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六年级语文上册第二学月册试卷|六年级语文上册第二学月月考试题

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2014-2015年六年级上学期语文月考(2)

六(  )班        姓名___                                       得分__

一、汉语拼音。(8分)  

1、把下面词语中带点的字音节补充完整。(4分)  

y____      m____         j____      ch___  

要挟        埋怨       围歼       接触  

2、给下面的多音字组词。(4分)  

              shǔ(      )                    jué(        )  

数                             觉    

shù (     )                    jiào(       )  

二、字词句。(42分)  

3、给下面的形近字组词。(4分)  

押(     )    甲(     )    娱(     )    误(      )  

4、给下面的同音字组词。(4分)  

榕(      )   熔(      )   奏(      )   揍(      )  

5、“淘”字,用音序查字法应查音序(    ),再查音节(    );用部首查字法应查(    )部,除部首外再查(    )画。“淘”字在字典里的解释有:①洗去杂质;②消除泥沙、渣滓等;③顽皮。在“淘气”中应选第(    )种解释;在“淘米”中应选第(    )种解释。(6分)  

6、注意关联词语,把句子补充完整。(3分)  

(1)因为他学习刻苦,_________________________ 。  

(2)我们不但要学好知识,_____                                         。  

(3)即使身上压着沉重的石块,小草____________________ 。  

7、选择正确的一组词填在下面的横线上。(1分)  

干革命工作,要有___ 的要求,___ 有组织,____ 的态度,__ 的纪律。  

A、严明   严密   严肃   严格      B、严格   严密   严肃   严明  

8、指出带点的字词语在句子中的感情色彩,在序号上打“√”。(2分)  

(1)他是个聪明的孩子。(A、褒义    B、贬义    C、中性)  

(2)他爱耍聪明。(A、褒义    B、贬义    C、中性)  

9、按一定顺序排列下列词语。(1分)  

结果    发芽    播种    长叶    开花  

________________________________ 。  

10、根据下面句子中画线部分的内容写一个成语。(2分)  

(1)实现“四化”,是 振兴国家的伟大事业。(             )  

(2)如果不是 亲身到了那个地方,简直难以想象它的美丽。(           )  

11、按要求改写句子。(4分)  

(1)春风绿了江南岸。  

改为“把”字句:________________________ 。  

(2)不用关联词语,把下面这两个简单的句子合并成一个句子写在横线上。  

詹天佑指挥工人。工人们开凿隧道。  

合并为:____________________                      。  

(3)按括号里的提示扩写下面的句子。  

右边是一个中年人。(谁的右边?外貌怎样的中年人?)  

扩写为:_____________________________ 。  

(4)把括号里的词语恰当地加到句子中去。  

泪水洒在红领巾上。(晶莹的  胸前  鲜艳的  少先队员们  在烈士墓前)  

_________________________________。  

12、修改下列病句。(2分)  

(1)绿春的秋天是一个迷人的地方。  

_________________________________。  

(2)张丽的学习目的非常正确。  

__________________________________。  

13、《穷人》的作者是_          ,他是__ 国的作家,他在文章中赞扬了桑娜___   

____________的高贵品质。  

14、把句子补充完整。(4分)  

(1)轻诺________ 。  

(2)有所期诺_____ ;______ ,________ 。  

(3)_________ ,虫声新透绿窗纱。  

(4)我爱我们的民族,_____________                    

15、读句子,把正确答案的序号上打“√”。(2分)  

(1)“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。  

(A、拟人  B、比喻  C、夸张)  

(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。  

(A、拟人  B、比喻  C、夸张)  

16、阅读下面一段话,回答问题。(4分)  

 

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人在一起怎么行!哦,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”  

(1)用“__  ”画出描写渔夫神情的语句。  

(2)用“___  ”画出描写渔渔夫动作的句子。  

(3)用“__ ”画出描写渔夫语言的句子。               

17、给下面的句子加上标点符号。(1分)  

你知道吗    桑娜说    咱们的邻居西蒙死了  

三、阅读短文,按要求做题。(20分)  

短文一  

铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。‖居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向两端凿进的方法。山顶的泉水往下渗,隧道里满泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。‖八达岭隧道长一千一百米,有居庸关的3倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口井,再分别向两头开凿。  

18、根据短文中分好的三层,写出各层的大意。(3分)  

第一层:_______________________________ 。  

第二层:_______________________                。  

第三层:_______________________________ 。  

19、联系这段话及全文内容填空。(5分)  

(1)在开凿隧道过程中,詹天佑带头______________ 常常____________ ,不离开工地。遇到问题还跟_________ 。这表现了他___________           精神。  

(2)詹天佑不怕困难,坚持修筑京张铁路是为了__________________ 。  

短文二     

________  

一桶水倒在干沙堆上,水立刻无影无踪,沙子表面上却湿漉漉的,好像吸满了水,但是抓一指把湿沙子却挤不出一点水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去,面是让水顺着无数个(蓬  缝)隙流走了,这只算“过水”。这样的沙子再经过风吹日晒,就会立刻干(燥  操)如故了。  

而海绵呢,却也沙子不同。将一块海绵浸入水中,再拿出来看时,它已经(喝   渴)得饱饱的了,用手一捏,就可以挤出许多水来,可见海绵是吸收到了水了。  

由此,我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真,一翻就是几页,一目十行,只看字面,不动(脑   恼)筋,粗枝大叶,不求甚解,书本一放,一无所获。这正是“沙子过水”式的学风。但是也有很多同学在看书学习中,不但做笔记,而且勤于思考,善于联想,由此及彼,由表及里,融会贯通,真正掌握了知识。这正是“海绵吸水”式的学风。  

我们应该提倡“海绵吸水”式的学风,吸得进去,挤得出来,读了书就长了见识,增加了学问,而不像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。  

20、在括号里选择恰当的词,在所选的词上打“√”。(4分)  

21、给短文加上恰当的题目。(写在文前的横线上)(1分)  

22、“沙子过水”式的学风是________________________ 。(2分)  

“海绵吸水”式的学风是_____________________        。(2分)  

23、读了短文,你受到了什么启发?请写在下面的横线上。(3分)  

______________________________________   

_______________________________________   

四、作文。(30分)  

题目:我印象最深的一个人  

要求:1.有中心、有条理、语句通顺连贯。  

2.作文字数不少于400字。 

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