中考作文文采飞扬五招
老舍曾说：“我们最好的思想，最深厚的感情只能被美妙的语言表达出来。”由此可见，语言与内容完美结合，才会赢得读者的青睐；深邃的思想和丰富的情感，只有借助于精美的语言才会意蕴无穷。那么，怎样才能使我们的作文语言准确生动、富有文采呢？
１． 运用修辞彰显语言品位。修辞被称为作文的“活水”，它包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶等。善于运用修辞，能变空泛为具体，变平庸为神奇，变粗略为细腻，增强文章的表达效果和审美情趣。请读中考佳作《从风雨中学习坚强》片断：“学会坚强，当我们面对机遇时，让我们像小草破土一样，意气风发，踌躇满志；学会坚强，当我们面对世俗时，让我们像荷花自洁一样，不为所动，高洁傲岸；学会坚强，当我们面对困难时，让我们像梅花凌寒一样，无所畏惧，勇往直前。”
这一组运用比喻、排比之句，显得大气磅礴，掷地有声，语言既整饬又雅致，彰显了作者深厚的语言功底，提高了全文的语言品位。
２． 运用句式增强语言活力。在中考作文中，灵活的句式包括长短句兼用、整散句并存等。句式交替使用，既能改变语言的单调和呆板，又可以使文章整饬严密、多姿多彩。如满分作文《一道风景线》中写道：“千载而下，封建政治愚民的把戏给他‘奸雄’的污辱，怎能掩盖曹孟德伟岸的身躯？十二色杖见忠信，勇讨黄巾见忠勇，奋接七星宝刀见忠君，爱民如子见仁义。当他毅然地背负起汉贼之名而匡扶社稷之时，就早已注定了他的伟岸。赤壁的大火烧不掉的是这一份爱国情啊！当《短歌行》萦绕在耳畔，曹操给我们留下的一道风景必然再现于我们的心中。”
在这段文字，句式整散搭配、长短兼用使这段文字错落有致，整齐而富有变化，充满了活力。
３． 引用经典渗透文化底蕴。经典包括古典诗词、名言警句、俗语格言、历史典故等。在中考作文中能巧妙地引用经典、化用经典，会收到事半功倍的效果。如满分作文《我眼里的色彩》中写道：“生命的颜色是什么？哥伦布说：是蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，是博大。袁隆平说：是绿色，五十个春秋，我躬耕于陇亩，绿色，是奉献，是希望。南丁格尔说：是白色，我披着一袭白衣呵护生命，白色，是关爱，是责任。”
此文开头落笔大气，刚劲有力，加上铺排的使用，丰富了文章的文化底蕴，使文章富有感染力。
４． 运用表达方式塑造丰满形象。要综合运用多种表达方式，特别应多用描写和抒情，少用叙述。描写可以绘声绘色地刻画出鲜明生动的形象，抒情可以感染、熏陶读者。如满分作文《小巷听雨真有趣》中写道：“‘雾雨不成点，映空疑有无’，当那阵清凉伴着兰花香飘拂而来，不禁心生感慨：雨之起落，那永远不变的轮回，不就是为了这氤氲天地之间的清凉吗？它为我们的生活奏起了另一支咏叹调！听那雨声，仿佛听到了‘物是人非事事休，欲语泪先流’的愁绪，那李清照无语之泪，不正如这雨吗？听那雨声，仿佛听到了‘花谢花飞花满天，红消香断有谁怜’的感慨，黛玉那锁眉情愁之意，不正如这雨吗？”
作者借助图画般鲜明的文字美，创造了一个有形、有味、有声、有情的动人场景，成功地塑造了小巷温馨而宁静的画面，抒发了作者听雨的感人情韵。
５． 语言鲜活展现个性才情。在作文时，努力去“刷新”大众化的“公共话语”，尝试运用具有独特自我角色意识的“个人话语”，要能根据不同的性格、职业、年龄、心境来使用不同的语言，打造出富有个性的语言。比如同是一怀愁绪，有人是“为赋新词强说愁”，有人是“恰似一江春水向东流”，有人是“借酒浇愁愁更愁”，正是在这“不同”之中，显示出个性的光彩，使得语言异彩纷呈。还要从用语的新鲜、叙述的巧妙、句式的别致、炼字炼句等方面来美化自我的语言，挥洒生命的才情，富有活力地使用具有新思想、真情愫的个性化语言。
“石蕴玉而生辉，水含珠则川媚。”准确生动、富有文采的语言就如同粒粒珍珠、颗颗美玉，在文章中熠熠生辉。
