《盲孩子和他的影子》课堂练习一参考答案
一、1．略2略 3．此题要求做到语句连贯，意境和谐统一。答案略。
4．不读书，会使人视野狭窄，知识贫乏，才干平庸；会使心灵龌龊，情操庸俗，精神世界空乏。
5．（1）因为只有有光的时候，才会有影子，他俩形影不离，既符合影子的特点，也显出盲孩子与影子亲密无比。（2）“黑洞”指的是盲孩子眼中那一片漆黑的世界。（3）日光、月光、灯光。（4）是朋友。要表明给他人带来快乐的人，自己也会得到快乐。
二、6（开放性答案，言之有理即可）7．萤火虫给我启发，让我走进童话世界，创作出盲孩子和他的影子的故事。8．（略）9．①内容丰富。②形式多样。③读者是孩子。④离不开幻想。象征、比喻、夸张。⑤有完整的故事情节。⑥语言简短平易，语句形象。10．①进行道德教育或扩大视野。②进行知识教育。③满足儿童正当兴趣和爱好。11．寓言、童话、儿歌、儿童小品、科学故事、科学诗、科学小品、科学童话、历史故事、游记及生活知识等。12．幻想、象征、比喻、夸张、拟人等手法。13．简短平易，多叠词，语句形象，音乐性强，有浓厚的儿童腔等。
《盲孩子和他的影子》同步练习二参考答案
１、Ｂ
２、Ｄ
３、Ｃ
４、⑴ zǎo qián
⑵ Ａ
⑶ 捕捉老鼠 河边捉鱼 掉进泥坑 掉进河里 自我吹嘘，文过饰非
⑷ 做任何事要谦虚好学，不要文过饰非。
《盲孩子和他的影子》同步练习三参考答案
一、1．童话金波 大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。
2．（1）liàng qiàng （2）luǎn（3）chán （4）sū
3．①惊奇 ②弯弯 ③明亮 ④红润 ⑤油亮 ⑥泥泞4．D
二（一）1．潺潺：象声词，溪水、泉水等流动的声音。
2．哞哞、咩咩、潺潺。这些词语不仅描写情态逼真，而且语气舒缓、琅琅上口。
3．“影子”的陪伴使他快乐，给他带来了温暖。
4．从“影子”对盲孩子的关爱中，概括出大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这个主题。
（二）1．每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子。 2．Ｂ
3．反问句；夏天的工作造就冬天的安乐
4．表示话未说完被打断；Ｂ
5．拟人；蜻蜒和蚂蚁的语言
6．Ｄ 7．Ｃ
《盲孩子和他的影子》同步练习四参考答案
一.mōu miē sū lúan chán liàng qiàng
二. “ ， 。 ” ， “ ， ， 。 ”
三.1.童话 大家都应该来关爱弱者,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。
2.对话 《陈太丘与友期》
四.1.孤零零 踉踉跄跄
2.衬托盲孩子在风雨里的弱小、无助、挣扎，与下文获得帮助的温暖形成对比，从而突出“爱”的主题。
3.不好。因为原文准确地体现了萤火虫由少到多、聚集成群的过程，而且按句排行，短小、活泼，体现了童话的语言特点。
4.本句准确、生动、形象地表现萤火虫的光亮，渲染了一个奇妙、美好的意境，展现了“爱”给盲孩子带来了美好的生活，突出了文章的主题。
5.⑴清静、孤独。 ⑵延续不断。
6.对比 突出母亲为了给“我”温暖而牺牲自己，甘愿忍受清凉，也表现“我”为此深受感动，深感幸福。
7.比喻 被子的温度高，暖和。 母亲对“我”的关爱。 被子的温度低。 母亲为“我”阻挡风霜承受的艰辛。 她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
8.因为这些都是母亲爱“我”而特意安排的，由此突出了母亲对“我”的爱凝聚在生活中的点点滴滴。
9.题目的含义：①阳光充足的地方；②母爱的温暖。 作用：“阳光地带”是全文的线索，也是文章的主旨所在。
10.突出（或：强调）了母亲对“我”的爱的伟大、无私。
11.家里最舒适的那张床、书房里最宽大的那张书桌（或：衣橱里最美丽的那件衣裳、书桌旁最明亮的那盏台灯）
《盲孩子和他的影子》同步练习精选预览
一、略
二、（一）1．xī chán chán luān mōu mōu miē miē liàng qiàng sū sū qiáng wēi
2．浑浑浊浊的泪水 踉踉跄跄地走 隐隐约约的光
（二）（1）排比 （2）比喻 （3）拟人
（三）略
（四）略
三、（一）
1．不能删去，因为“似乎”表示推测和估计，说明是一种感觉，并非是真的能看见光明，看见色彩的；如果去掉，则说明盲孩子真正能够看见光明和色彩，这是不真实的。
2． 略
3．因为影子感到自己在陪伴盲孩子时，不仅给盲孩子带来了快乐，自己也感到无比的充实，正如“赠人玫瑰，手有余香”，给盲孩子带来光明，就是给自己快乐。
4．略
（二）1．略 2．被影子的真诚、善良和乐于助人所感动；被蚂蚁的团结、舍己助人的精神感动。
3．略
四、1．略 2．略 3．略
