八年级一班张凤彬
（一）
人物背景：张鹏，男，1987年2月出生，独生子。山东省阳信县流坡坞中学02级初二（1）班学生。个性特点：聪明，肯钻研，自尊心强，集体荣誉感强；爱耍小聪明，愚弄同学，常搞恶作剧。失范档案列举：屡次拧掉同学自行车胎嘴；初一入学不久，就给班里的女生起绰号“胖二嫂”并传遍全校，影响该生学习：把一块猪肉夹在一名回族学生的书里，招来家长的责骂，令学校十分尴尬。
（二）
面对剐入初中的张鹏，作为班主任的我有点无从下手。能扔下他的道德缺陷不管，只抓他的学习吗？如果这样，从短期看他肯定学习进步大，但从长远看又可能毁了他。能像他的父亲那样一味地批评、挖苦吗？真的这样，逆反心理极强的他。恐怕更难接受。
怎么办？
机会终于来了——2003年12月15日第二节语文课。
我永远记得那节课，张鹏也不会忘了那节课那节课开始，我注意到张鹏前面的韩斌趴在桌子上，而后面的张鹏也有点异样。讲到lO分钟左右，韩斌竟呜呜地哭了起来。
“韩斌同学，你怎么了？不舒服吗？”
韩斌没有回答，他只是抽泣着站起来。慢慢转过身去，背对着我——他崭新的白色羽绒服上不知被谁用黑墨水恶作剧地画了一只丑小鸭。（昨天刚讲过安徒生的童话《丑小鸭》）
“谁干的？站出来！”“啪”的一声，我用力把教本往讲台上一摔，厉声说。
教室里静极了。时间一分一秒地过去了，还是没有谁站出来，我真有点沉不住气了。正想让学生写检举信，可又想，如果检举出来，这位同学的自尊心能承受得了吗？这办法是最快的，可是作为一名教育工作者，不管在什么时候又不能凭一时冲动或图一时之快，把那扇允许学生改正错误的大门关上。关了这扇大门，孩子就失去了向上的希望，就会使自尊扫地，离成功越来越远。怎么办呢？这时，我想起一段往事。压住怒气，动情地说：“二十年前，我也像韩彬这样伤心地哭过，可是我一直后悔至今。那时我第一次穿上妈妈为我缝制的白色衬衫，没想到我的衬衫被人甩了一道黑墨水，我哭着告诉了老师。老师很生气。查了大半节课，也没有结果，最后让同学写检举信，还说查出是谁，就开除谁。第二天，有位同学没来，并托人捎给我一张纸条，我一看上面写着：真对不起，我不是故意甩的，我怕开除，更怕老师责罚，我不念书了。同学们，我把尘封了20年的那段往事说出来，就表示我的忏悔。今天，我就有机会来表示这份忏悔，——穿一穿那件画着丑小鸭的羽绒服，向那个因为一次不经意的甩墨水而不再读书的孩子忏悔。因为没有这件事，他可能会读完初中、高中或许考上大学……”我不动声色地脱下我的羽绒服，穿上韩彬的白色的羽绒服，把我的衣服披在韩彬身上，笑着上完这节课。
这天晚上，张鹏的妈妈打来电话：“张老师，张鹏买来一包洗衣粉塞在书包里。不知干什么？”
“哦！我……我也不知道，很好！“我高兴地挂了电话。第二天早读课，韩彬拿着一包洗衣粉和一封短信，找到我。
韩彬：你好！我真对不起你，是我干的恶作剧，请用这包洗衣粉洗净你的外套吧。在课上我没有勇气站起来，怕同学们知道，更怕伤了老师的心。今后我再不会耍小聪明，再也不干伤害别人的事了。
伤害你的人我读着这封信，慢慢地笑了，“老师，这是谁？”韩彬急切地问。
“我也不知道，这是一位自尊心很强的人，很怕你我知道。韩彬你看，有必要非得知道是谁吗？韩彬拿着洗衣粉笑着走了，那节课我很庆幸，庆幸自己压住了怒火。怒火只会把孩子推向教育的另一边，只会让孩子的人格、尊严丧失殆尽。我庆幸自己呵护了一个孩子幼小的心灵，保护了这个孩子脆弱的自尊。
2008年8月24日，我从滨州站下车，走不多远，背后忽然传来“张老师……张老师……”的呼喊，我一回身，一位二十来岁的小伙子，穿着笔挺的西装，满面笑容地追来。他紧紧地拉着我的手，热情地问：“张老师，还记得我吗？”
“你是……”我仔细端详，眼前猛地一亮，“张鹏！你个混小子，我当然记得。现在在哪里工作？”“我在某公司任副经理，老师，到对面的饭馆叙叙？“
落座后，张鹏第一句话就说：“老师，我混到现在。多亏了你的教育，特别是那节课——2003年12月15日，我一辈子忘不了。”
“那节课，你忘不了，我也忘不了！”我动情地说。
