀
7．湘西地区地势险峻，公路蜿蜒曲折，交通安全问题成为人们日益关注的焦点。为了引导广大驾驶人员遵守交通规则，光明中学主办了交通安全宣传活动。
（1）请你为这个活动设计一句主题语。（3分）
（2）建议相关管理部门在公路边设置一些警示语，下面所列内容不恰当的一项是（ ）（2分）
A．严禁酒后驾车
B．过马路请走人行横道
C．靠边接受机，疲劳请休息
D．把稳方向盘，不开英雄车
（3）学校派你担任交通安全知识义务宣传员，提醒超速行驶的司机遵守交通法规，某司机说：“时间就是金钱，快速行驶能够节约时间，赢得机会，加上我技术娴熟，安全系数大，不会出问题的。”
你将怎样得体而有力地反驳？（4分）
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8．古诗文默写。（9分）
①芳草鲜美，_______________________。（陶渊明《桃花源记》）
②_______________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
③沉舟侧畔千帆过，_______________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④不畏浮云遮望眼，_______________________。（王安石《登飞来峰》）
⑤无可奈何花落去，_______________________。（晏殊《浣溪沙》）
⑥_______________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
⑦_______________________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑧复习旧知识，就会有新发现和新认识。《论语》中阐述这一道理的名句是：
_______________________，_______________________。
二、阅读下面文段，按要求答题。（40分）
（一）阅读下面两段文字，完成9～12题。
［甲］予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣(yǐ)。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
［乙］若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
9．下列加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）
A．朝晖夕阴，气象万千。
于是入朝见威王（《邹忌讽齐王纳谏》）
B．此则岳阳楼之大观也
以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》）
C．山间之朝暮也
肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）
D．而乐亦无穷也
子子孙孙无穷匮也（《愚公移山》）
10．翻译下面的句子。（2分）
野芳发而幽香。
11．［甲］［乙］两段文字都写了观景时的感触，请把有关句子摘抄下来。（2分）
［甲］：
［乙］：
12．比较［甲］［乙］两段文字所写景物的不同点，完成下表。（3分）
（二）深层海水的利用
①众所周知，海洋中有着丰富的生物和矿产资源，殊不知海水本身也是海洋宝藏之一。海洋学家在长期的研究中发现，深层海水是海洋的精华。若能充分利用深层海水，将会使人类受益无穷。
②所谓深层海水，是指海洋深处的海水。深层海水大量存在于距陆地5000米以外、水深200米以下的地方。在这样的深处，光合作用无法进行，有机物分解的速度远远高于其合成速度，使作为“肥料”的氮、磷、钾等微量元素大都被保存下来，因此它的营养十分丰富，这就为深层海水的利用提供了条件。
③同时，深层海水受海底地形及气象条件的影响，会自然涌升到海面上来。在茫茫大海上，这种被称为“涌升海面”的地方仅占全球海洋面积的0.1％，但却集中了海洋鱼类资源的60％，甚至更多。其奥秘就隐藏在深层海水里：当含有丰富微量元素的深层海水涌上海面后，浮游生物和藻类得以更快生长，为鱼类提供了丰饶的“肥料”。研究表明，涌升海域和一般海域在鱼类产量上的差距极为惊人，单位面积涌升海域的鱼类生产量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的数万倍。如果人类能制造“涌升海面”，将使深层海水资源得到充分的利用，很可能给海洋渔业带来一场深刻的革命。
④深层海水还是一种几乎没有被污染的水，病菌极少。深层海水营养盐浓度是表层海水的5倍，而细菌含量却只有表层海水的1/10甚至1/100。
⑤深层海水在医学领域开始有了用武之地，它已成为一种奇妙的“绿色药品”。医生们用深层海水治疗先天过敏性皮炎，只要在患处涂上深层海水，患者的症状就会得到缓解。据统计，使用深层海水进行治疗的患者，约有60%收到了良好的疗效。不过，医生们尚不清楚究竟是深层海水中的什么成分在治疗中发挥了作用。
⑥洁净的深层海水还引起了食品和化妆品生产厂家的极大兴趣。利用深层海水来生产豆腐；酱油、咸菜等，不仅发酵过程加快，而且口感更好。这类产品受到了消费者的青睐，在市场上十分畅销。有些化妆品生产厂家也跃跃欲试，计划利用深层海水开发新一代化妆用品。
⑦深层海水每时每刻都在进行着蔚为壮观的大循环，这种大循环使海洋充满了活力。
⑧生生不息的深层海水给21世纪的人类带来了新的机遇。
13．第③段中与加点词“丰饶”意思相近的词语是_______________________，加点词“肥料”在文中的意思可以用另外一个词代替，这个词是_______________________。（2分）
14．第②③④自然段从三个方面说明了深层海水的特点，它们分别是_______________________、_______________________、_______________________。（3分）
15．第⑤段的画线句运用了_______________________的说明方法，其作用是： 。（3分）
16．根据文意，下列理解错误的一项是（ ）（2分）
A．海洋宝藏包括丰富的矿产资源和深层海水资源。
B．人工制造“涌升海面”是为了充分利用深层海水资源。
C．深层海水中无法进行光合作用，微量元素都被保存下来。
D．单位面积涌升海域的鱼类产量是外洋海域的数万倍。
（三）善待挫折
①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升职无望，体质不佳，办事受阻，无端受控等等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢?
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲，26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说，_______________________。
⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。
17．本文的中心论点是： （2分）
18．第③段运用_______________________和_______________________的事例，更有力地论证了_______________________这一观点，进一步增强了说服力。（2分）
19．填入第④段横线处最恰当的一项是（ ）（2分）
A．在逆境的情况下人们可以做出最出色的工作。
B．挫折是造就人才的一种特殊环境。
C．所有的挫折都能造就人才。
D．在成就人才的过程中挫折随时都可能降临。
20．文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么? (2分)
绊脚石:
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垫脚石:
21．请另举一例，证明“挫折能造就人才”。（3分）
（四）湿湿的想念
七十年前，爷爷①沿着一条沅水，走出大山，走进那所无法毕业的人生学校，读那本未必都能看懂的大书。后来，因为肚子的困窘和头脑的困惑，他也写了许多本小书和大书，里面有许多很美的文字和用文字作的很美的画卷，这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想。
七十年后，我第一次跑到湘西山地，寻到沅水的上游，寻找爷爷一生都离不开的故水故土。
正值冬季，湘西竟还处处葱茏青翠，与北方都市的昏灰底色成鲜明对比。山还是那座山，湾依旧是那道湾，但桥已不是那座桥，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。凤凰城里风味独特的吊脚楼，也被许多新的砖瓦楼渐渐替代。
看不到了，爷爷，你的印象或者只是你的梦想。你笔下的那种种传说、风情和神奇故事，我怎么想象它们曾经在这山地水域中发生过，流动过，辉煌过，闪耀过？而眼前的这支清流，亦负载，亦推托，一点也不动声色。
而我回到这里，并不是要寻找你七十年前的起点，有多少风景将永远不能回来，我只想读一读你的天地，这里有着无须刻意维护而能留存下去的东西。
在水边长大、水边懂事，爷爷的第一所学校就是这条沅水。他在自传中说：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。”
水给爷爷许多东西：
水给了他想象力和自己的思索方式。爷爷认识字，是从私塾小学校开始，而他写出的丰富人生，却是在校园外，在老街店铺、桥头渡口、水上人家……没有谁来教他，他用眼睛、耳朵和机敏的鼻子接受。水边的光色、声音和气味给予一颗小小心灵以特别的感觉，这颗幼小的心灵把各种事物的内容和意义在游戏中融会，丰富了自己的想象，最终凝聚为他对生活对世界的独特思索。
水给了他坚忍柔韧的性格。爷爷曾说过：“水的德性为兼容并包，从不排斥以不同方式浸入生命的任何离奇不经事物，却也从不受它的玷污影响。”水的性格似乎特别脆弱，且极容易就范；其实柔弱中有强韧，如集中一点，即使涓涓细流，也能滴水穿石，无坚不摧。水的性情品格，恰好是爷爷一生处世方式的写照。他是那么温和，又是那么倔，倔得从从容容。
水激发他对人世怀抱虔诚的爱与希望。正如爷爷说过的那样：“水教给我卑微人生的平凡哀乐，并作横海扬帆的美梦。”“美梦”中蕴含着他的人生热望。
他执著地用自然的美、人性的美、古代文明的美编织朴实单纯的理想。虽然他不奢望以此取代社会理想，但是他热切地希望能为百病缠身的民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。
尽管爷爷从二十岁起就离开了家乡，但这一片水土上的光辉，在爷爷生命中终生不灭。我记得爷爷最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在过去的风景里。
（取材于沈红《湿湿的想念》，有删改）
?注释：①本文中的“爷爷”指作家沈从文（1902—1988）。沈从文，湖南凤凰人，现代著名作家，二十岁时离开家乡，先后到上海、北京等大学任教。他所创作的一系列描绘湘西风情的文学作品深受世人喜爱。
22．水给爷爷三样东西，它们分别是_______________________、_______________________、_______________________。（3分）
23．第①段中“这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想”，说说这“理想”是什么？（2分）
24．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A．本文侧重描述故乡的风景和水边的生活对沈从文一生不可磨灭的影响。
B．文中的“书”有的地方指爷爷的创作，有的地方比喻大千世界、丰富人生。
C．“水”的兼容并包、柔弱中有强韧的品德赋予了爷爷温和而倔强的性格。
D．文章通过回到爷爷故乡的所见所想，集中表达了物是人非的历史沧桑感。
25．沈从文从二十岁起就离开了家乡，有位评论家却说“沈从文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子”。结合本文，谈谈你对这种说法的理解。（3分）
三、作文（50分）
题目（一）：那一刻，我们_______________________（补全题目再作文）
题目（二）：我们的生活充满阳光
要求：①以上两题，请任选一题作文；②诗歌除外，其他文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、地点、校名；④卷面整洁，字迹清楚。
