《盲孩子和他的影子》课堂练习一参考答案
一、1.略2略 3.此题要求做到语句连贯,意境和谐统一。答案略。
4.不读书,会使人视野狭窄,知识贫乏,才干平庸;会使心灵龌龊,情操庸俗,精神世界空乏。
5.(1)因为只有有光的时候,才会有影子,他俩形影不离,既符合影子的特点,也显出盲孩子与影子亲密无比。(2)“黑洞”指的是盲孩子眼中那一片漆黑的世界。(3)日光、月光、灯光。(4)是朋友。要表明给他人带来快乐的人,自己也会得到快乐。
二、6(开放性答案,言之有理即可)7.萤火虫给我启发,让我走进童话世界,创作出盲孩子和他的影子的故事。8.(略)9.①内容丰富。②形式多样。③读者是孩子。④离不开幻想。象征、比喻、夸张。⑤有完整的故事情节。⑥语言简短平易,语句形象。10.①进行道德教育或扩大视野。②进行知识教育。③满足儿童正当兴趣和爱好。11.寓言、童话、儿歌、儿童小品、科学故事、科学诗、科学小品、科学童话、历史故事、游记及生活知识等。12.幻想、象征、比喻、夸张、拟人等手法。13.简短平易,多叠词,语句形象,音乐性强,有浓厚的儿童腔等。
《盲孩子和他的影子》同步练习二参考答案
1、B
2、D
3、C
4、⑴ zǎo qián
⑵ A
⑶ 捕捉老鼠 河边捉鱼 掉进泥坑 掉进河里 自我吹嘘,文过饰非
⑷ 做任何事要谦虚好学,不要文过饰非。
《盲孩子和他的影子》同步练习三参考答案
一、1.童话金波 大家都应该来关爱弱者,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。
2.(1)liàng qiàng (2)luǎn(3)chán (4)sū
3.①惊奇 ②弯弯 ③明亮 ④红润 ⑤油亮 ⑥泥泞4.D
二(一)1.潺潺:象声词,溪水、泉水等流动的声音。
2.哞哞、咩咩、潺潺。这些词语不仅描写情态逼真,而且语气舒缓、琅琅上口。
3.“影子”的陪伴使他快乐,给他带来了温暖。
4.从“影子”对盲孩子的关爱中,概括出大家都应该来关爱弱者,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这个主题。
(二)1.每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子。 2.B
3.反问句;夏天的工作造就冬天的安乐
4.表示话未说完被打断;B
5.拟人;蜻蜒和蚂蚁的语言
6.D 7.C
《盲孩子和他的影子》同步练习四参考答案
一.mōu miē sū lúan chán liàng qiàng
二. “ , 。 ” , “ , , 。 ”
三.1.童话 大家都应该来关爱弱者,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。
2.对话 《陈太丘与友期》
四.1.孤零零 踉踉跄跄
2.衬托盲孩子在风雨里的弱小、无助、挣扎,与下文获得帮助的温暖形成对比,从而突出“爱”的主题。
3.不好。因为原文准确地体现了萤火虫由少到多、聚集成群的过程,而且按句排行,短小、活泼,体现了童话的语言特点。
4.本句准确、生动、形象地表现萤火虫的光亮,渲染了一个奇妙、美好的意境,展现了“爱”给盲孩子带来了美好的生活,突出了文章的主题。
5.⑴清静、孤独。 ⑵延续不断。
6.对比 突出母亲为了给“我”温暖而牺牲自己,甘愿忍受清凉,也表现“我”为此深受感动,深感幸福。
7.比喻 被子的温度高,暖和。 母亲对“我”的关爱。 被子的温度低。 母亲为“我”阻挡风霜承受的艰辛。 她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
8.因为这些都是母亲爱“我”而特意安排的,由此突出了母亲对“我”的爱凝聚在生活中的点点滴滴。
9.题目的含义:①阳光充足的地方;②母爱的温暖。 作用:“阳光地带”是全文的线索,也是文章的主旨所在。
10.突出(或:强调)了母亲对“我”的爱的伟大、无私。
11.家里最舒适的那张床、书房里最宽大的那张书桌(或:衣橱里最美丽的那件衣裳、书桌旁最明亮的那盏台灯)
《盲孩子和他的影子》同步练习精选预览
一、略
二、(一)1.xī chán chán luān mōu mōu miē miē liàng qiàng sū sū qiáng wēi
2.浑浑浊浊的泪水 踉踉跄跄地走 隐隐约约的光
(二)(1)排比 (2)比喻 (3)拟人
(三)略
(四)略
三、(一)
1.不能删去,因为“似乎”表示推测和估计,说明是一种感觉,并非是真的能看见光明,看见色彩的;如果去掉,则说明盲孩子真正能够看见光明和色彩,这是不真实的。
2. 略
3.因为影子感到自己在陪伴盲孩子时,不仅给盲孩子带来了快乐,自己也感到无比的充实,正如“赠人玫瑰,手有余香”,给盲孩子带来光明,就是给自己快乐。
4.略
(二)1.略 2.被影子的真诚、善良和乐于助人所感动;被蚂蚁的团结、舍己助人的精神感动。
3.略
四、1.略 2.略 3.略