2018年浙江各地中考语文试卷古诗词阅读题集
1. (2018年杭州中考语文试题)阅读下面两首古诗,完成(1)(2)两小题。
夏日田园杂兴十二绝(其一)
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
春暮西园
【明】高启
绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。
知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。
【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱(ji)蝶:蝴蝶。
(1)范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“______”等词语,写出了江南农村初夏的景象;高诗中“____”三字,凸显了暮春季节的特点。
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(2)两首诗的后两句都运用了衬托手法,请作分析。
2. (2018年湖州中考语文试卷)古诗阅读(3分)
晓过鸳湖
【清】查慎行
晓风催我挂帆行,绿涨春芜岸欲平。
长水塘南三日雨,菜花香过秀州城。
请从内容、情感角度,在下面三首诗中选择与《晓过鸳湖》最相近的一首______(填写字母),并简述你选择的理由。(3分)
A.夜书所见【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
B.有感【明】张以宁 马首桓州又懿州,朔风秋冷黑貂裘。可怜吹得头如雪,更上安南万里舟。
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6. 结合加点字词赏析画线句子。(2分)
7. 关于这首词的理解,下列说法错误的一项是( )
A.这是一首富有生活情趣的词作。
B.全词分为三层,一层一转,逐层转出,又层层相关。
C.“落红”“斜阳”表达了词人对春光逝去的伤感。
D.本词婉曲深细,表现了词人丰富细腻的感情。
8. (2018年衢州中考语文试卷)参照示例,根据提示,赏析《三衢道中马上口占》。(4分)
商山早行
【唐】温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
【实景赏析】前三联写眼前的景,行人的足迹、板桥上的白霜、山路上的落叶和明灭的枳花,构成一个寂寞清冷的世界。
【虚景赏析】尾联想象故乡的景,池塘里满是自在戏水的禽鸟,一派生机,表达诗人对故乡的无限向往之情。
三衢道中马上口占
【宋】程宿
短亭疏柳映秋千,马上人家谷雨前。
几树枪旗茶霍靡,一溪鳞甲水潺湲。
莺期别后闻余弄,蚕候归来见小眠。
可惜西湖湖上月,夜来虚过十分圆。
【注释】程宿:衢州开化人,宋朝状元。霍:疾速的样子。弄:小曲。
【实景赏析】(1)
【虚景赏析】(2)
(2018年义乌中考语文试卷)
说明:本题为古诗文结合题,9-13题为古文阅读,此处仅截取诗词部分第14题,试题略显不完整——注。
14.结合《清白堂记》的相关内容,阅读王十朋的《清白堂》,品析画线句子所蕴含的思想情感。(4分)
清白堂
【南宋】王十朋
钱清地古思刘宠①,泉白堂虚忆范公。
印绶纷纷会稽守,谁能无愧二贤风?
【注释】①钱清:在绍兴市西北。刘宠:东汉时期任会稽太守,整治官吏,抚恤百姓,政绩卓著。
15.(2018年台州中考语文试卷)这阅读下面两首古诗,完成15题。
【注释】①牸(zì):母牛。②漉:滤。
两首写了“雨”的诗歌,表达的情感有什么不同?请结合诗歌内容进行分析。(4分)
16.(2018年温州中考卷语文试题)阅读下面古诗,完成第12题。
同州①端午
【唐】殷尧藩②
鹤发③垂肩尺许长,离家三十五端阳。
儿童见说深惊讶,却问何方是故乡。
(选自《全唐诗》)
【注释】①同州:今陕西省大荔县。②殷尧藩:浙江嘉兴人。③鹤发:白发。
诗中“鹤发”与“儿童”前后对应,耐人寻味。结合全诗,从这个角度揣摩诗人的情感。(4分)
2018年浙江各地中考语文试卷古诗词阅读题集参考答案
1.(1). (1)“菜花稀”(或“麦花雪白”) (2). “花落尽” (3). 2)范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静,也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民早出晚归的情况;高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景,表现了西园的勃勃生机和盎然情趣。
2.C
理由:两首诗中的“风”都是春风;两首诗写的都是动人的春景;两首诗都写出春天的美好;(4)两首诗都表达诗人内心的喜悦。
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14.作者在清白堂,联想到命名者范仲淹和会稽太守刘宠,赞美他们清正为民的风范;勉励自己,也告诫后继者应该秉承二贤遗志,以清白自律,教化百姓。
15.《喜雨》通过写春雨滋润农田,农家儿女喜说丰收的场景,抒发了农人的喜悦心情。(2分)
《雨夜》通过写诗人在雨夜独坐寒斋,想象友人孤篷听雨的场景,表达了对友人的担忧之情,同时也流露出自己的孤寂之感。(2分)
评分标准:共4分。《雨夜》一诗,写出一种情感即可。意对即可。
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16.诗人长年漂泊异乡,又缝端午,乡愁满腹。“鹤发垂肩”,可见诗人历尽沧桑。他叙说乡愁,但儿童未韵世事,惊讶发问“何方故乡”,更触动了诗人心中无限的苦痛。“鹤发”与“儿童”年龄跨度巨大,形象差异鲜明,形成对应,更让读者感受到了诗人心中的深沉愁思和无法言说的悲凉。