版权申明：《天下无贼》为(Thn21.com)会员191295467上传原创首发作品，作者是九江金安高级中学 廖志元，请尊重作者版权，未经本站或作者授权，任何媒体不得录用。
内容提要：班上出现小偷小摸是让班主任为难的事情，本文是一篇比较成功的真实案例天下无贼
班主任经常跟学生打交道，与学生走得最近，对学生的影响最大，当学生累教不改时，我们会心急火燎；当学生犯了大错时，我们会如临大敌。但方法总比问题多，批评不是解决问题的最好方法。体罚是教师无能的表现，批评在提醒自己的教育手段匮乏，走向黔驴技穷了。分析学生，思想工作做到学生心理去，尊重学生，待生如友，才会真正解决问题，令学生终生铭记，影响深远。可以说，正确地解决学生的问题，能让学生改正错误，从尊重出发去教育学生，可能影响学生一辈子，甚至挽救生命。
一大早，李洪说丢了两本书，我想学生啥不好拿，拿几本书呢，一定是搞恶作剧。由于他坐在窗户边，也不能肯定是本班同学拿的，所以利用课前几分钟告诉同学们希望拿了的以恰当的方式归还这几本书，也希望全班同学管好自己的钱物，管钥匙的同学一定要及时锁门。
下午两节自习课，班上有位同学说钱包放在书包里丢了，里面有百多无钱。我告诉她查出来很难，没有证据，万一不承认，可能会出些意外情况，这件事一定要讲，也会查，但不要抱太大希望。
晚自习前，我又在班上慷慨陈词：“我生平最恨那些顺手牵羊的人，打架斗殴，我很恨，但打架双方他们总会认为有打架的理由。而这种行为是没有任何理由的，盗贼起于贫穷，如果是没钱吃饭，可以跟我讲，老师生活不是很好，月光族，但这点钱是给得起的。就是拿个破碗在路边乞讨也比这光荣，何况可以捡废纸塑料瓶，通过自己的勤劳赚钱。虽然只是拿了这点钱，当你买零食吃的时候，想想这钱，那比吃毒药还难受；当你用这钱买衣服的时候，你的心将被罪恶包藏。丢钱的同学只是一时的痛苦，而拿钱的同学将一辈子遭受良心的谴责，生活在罪恶的阴影之中。”
我一面说，一面注视着那位同学，她很不自然，她也笑，但这笑是造出来的。“要想摆脱罪恶，只有将东西归还，不管你以什么方式。”
晚自习课间，有学生来敲门，是她，我很高兴，以为她是来自首的，但她告诉我她在下午掉了一部手机。意料之外，又意料之中，她想以这种方式来摆脱我对她的怀疑。我深陷痛苦中，明知她拿了人家的东西，我却不能说。我说：“我一定要把这人抓出来，莫伸手，伸手必被捉。”
晚上的慷慨陈词并没有起到效果，书没有物归原主，钱包也不知在何处。我一直在记忆中和网络上搜寻教育小偷的故事和方法。苦于找不到合适的，即使知道是谁，也没有证据，有证据也要采用合适的方法，在我看来，她是个受害者。
第二天下午，有学生到办公室找我，一进来高兴地说：“告诉你一个好消息，我的钱包回来了，璩希的手机也快回来了。”我很高兴，但又很担心，马上紧张地告诉她们：“你们一定要保密，目前，只有你们三人知道，千万别传出去，否则她无法抬头在，面对生活，她以后的路还很长，不要让她生活在阴影里。”她们说：“知道，璩希也知道是谁。”“那你们赶快告诉她。”由于自习课，只好晚自习前去告诉，真为这些善良的学生感动。晚自习前，我看到她们三个忙开了，又是找璩希耳语，又是跟胡芬交待。是啊，她是最需要保护，别人损失的是财物，而她受损的是心灵。李洪也过来了，他告诉我书也是她拿的，随手给了一个不认识的人，我可以想像她其实是患上了这方面的心理疾病，我叮嘱他保密。
星期五的班会上，我告诉同学们：“这周一连串的事情，有了结果，那位同学以自己的方式将物品归还给了失主，虽然不知道她是谁，对于她的表现，我很是感动，一个人不可能不犯错，重要的是改错。这周也会成为我人生中值得记忆的最美好 的日子，因为我相信这样的事情不可能在我们班里发了。”
期末考试的作文中，这位女生写到了这段经历，她为这事感到非常后悔，为同学也原谅她并为她保密感到非常感动，真难想像如果别人都知道自己做这事，会怎么去面对。她当然不知道我做的工作，但我足矣，因为她认识到错误，并为之感动，她今后一定不会做这种事了，她也能自尊地生活着。一颗爱心挽救了一颗心。
