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中考作文文采飞扬_中考作文文采飞扬五招

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中考作文文采飞扬五招

老舍曾说:“我们最好的思想,最深厚的感情只能被美妙的语言表达出来。”由此可见,语言与内容完美结合,才会赢得读者的青睐;深邃的思想和丰富的情感,只有借助于精美的语言才会意蕴无穷。那么,怎样才能使我们的作文语言准确生动、富有文采呢?

1. 运用修辞彰显语言品位。修辞被称为作文的“活水”,它包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶等。善于运用修辞,能变空泛为具体,变平庸为神奇,变粗略为细腻,增强文章的表达效果和审美情趣。请读中考佳作《从风雨中学习坚强》片断:“学会坚强,当我们面对机遇时,让我们像小草破土一样,意气风发,踌躇满志;学会坚强,当我们面对世俗时,让我们像荷花自洁一样,不为所动,高洁傲岸;学会坚强,当我们面对困难时,让我们像梅花凌寒一样,无所畏惧,勇往直前。”

这一组运用比喻、排比之句,显得大气磅礴,掷地有声,语言既整饬又雅致,彰显了作者深厚的语言功底,提高了全文的语言品位。

2. 运用句式增强语言活力。在中考作文中,灵活的句式包括长短句兼用、整散句并存等。句式交替使用,既能改变语言的单调和呆板,又可以使文章整饬严密、多姿多彩。如满分作文《一道风景线》中写道:“千载而下,封建政治愚民的把戏给他‘奸雄’的污辱,怎能掩盖曹孟德伟岸的身躯?十二色杖见忠信,勇讨黄巾见忠勇,奋接七星宝刀见忠君,爱民如子见仁义。当他毅然地背负起汉贼之名而匡扶社稷之时,就早已注定了他的伟岸。赤壁的大火烧不掉的是这一份爱国情啊!当《短歌行》萦绕在耳畔,曹操给我们留下的一道风景必然再现于我们的心中。”

在这段文字,句式整散搭配、长短兼用使这段文字错落有致,整齐而富有变化,充满了活力。

3. 引用经典渗透文化底蕴。经典包括古典诗词、名言警句、俗语格言、历史典故等。在中考作文中能巧妙地引用经典、化用经典,会收到事半功倍的效果。如满分作文《我眼里的色彩》中写道:“生命的颜色是什么?哥伦布说:是蓝色,我的一生都与大海为伴,蓝色是包容,是博大。袁隆平说:是绿色,五十个春秋,我躬耕于陇亩,绿色,是奉献,是希望。南丁格尔说:是白色,我披着一袭白衣呵护生命,白色,是关爱,是责任。”

此文开头落笔大气,刚劲有力,加上铺排的使用,丰富了文章的文化底蕴,使文章富有感染力。

4. 运用表达方式塑造丰满形象。要综合运用多种表达方式,特别应多用描写和抒情,少用叙述。描写可以绘声绘色地刻画出鲜明生动的形象,抒情可以感染、熏陶读者。如满分作文《小巷听雨真有趣》中写道:“‘雾雨不成点,映空疑有无’,当那阵清凉伴着兰花香飘拂而来,不禁心生感慨:雨之起落,那永远不变的轮回,不就是为了这氤氲天地之间的清凉吗?它为我们的生活奏起了另一支咏叹调!听那雨声,仿佛听到了‘物是人非事事休,欲语泪先流’的愁绪,那李清照无语之泪,不正如这雨吗?听那雨声,仿佛听到了‘花谢花飞花满天,红消香断有谁怜’的感慨,黛玉那锁眉情愁之意,不正如这雨吗?”

作者借助图画般鲜明的文字美,创造了一个有形、有味、有声、有情的动人场景,成功地塑造了小巷温馨而宁静的画面,抒发了作者听雨的感人情韵。

5. 语言鲜活展现个性才情。在作文时,努力去“刷新”大众化的“公共话语”,尝试运用具有独特自我角色意识的“个人话语”,要能根据不同的性格、职业、年龄、心境来使用不同的语言,打造出富有个性的语言。比如同是一怀愁绪,有人是“为赋新词强说愁”,有人是“恰似一江春水向东流”,有人是“借酒浇愁愁更愁”,正是在这“不同”之中,显示出个性的光彩,使得语言异彩纷呈。还要从用语的新鲜、叙述的巧妙、句式的别致、炼字炼句等方面来美化自我的语言,挥洒生命的才情,富有活力地使用具有新思想、真情愫的个性化语言。

“石蕴玉而生辉,水含珠则川媚。”准确生动、富有文采的语言就如同粒粒珍珠、颗颗美玉,在文章中熠熠生辉。

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