争做“七彩阳光少年” 成长活动细则
----七（5）班
“青少年就好像早晨八九点钟的太阳。”初升的太阳健康蓬勃，它把自己的光无私的奉献给大地的每一个落。阳光少年就应该是充满朝气、积极向上、勇于奉献、乐观顽强的。
本成长评比活动与学生自主管理委员会各部门成长条例相结合，在争分夺星卡的基础上，评比出七种学生成长之星，“劳动卫生之星”“文明守纪之星”“作业争优之星”“发言争先之星”“学习钻研之星”“体育健康之星”“宣传科艺之星”，七星都具备的同学将被评为“七彩阳光少年”。成长之星和七彩阳光少年人数不限，只要符合要求就行。小组成员都是“七彩阳光少年”后，该组便可被评为“七彩光芒组”。
本章条例中，凡涉及分数的款项，都以夺分为主，基础分为0分。劳动部、纪检部一天下来没被警示者每个部每人加一分，体育部每节课（大课间操、体育课、课外活动课）下来没被警示者每人加一分。其它各部的各项目分数都要努力去争夺。祝同学们都能寻找到人生中的“太阳”，成为新时代的阳光中学生！
各 部 门 条 例
劳 动 部
1专项安排：（1）卫生工具：负责人 （2）室外课、放学后关门窗：负责人
（3）桌椅摆放（包括课间、上室外课、放学）：让桌椅的主人摆放整齐，屡教不改给予记黑杠。
负责人
（4）午餐：排队秩序，监督违反要求屡教不改者给予记黑杠 。 负责人
剩饭菜桶，吃饭倒掉的比较少，可以原谅，倒掉太多，先给予提醒，如果不改，记黑杠。
负责人
桌面卫生，同时监督违反要求屡教不改者给予记黑杠 。 负责人
（5）课间卫生检查：在下课中间一段时间检查，和中午12点左右检查，发现有垃圾，离谁近，记谁黑杠，
不给予提醒。 负责人
（6）仪容仪表（指甲、着装、发型、挂件） 负责人
（7）奖项“劳动卫生之星”：由个人劳动、个人仪表、卫生、课桌卫生和摆放、午餐考核夺绿星卡数量评出。
3 劳动部内人员如果工作不认真，而且屡教不改，记双黑杠，如果严重要被撤职。
纪 检 部
1、纪律
晨检
1早晨及时进班，十秒内交完作业，有劳动的立刻劳动，没劳动的立刻早读。
做的不好的根据提醒后的情况给予记黑杠。
2早读声音要放出。若晨读不认真的根据提醒后的情况给予记黑杠 【红黑杠记到纪检部的纪律督查中】
负责人：
课前准备： 不迟到早退，更不缺课。课间就做好下节课的准备，预备铃一响伏案静候老师。
负责人
课堂： 不想、不做、不说与本堂课无关的事。违反者记黑杠。（在课堂上老师批评和表扬的，下课到纪检部长部长那记黑、红杠）
负责人
自习课：不问问题、不讲话、不借物品、不收交作业、不捡拾物品，不下座位（除老师要求外），自主安排，认真自习。违反自习要求的，先警告一次，到第二次的时候警告后并记黑杠。如果是故意要引起大家的注意的，直接记黑杠并给警告。 负责人
专用教室上课、参加集会：整队时做到“快、静、齐”！听从老师、课代表、体育委员的安排！
负责人 午休：安静休息，不做与午休无关的事。 负责人
（班级其他情况如考卷签字、告家长书没带或没签字、等学校要交的东西拖拉的，统一由纪检部给与警告或扣分）
2、文明 （1）课间 文明休息，不大声喧哗，不追逐打闹。违者先提醒一次，在第二次的时候，直接记黑杠。如果碰到老师，要和老师打招呼，不管是认识的还是不认识的，都要打招呼；如果不和老师打招呼，先提醒一次，在第二次的时候，直接记黑杠。
（2） 同学之间互相鼓励、互相帮助，不说脏话、不取笑戏弄他人。
（4）不带零食（面包、饼干、牛奶和水果除外）、杂书（读者、文摘、名著除外）、玩具或者管制工具进教室，不乱扔废物，爱护书籍和公物。
（5）诚实守信，言行一致。不说谎、不骗人，不弄虚作假。
(6)放学后直接回家，不在校园内外逗留，不与不良行为的青年交往，若外出要先向父母打招呼。
(7)不看、不听不健康的刊物、音像制品。不进游戏室、台球室、歌舞厅、网吧。
负责人：
奖项“文明守纪之星”：由文明、守纪考核夺绿星卡数量评出。
学 习 部
1、作业
（1）、 不偷、不漏、独立、按时完成作业，绝不早晨补作业。
（2）、 字迹工整、过程清楚、正确率高。
（3）、 在家的读背、默写作业需按要求完成。若学校检查不过关，就是未完成家作。
违者。根据情节记一到五黑杠。
作业受表扬或被展示，记一红杠。
（4）、认真做好课堂笔记，考卷、作业及时认真订正。 负责人
奖项“作业争优之星”， 由学习部所有考核夺绿星卡数量评出。
2、课堂积极动脑、踊跃发言，过于沉默走神者可在发言争先这块警告或扣分。
四次以上举手或两次以上发言，每堂课记一红杠，自己去负责人处汇报。如果一天中每节需要回答问题的课上都被记录红杠的，再奖励一次红杠。
奖项“发言争先之星”， 由学习部所有考核夺绿星卡数量评出。
3、钻研好问，敢于挑战课外学生自己找的能力题，经学习部、任课老师共同证实，每次加一红杠；
或挑战班级、年级设立的学科拓展挑战榜，成功者每次奖励一张绿星卡。
有质量的向他人请教学习中的问题，向同学请教问题每次加一红杠，向老师请教问题每次加两红杠。
负责人
奖项“学习钻研之星”。 由学习部所有考核夺绿星卡数量评出。
体 育 部
1、大课间操、体育课、课外活动课，整队时做到“快、静、齐”！听从老师和体育委员的指令。
广播操时要规范认真，动作到位，整齐合拍。
大课间活动、体育课、课外活动课积极参与，服从分配、严禁嬉闹、爱护器材、注意安全、认真锻炼。
2、违反体育活动要求的先给予提醒，再违反者要给予警告、扣分和教育。 负责人
3、体育运动和比赛，积极报名，在活动比赛中努力拼搏者直接奖励绿星卡一张；
为班夺分、取得成绩者，每项目再奖励一张绿星卡。
奖项“体育健康之星”。由体育部考核夺绿星卡数量评出。
宣 传 文 艺 部
1、黑板报、室内文化布置、外墙文化布置等宣传工作，积极参与或提供物品资料；运动会积极写鼓励词的。
2、在班队课、班级、学校文艺活动方面积极参与（提供物品资料、出谋划策、直接参与）
3、积极参与学校的科技节活动，宣传爱科学、学科学、用科学。
每次活动视情况奖励1—2张绿星卡，或突出成绩的可以直接奖励红星卡一张。负责人
奖项“宣传科艺之星”。 由学习部所有考核夺绿星卡数量评出
生 活 部
1、前后电源 负责人 2、多媒体台、粉笔，负责人
3、班级活动用品的购买与保管、班费的管理、饭钱的收交 负责人
4、班内绿色角、文化角、一纸捐、饮用水 负责人
【说明】
1、因某同学的行为或责任心的问题而被学校扣了班级分，该同学要扣 3 倍分。
2、若某岗位负责人没尽到责任，要扣双倍分，同时还要要计入班级干事考核中，由班长做记录，以备“优秀干事”和“优秀班干部”的评比。
3、负责人中的干事工作积极认真，期末评出自主管理委员会优秀干事。（包括板报组成员）
班长、团支书、各部长工作积极认真，期末评出优秀班干部。【以上两项由各老师和班长共同考核，班长登记】
各部门的“**之星”评比，可以与优秀干事和优秀班干部重复，互不干扰，。
{原因是个干事和部长额外多做的工作，同时他们也受【说明】2中的双倍分限制}
星 卡 评 比 方 式
1、每种星评比都有一位同学总负责，该同学有一本计分本，一本记事本。记分本只记分数，记事本用于每天的总结，
2、每种星评比单独进行，分数不合并，让学生均衡发展，多方重视。
3、每种星评比一天一总结，一周之内分数可累计，一周之后分数清零。
4、每种星评比，每29分便可获取一张绿星卡，同种星每10张绿星卡便可换取一张红星卡，一个季度（五周）同种星有两张红星卡便可换取一张黄星卡，且被评为本季该项之星，张榜公示。黄星卡上盖上**之星印章，写上**年级第几*季，并有学生签上自己姓名，给学生留作纪念。（可在学生内部掀起一个收集每季之星黄卡的民间活动，类似于集邮活动，并且可每年举行一个集黄卡展示，最好每一季都有不同的图标，这样的展示活动学生才会更感兴趣。）
5、每种星都有一张黄星卡的同学，便可被评为本季“七彩阳光少年”，并给该同学颁发“七彩阳光少年”的勋章。同一组的同学如果每人都有一张黄星卡，该组便可被评为“七彩光芒组”。 被评为七彩光芒组的学习组长、活动组长、宣传组长将被评为优秀组长。{考虑小组合作，捆绑评比}
6、黄卡签名后，该同学进入下一季的角逐，等该同学小组都获黄卡后，也就是该同学组获“七彩光芒组”后，他们的黄卡才失去功能，仅作纪念。
7、到期末，收回绿星卡和红星卡，下学期重新角逐。
设计思路：评比即指导，七种学生成长之星，是对学生健康成长的指导。特别是在学习上，仅用以前的一种“学习之星”，对学生的学习要素指导不够明确或强调，“作业争优之星”“发言争先之星”“学习钻研之星”是对学生学习习惯或者说学习方、学习品质的指导和强调。纪检部将“文明之星”、“守纪之星”两星合并为“文明守纪之星”一星，避免了以往班主任在期末评选“文明之星”、“守纪之星”时的纠结。“体育健康之星” 是现在对体育的重视和初三课外活动课要对体育中考项目训练的要求。“宣传科艺之星”是对“宣传之星”、 “文艺之星”、“科技之星”三星的合并，常规的评比应该是常态的评比，并且是每人参与机会均等的评比，所以三星的合并可以对同学的擅长、爱好、工作的分配进行一个互补，同时也促动学生各项活动的参与。
大胆设想：为引起学生、家长的重视，也为了提升该活动的正规性和在学生心目中的认可程度，可举行一个“争做“七彩阳光少年” 成长活动的启动仪式”。
