语文辅导课
第一讲
一、目标
1．建立亲和关系
2．组建课堂环境
3．引发语文意识
二、过程
1．将一个故事（过去的已经发生的现在要提起的有现实意义的事）：高尚、自由，成为一个高尚和自由的人。
2．听写一首诗：让错误交织（老师的普通话水平和师生的听写水平）。
书事
王维
轻阴阁小雨，深院昼慵开。
坐看青苔色，欲上人衣来。
3．板出诗，校对。
4．讲解诗：导向综合的语文能力，激发语文意识。
5．横向联系：《山居秋暝》
6．你喜欢的歌词，写三四句：诱发积累，促进互动。
7．说喜欢的理由，评价歌词：互动表达，概括归纳，即语言运用。
8．记下观点，评价书写，指出标点使用不规范。
《青花瓷》用通俗易懂的语言和优美的旋律把中国的青花瓷写（唱）了出来。
《青花瓷》的特点——
青花瓷的特点——
9．规范书写标点：慢写三遍（，。？），快写一遍，比较效果——认真规范的训练能获得良好的效果。
10．再听写诗，背诵诗。
三、小结
1．做一个尊重的人。
2．懂得追求自由。
3．严格训练效果好。
